Question

党中央领导集体向全民发出“建设节约型社会”的号召,作为中学生也应该积极参与。

1.请你举出发生在身边的浪费资源的两种现象,并提出相应的节约资源的措施。（4分）

2.拟一条有关节约资源的公广告语。（2分）

Answer

1.①刷牙时或洗澡涂肥皂时不关水龙头，洗手、洗脸后不随手关水龙头，让水一直流淌；②只有一两件脏衣服就放进洗衣机洗。浪费大量的水节约资源的措施如：①随时注意关水龙头，随时注意节水，如先用淘米水洗菜，再用清水清洗，不仅节约了水，还有效地清除了蔬菜上的残存农药；再如大、小便后冲洗厕所，尽量不开大水管冲洗，而充分利用使用过的“脏水”；②脏衣服不多时，不用洗衣机，尽量手洗。(针对列出的浪费现象提出两条措施即可，视语言表达的简明、准确程度酌情给分。)

2.①如果人类现在不节约水资源，人类看到的最后一滴水将是自己的眼泪；②节约用水，从点滴开始。（写出一条即可，表达通顺1分，表达有文采1分，共2分）

【解析】

试题分析：

1.在我们的身边浪费资源的现象较多，如：①刷牙时或洗澡涂肥皂时不关水龙头，洗手、洗脸后不随手关水龙头，让水一直流淌；②只有一两件脏衣服就放进洗衣机洗。节约的措施，只要可行即可。示例：充电器充完即拔，晚上睡觉前关闭家电的电源；需要热水时，再打开饮水机的加热开关，节约用电；节约纸张，尽量双面打印⑥尽量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性筷子，自备购物口袋或提篮；不乱丢废弃电池、废塑料等垃圾、废物，将垃圾分类投放，分类回收，循环再用，变废为宝

2.拟写的广告语，一要体现“节约”这一主题，同时还要有吸引人注意的作用。示例：爱惜生命之源，“关”住点点滴滴；现在，人类渴了有水喝；将来，地球渴了会怎样？变废为宝，资源再生，造福人类。

考点：本题考查学生综合实践的能力。