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阅读下面语段,完成后面各题。(12分) 蒋氏大戚,汪然出涕曰:“君将哀而生之乎?...

阅读下面语段,完成后面各题。(12分)

蒋氏大戚,汪然出涕曰:“君将哀而生之乎?则吾斯役之不幸,未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役,则久已病矣。自吾氏三世居是乡,积于今六十岁矣,而乡邻之生日蹙。殚其地之出,竭其庐之入,号呼而转徙,饥渴而顿踣,触风雨,犯寒暑,呼嘘毒疠,往往而死者相藉也。曩与吾祖居者,今其室十无一焉,与吾父居者,今其室十无二三焉,与吾居十二年者,今其室十无四五焉,非死则徙尔,而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡,叫嚣乎东西,隳突乎南北,哗然而骇者,虽鸡狗不得宁焉。吾恂恂起,视其缶而吾蛇尚存,则弛然而卧。谨食之,时而献焉。退而甘食其土之有,以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉,其余则熙熙而乐,岂若吾乡邻之旦旦有是哉!今虽死乎此,比吾乡邻之死则已后矣,又安敢毒耶?”

1.解释下列加点的字。( 2分)

(1)则久已矣  (2) 死者相      (3)又安敢邪  (4)之生日

2.翻译下列句子。( 2分)

(1)哗然而骇者,虽鸡狗不得宁焉。

(2)岂若吾乡邻之旦旦有是哉!

3.写出这段文字的中心句。( 1分)

4.文中蒋氏把自己和乡邻的遭遇作对比,按要求用原文填空。( 5分)

(1)回顾过去六十年的遭遇,其结果:乡邻是________________,而蒋氏却                  

(2)叙述现在,眼下情况是“悍吏之来吾乡”闹得乡邻             ,而蒋氏却_____________。

(3)从一年的情况看,蒋氏是____________________,而乡邻是“旦旦有是”。

5.对“又安敢毒耶”的理解正确的一项是(     )(2 分)

A.蒋氏不敢怨恨捕蛇这件事,因为这是太医以皇帝的命令发的。

B.此句与上段作者的问话“若毒之乎?”相呼应,使一篇血泪斑斑的控诉,带上“哀而不伤”的色调,蕴涵更加深刻。

C. 蒋氏在控诉捕蛇给他一家三代带来的不幸。

D. 蒋氏不敢怨恨“复吾赋”这件事,因为他知道“复赋比捕蛇的毒害更深”。

 

1.困苦不堪;连接着;怨恨;困苦  2.(1)喧闹叫嚷着惊扰(乡村的气势),即使鸡狗也不得安宁啊!(2)哪里像我的邻居们天天有这样的事啊! 3.君将哀而生之乎?则吾斯役之不幸,未若复吾赋不幸之甚也。 4.(1)非死则徙尔;而吾以捕蛇独存⑵虽鸡狗不得宁焉;驰然而卧⑶盖一岁之犯死者二焉;其余,则熙熙而乐   5.B 【解析】 1. 试题分析:文言词语的理解要结合具体的语言环境进行。解答这类题,重在平时学习中的积累和识记,此题中,四个字都是古今意义区别大、一字多以的词。 考点:理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。 2. 试题分析:句子的翻译要做到直译为主,意义为辅,语句要通顺。翻译第一句要抓住关键词“哗然”、“骇”等。第二句要抓住关键词语“岂”“旦旦”等。 考点:理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。 3. 试题分析:解答此题,要熟悉文章内容,所选文段通过蒋氏之口,讲出一年当中他冒生命危险有两次,而其余的时间就可以坦然快乐地过日子。哪像乡邻们天天都受着死亡的威胁呢?即使因捕蛇而丧生;比起乡邻们来,也是后死了。哪还敢怨恨捕蛇这个差使犯?围绕这个主题选择中心句即可。 考点:理解文言文内容要点。能力层级为理解B。 4. 试题分析:解答此题,必须熟悉理解文章内容,然后根据题目的提示,合理选择原文即可。 考点:筛选文言文的信息。能力层级为C 。 5. 试题分析:解答此题,结合全文内容可以知道,反问的语气,既是对上文“若毒之乎?”的回答,同时使全文带上一种“哀而不伤”的色调,听来令人心碎。 考点:筛选文言文的信息。能力层级为C 。
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阅读语段,完成后面各题。(14分)

购买上帝的小男孩

一个才几岁的小男孩捏着1美元硬币,沿街一家一家商店地询问:“请问您这儿有上帝卖吗?”店主们莫名其妙,一个一个地都把他打发走了。 

天快黑了,第二十九家商店的店主热情地接待了他。老板是个六十多岁的老头,满头银发,慈眉善目。他笑眯眯地问男孩:“告诉我,孩子,你买上帝干什么呀?”男孩流着泪告诉老头,他叫邦迪,他要救大人的命。 

说到这里,你一定以为这个小男孩是儿子,要救他父亲的命吧?不,他们不是父子关系,但却比父子更亲。小男孩的父母很早就去世了,是被叔叔帕特鲁普抚养大的。叔叔是个建筑工人,前不久从脚手架上摔下来,至今昏迷不醒。医生说,只有上帝才能救他。于是邦迪想,上帝一定是种非常奇妙的东西,我把上帝买回来,让叔叔吃了,伤就会好。 

老头眼圈也湿润了,问:“你有多少钱?”“1美元。”“孩子,上帝的价格正好是1美元。”老头接过硬币,从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料:“拿去吧,孩子,你叔叔喝了这瓶上帝,就没事了。” 

邦迪喜出望外,将饮料抱在怀里,兴冲冲地回到了医院。一进病房,他就开心的叫嚷道:“叔叔,我把上帝买回来了,你很快就会好起来!”

几天后,一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院,对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界最先进的医疗技术,终于治好了帕特鲁普的伤。

帕特鲁普出院时,看到医疗费账单那个天文数字,差点昏过去。可院方告诉他,有个老头帮他把钱全付了。那个老头是个亿万富翁,从一家跨国公司董事长的位置退下来后,隐居在本市,开了家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老头花重金聘来的。

帕特鲁普感动不已,他立即和邦迪去感谢老头,可老头已经把杂货店卖掉,出国旅游去了。 

后来,帕特鲁普接到一封信,是那老头写来的,信中说:年轻人。你能有邦迪这个侄子,实在太幸运了,为了救你,他拿1美元到处购买上帝,是他挽救了你的生命,但你一定要永远记住:真正的上帝,是人们的爱心!(选自《短小说荟萃》) 

1.“医生说,只有上帝才能救他。”医生这句话是何意?邦迪是怎么理解的?(4分)

2.小男孩沿街一家一家商店去购买上帝,店主们对他是怎样的态度?这说明了什么?(4分)

3.从文中摘一句能概括本文主旨的话。(2分)

4.文中小男孩和那位60多岁的老头,你更喜欢哪个?请简要说说理由。(3分)

5.根据选文给你的启示,在下面横线上填写3个不同的喻体。(3分) 

爱是什么?爱是             ,是              ,是                。 

 

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阅读选文,完成后面各题。(12分)

(甲)中秋过后,秋风是一天凉比一天,看看将近初冬;我整天的靠着火,也须穿上棉袄了。一天的下半天,没有一个顾客,我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音,“温一碗酒。”这声音虽然极低,却很耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望,那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。他脸上黑而且瘦,已经不成样子;穿一件破夹袄,盘着两腿,下面垫一个蒲包,用草绳在肩上挂住;见了我,又说道,“温一碗酒。”掌柜也伸出头去,一面说“孔乙已么,你还欠十九个钱呢!”孔乙己很颓唐的仰面答道,“这……下回还清罢。这一回是现钱,酒要好。”掌柜仍然同平常一样,笑着对他说,“孔乙已,你又偷了东西了!”但他这回却不十分分辩,单说了一句,“不要取笑!”“取笑?要是不偷,怎么会打断腿?”孔乙已低声说道,“跌断,跌,跌……”他的眼色,很像恳求掌柜,不要再提。此时已经聚集了几个人,便和掌柜都笑了。我温了酒,端出去,放在门槛上。他从破衣袋里摸出四文大钱,放在我手里,见他满手是泥,原来他便用这手走来的。不一会,他喝完酒,便在旁人的说笑声中,坐着用这手慢慢走去了。

(乙)范进不看便罢,看了一遍,又念一遍,自己把两手拍了一下,笑了一声,道:“噫!我中了!”说着,往后一交跌倒,牙关咬紧,不省人事。老太太慌了,慌将几口开水灌了过来。他爬将起来,又拍着手大笑道:“噫!好!我中了!”笑着,不由分说,就往门外飞跑,把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路,一脚踹在塘里,挣起来,头发都跌散了,两手黄泥,淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住,拍着笑着,一直走到集上去了。众人大眼望小眼,一齐道:“原来新贵人欢喜疯了。”老太太哭道:“怎生这样苦命的事!中了一个甚么举人,就得了这个拙病!这一疯了,几时才得好?”娘子胡氏道:“早上好好出去,怎的就得了这样的病!却是如何是好?”众邻居劝道:’老太太不要心慌,我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米,且管待了报子上的老爹们,再为商酌。”

1.请各用一句话分别概括(甲)(乙)两段文字的主要事件。(2分)

    2.孔乙已和范进都是的热衷功名的读书人。二人境况不同,周围人对他们的态度也不同。酒店的人对孔乙已的态度是:_________________,众邻居对范进的态度是:____________________。(4分)

3.孔乙己被摧残的直接原因是:_______________,范进发疯的直接原因是:_______________,造成二人如此境况的根本原因是:_______________。(3分)

    4.甲段文字渲染一种悲凉的气氛,表明作者对孔乙已的态度是:

         乙段文字创设了一个滑稽可笑的场景,表明作者对范进的态度是:(3分)

 

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仔细看下面表格,用简洁的语言,把关键的信息告诉你的同学或他人。请将表格的内容写在横线上。

世界各国网络使用量占全球比例

美国

中国

日本

英国

加拿大

德国

42.65%

6.63%

52.24%

3.94%

3.93%

3.64%

 

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“景阳岗打虎”、“醉打蒋门神”等说的是《水浒》中一位传奇英雄的故事。这位英雄是    

      。”花和尚倒拔垂杨柳,豹子头误入白虎堂”其中“豹子头”指的是_________。(4分)

 

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演讲非常讲究语言的表达技巧。下文是在以“诚信”为论题的演讲中的一段话,请你将它补充完整。(3分)

诚实应考,拒绝作弊,是考生的诚信;                 ,是      的诚信;                  

     的诚信。

 

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