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阅读《陈涉世家》选段,回答下列问题。(15分) 二世元年七月,发闾左谪戍渔阳九百...

阅读《陈涉世家》选段,回答下列问题。(15分)

 二世元年七月,发闾左谪戍渔阳九百人,屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死;等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎?”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰:“大楚兴,陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。

1.解释下列各句中的加点字。(4分)

                               ②为天下               

③吴广以为                          ④楚人              

2.将下列各句翻译为现代汉语。(4分)

①又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼。

②扶苏以数谏故,上使外将兵。

3.陈胜通过对形势的分析,打算用什么策略来争取民众响应他起义的号召?(用原文回答)(2分)

4.陈胜为起义做了哪些舆论准备?从哪句话可以看出舆论宣传工作取得了预期的效果?由此看出陈胜具有什么样的才能?(5分)      

 

1.①等死     同样             ②为天下唱  通“倡”,首发     ③吴广以为然   正确,对的    ④楚人怜之  爱戴 2.(1)(陈胜)又暗地里派吴广往驻地旁边的丛林里的神庙中,夜晚用笼子罩着火(假装鬼火),像狐狸那样嗥叫着。(2)扶苏因为屡次劝谏的缘故,皇上派(他)在外面带兵。 3.今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。 4.舆论准备:置书鱼腹、篝火狐鸣。取得的预期效果:卒中往往语,皆指目陈胜。陈胜才能:有抗争命运的勇气,有洞察时局的能力,有卓越的组织领导才能。 【解析】 1. 试题分析:“等”“唱”“怜”是古今异义字词,“然”“度”是多义词,解释时要注意辨析词义和用法的变化,根据语境判断。 考点:理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。 2. 试题分析:把“间”“之”“次所”“以”“故”“谏”“使”“将”等关键词理解清楚,注意句中“夜”“狐”皆是名词作状语的词类活用现象,准确翻译,最后疏通句子。 考点:理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。 3. 试题分析:注意扣住题干中的“策略”一词,即所采用的办法,从陈胜的语言中直接找到相关的句子摘引即可。 考点:筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。 4. 试题分析:三个问题,前两个问题根据文段中有关内容简要概括即可,第三个问题在解答前两个问题的基础上从“见识”、“勇气”和“组织能力”多个角度来概括陈胜的形象。 考点:欣赏作品的形象,领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。
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写出下列诗句的上句或下句。(10分)

1.今夜偏知春气暖, ____________________ 。

2.____________________ ,背灼炎天光 。

3.陆游在《卜算子•咏梅》中直抒胸臆,赞美梅花饱受摧残却依然不改坚贞节操的诗句是:“____________________,____________________。”

4.思乡,是古典诗歌中永恒的主题。王湾在《次北固山下》中吟诵出“乡书何处达,归雁洛阳边”的绵绵乡情;温庭筠在《商山早行》中则借“____________________,____________________”含蓄流露出脉脉乡思。

 5.春是美的,而早春的景色尤为清新撩人。白居易春行钱塘湖,为“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”的景象深深陶醉;晏殊在梨花落后的清明时节,踏青户外,感受“_____________________,____________________”点点嫩绿与声声鸟鸣。

6.中国古代诗人常借月烘托意境,抒发感情。如温庭筠《商山早行》中“_____________________,  人迹板桥霜”描绘了一幅残月朦胧的晨景图;杜牧《泊秦淮》中“_____________________, 夜泊秦淮近酒家”借月描绘了秦淮烟月迷离的夜景。

 

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名著阅读。(8分)

1.阅读选自名著《水浒》中的一段文字,做后面的题目(3分)

“万卷经书曾读过,平生机巧心灵,六韬三略究来精。胸中藏战将,腹内隐雄兵。谋略敢欺诸葛亮,陈平岂敌才能。略施小计鬼神惊。”

 这首诗赞美的是哪位好汉?请你用简洁的文字写出一个与他有关的情节。

人物:_______________________                  情节:________________________

2.请从所提供的两组人物中,任选一组进行比较。(5分)

 第一组:林冲和武松    第二组:诸葛亮与周瑜

 答:①我选第______________组

②相同点:_____________________________________________________________

不同点:_______________________________________________________________

 

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下面语段中有两个病句,请把它们找出来,并加以改正。(4分)

  ①书籍对人的影响,是潜移默化的。②小而言之,读书不但可以提升自我,而且能够增长知识。③大而言之,读书可以提高中华民族的素质。④让书香溢满社会的每一个角落和生活,做一个快乐的读书人吧!

第     句,修改意见:                                                      

第      句,修改意见:                                                     

 

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读下面文字,完成后面题目。(7分)

人生的本色该是如此:成,如朗月照花,深潭微澜,是不论顺逆、不计得失的超然,是扬鞭策马、登高临远的驿站;败,仍清水穿石,汇流入海,有穷且益坚、不坠青云的ào’àn(    ),有“将相本无种,男儿当自强”的倔强。荣,江山依旧,风采犹然,恰如沧海巫山,熟视岁月如流,浮华万千,不屑过眼烟云;辱,胯下韩信,雪底苍松,宛若羽化之仙,深知暂退一步,海阔天空,不肯因噎废食……

没有比足迹更遥远的路途,没有比行动更美好的语言,________________。人生需要的是德行的mùyù(    )、坚韧的浇灌、挚爱的孕育。

1.根据拼音写出文段括号处应填入的词语。(2分)

ào’àn(         )                  mù yù(            )

2.联系上下文,仿照划波浪线的语句,在横线处补写恰当的语句。(2分)

________________________________________________________________ 

3.用下面的词语另写一段连贯的话,至少用上其中的两个词。(3分)

扬鞭策马  倔强  海阔天空  坚韧

________________________________________________________________ 

________________________________________________________________ 

________________________________________________________________ 

 

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语文实践活动(共8分)。

50前年,伟大的共产主义战士雷锋走完了他短暂的一生,但他那“憎爱分明的阶级立场、言行一致的革命精神、公而忘私的共产主义风格、奋不顾身的无产阶级斗志”的“雷锋精神”却感动着一代又一代中华儿女。50年来,一个又一个雷锋式先进人物如雨后春笋,层出不穷。他们像雷锋一样助人为乐,无私奉献,他们用雷锋式的行为促进了全社会良好道德风尚的形成,推动了社会主义建设和改革事业发展。

【学雷锋】下面是同学们搜集到的两则材料,请你分别概括主要信息。

材料一:1962年8月15日,雷锋同志不幸因公殉职后,他的日记陆续被一些新闻媒体报道出来。《中国青年》杂志社认为雷锋是和平时期青年的楷模,打算在1963年3月2日出一本合刊介绍雷锋事迹。2月17日他们给毛主席写信,希望他能为雷锋题词。毛主席看信后,为了宣传雷锋同志一切从人民利益出发、全心全意为人民服务的精神,写下了“向雷锋同志学习”这一著名题词。3月2日,毛主席的题词在《中国青年》上刊出。4日,新华社发通稿。5日,全国各大报纸纷纷刊载毛主席“向雷锋同志学习”题词。后来,中央决定,把3月5日定为雷锋纪念日。

材料二:由于老一代革命家的积极倡导,学习雷锋的活动很快由军队向全国各行各业展开,迅速掀起了一个全国范围的学雷锋热潮。共青团中央、全国总工会和全国妇联相继做出决定,并以各种形式组织了学习和宣传雷锋的活动。《人民日报》、《解放军报》等报纸都用大量篇幅报道了各地开展学雷锋活动的情况,以及雷锋事迹、雷锋日记等。随着学雷锋活动的深入开展,全国各行各业和各条战线上,涌现出成千上万雷锋式的先进人物,社会上迅速出现了一种奋发图强、积极向上的精神,进一步形成了一种良好的社会新风气。

材料一:________________________________________________                       

材料二:___________________________________________________             

 

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