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下面两题,任选一题作文。 (1)请以“这句话很温暖”为题写一篇文章。 (2)请以...

下面两题,任选一题作文。

(1)请以“这句话很温暖”为题写一篇文章。

(2)请以“特别的           ”为题写一篇文章,(横线上可以填写具体的人、事、物、景,也可以填写抽象的情感、哲理,如宽容、理解、自信、幸福、爱等)。

要求:①如选第二个作文题,请先在横线上把题目补充完整;②文章以记叙为主,兼用多种表达方式;③内容具体充实,表达真情实感④全文不少于600字⑤行文中不得出现真实的校名人名。

 

例文: 这句话很温暖 现在这个时期的我们仿佛没有什么时间浪费在个人爱好上了,但时常回忆一些温馨的事,何尝不是我们闲暇时的乐趣呢? 呵,又放学了,出了校门,天空早已褪去了蔚蓝的礼服,倒像是随意地扯了一块黑布来显示自己简约的格调,深吸一口气,然后缓缓地“舒”出来,这感觉真好,然后勉强地给自己一个微笑,大步流星的迈向家的方向。 家离学校并不远,但是我还是感到不安,即使回家的路上有人陪伴但始终会分开……刚走了没多远我就拐进了一个风口,那是我每天的必经之路,冷风似一把把利剑地刺向我,顺着衣领冲进身体,我瑟缩着向前走着。 尽管风的声音很刺耳,在耳边呼啸着,很清晰的脚步声离我越来越近。我连忙加紧了脚步,这周围除了住户家中那星点灯光,已没有明亮可言,我不禁胡思乱想到:也许,明天的今天我已在另一个地方了…… 这一路几十米的距离,还有几米就可以“脱离危险”时,我身后的那个人突然窜上前,我竟失态的大叫出来,这空洞的拐角萦绕着我的叫声,可是出乎意料的是,他却很冷静,说“快,再走两步,我帮你顶着门,咱俩一起进。”我先是一愣,有些迟疑,不知是走还是不走,他又催促道:“快啊,你这孩子,不嫌冷啊!”这温暖的话仿佛点亮了周围所有的灯,我立刻跑上前去,喊了一句“谢谢!”和他一起进了电梯。 哎,我刚一进电梯就为我刚才的举动感到抱歉,心想着,人家明明是好人嘛!他倒是自在,我趁机偷瞄了他一眼,在这明亮的空间里更显出了他的高大,刚才那惭愧的心理,愈发强烈,于是在他临下电梯前,我叫住了他:“叔叔,对不起啊!呃……还有,谢谢您!”他只以一个微笑回应,我的愧疚立刻消释了。 “其实生活中,还是好人多。”这句话在我的身上验证了。现在每当我座电梯时,总能回想起当时的情境,虽然我“囧”态百出,但现在起来,好温暖。 特别的味道 人人都可以收到礼物,我也不例外。你们猜猜我收到的礼物是什么?一块儿手表?一本儿书?一辆儿自行车?……不,都不是,它是张鑫钰亲手制作的星星。 昨天,老师让我们亲手制作一个礼物送给别人。我就亲手给张鑫钰制作了一个笔筒。晚上,我躺在床上想:我送给张鑫钰的礼品她会接受吗?张鑫钰会送给我什么礼品呢?想着想着,我不知不觉地睡着了。 第二天上午,我高高兴兴地拿着礼品上学了。到了第二节语文课,老师说:“准许你们五分钟时间送礼物!”我满怀希望地拿着礼物过去,跟张鑫钰说:“这个礼物是我送给你的,你喜欢么?”张鑫钰激动地说:“太漂亮了!”我说:“那你就收下吧”,她说:“谢谢!”我激情满怀的回到了座位上,想:“张鑫钰会送我什么呢?一个本子?一个盒子?”突然,一个人影出现在我面前并且停住了,谁?我抬头一看,竟然是张鑫钰!她手里拿着一个小包!只听她对我说:“汪海蓉,这是我送给你的礼物,希望你收下!”我说:“当然!”说完我正准备拆开,一下被她挡住了,我好奇地看着她,她说:“你回家再看!”我点头称是。 终于放学了,我向家里跑去,虽然从小什字到文化宫并不远,但我也觉得非常漫长,终于到家了,我没脱鞋就向大厅跑去,然后把张鑫钰给的小包拿出来。我手颤抖着将小包打开,一看,竟然是星星!有粉色的,黄色的……星星代表着幸运,人们说幸运星幸运星,这就代表着张鑫钰对我的祝福,我一时间被朋友间深厚的友情感动了,眼睛里充满了泪水。 人人都可以收到礼物,而张鑫钰送我的礼物却是别人得不到的,那就是——朋友间像大海一样宽广的友谊。 【解析】 试题分析:第一题文题中的“温暖”好理解,自己得到关怀,感到快乐与幸福。所要注意的是“材料”,文中的关键词是“这句话”,什么话?谁说的?在什么情况下说的?从这个角度要写自己经历的一件事情,重点突出发生的事情中某人的一句话在自己遇到困难或挫折时给自己的“温暖”,表达感激之意,体会人情的“温暖”,生活的“温暖”。此文如果立意高些的话,不必局限于个人的经历,要从社会公益的角度,选几句流行的“关怀用句”,用排比段的形式写作,一句句的“关怀用语”给一些特定人群以“温暖”,给我们社会以“温暖”。这样写也符合题意,且立意更高。 第二题可从括号里选一个词,必须考虑自己有可写的材料。然后也与第一题的构思一样,或具体写自己的经历,表达自己的某种感受,可用排比段用向几生活的镜头来表达“幸福”“爱”等情感。所以注意的是,要抓住“特别”这个词,写出“特别”来,为什么“特别”,不外乎“特殊的事件”“难得的情感”“珍贵的东西“,一般人做不到的事情,生活中很少发生的事情,偶然遇到的事情都有其“特别”之处。当然,根据括号中的提示,选材写什么,是宽泛的,可以写事写人,也可以写景,写社会生活,比如写“特别的风景”,选“感动中国人物”的事迹来写,说明他们是中国社会“特别的风景”,完全可以这样写。 考点:按要求写作。能力层级为表达运用 E。
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考点分析:
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阅读《陈涉世家》选段,回答下列问题。(15分)

 二世元年七月,发闾左谪戍渔阳九百人,屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死;等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎?”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰:“大楚兴,陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。

1.解释下列各句中的加点字。(4分)

                               ②为天下               

③吴广以为                          ④楚人              

2.将下列各句翻译为现代汉语。(4分)

①又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼。

②扶苏以数谏故,上使外将兵。

3.陈胜通过对形势的分析,打算用什么策略来争取民众响应他起义的号召?(用原文回答)(2分)

4.陈胜为起义做了哪些舆论准备?从哪句话可以看出舆论宣传工作取得了预期的效果?由此看出陈胜具有什么样的才能?(5分)      

 

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写出下列诗句的上句或下句。(10分)

1.今夜偏知春气暖, ____________________ 。

2.____________________ ,背灼炎天光 。

3.陆游在《卜算子•咏梅》中直抒胸臆,赞美梅花饱受摧残却依然不改坚贞节操的诗句是:“____________________,____________________。”

4.思乡,是古典诗歌中永恒的主题。王湾在《次北固山下》中吟诵出“乡书何处达,归雁洛阳边”的绵绵乡情;温庭筠在《商山早行》中则借“____________________,____________________”含蓄流露出脉脉乡思。

 5.春是美的,而早春的景色尤为清新撩人。白居易春行钱塘湖,为“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”的景象深深陶醉;晏殊在梨花落后的清明时节,踏青户外,感受“_____________________,____________________”点点嫩绿与声声鸟鸣。

6.中国古代诗人常借月烘托意境,抒发感情。如温庭筠《商山早行》中“_____________________,  人迹板桥霜”描绘了一幅残月朦胧的晨景图;杜牧《泊秦淮》中“_____________________, 夜泊秦淮近酒家”借月描绘了秦淮烟月迷离的夜景。

 

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名著阅读。(8分)

1.阅读选自名著《水浒》中的一段文字,做后面的题目(3分)

“万卷经书曾读过,平生机巧心灵,六韬三略究来精。胸中藏战将,腹内隐雄兵。谋略敢欺诸葛亮,陈平岂敌才能。略施小计鬼神惊。”

 这首诗赞美的是哪位好汉?请你用简洁的文字写出一个与他有关的情节。

人物:_______________________                  情节:________________________

2.请从所提供的两组人物中,任选一组进行比较。(5分)

 第一组:林冲和武松    第二组:诸葛亮与周瑜

 答:①我选第______________组

②相同点:_____________________________________________________________

不同点:_______________________________________________________________

 

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下面语段中有两个病句,请把它们找出来,并加以改正。(4分)

  ①书籍对人的影响,是潜移默化的。②小而言之,读书不但可以提升自我,而且能够增长知识。③大而言之,读书可以提高中华民族的素质。④让书香溢满社会的每一个角落和生活,做一个快乐的读书人吧!

第     句,修改意见:                                                      

第      句,修改意见:                                                     

 

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读下面文字,完成后面题目。(7分)

人生的本色该是如此:成,如朗月照花,深潭微澜,是不论顺逆、不计得失的超然,是扬鞭策马、登高临远的驿站;败,仍清水穿石,汇流入海,有穷且益坚、不坠青云的ào’àn(    ),有“将相本无种,男儿当自强”的倔强。荣,江山依旧,风采犹然,恰如沧海巫山,熟视岁月如流,浮华万千,不屑过眼烟云;辱,胯下韩信,雪底苍松,宛若羽化之仙,深知暂退一步,海阔天空,不肯因噎废食……

没有比足迹更遥远的路途,没有比行动更美好的语言,________________。人生需要的是德行的mùyù(    )、坚韧的浇灌、挚爱的孕育。

1.根据拼音写出文段括号处应填入的词语。(2分)

ào’àn(         )                  mù yù(            )

2.联系上下文,仿照划波浪线的语句,在横线处补写恰当的语句。(2分)

________________________________________________________________ 

3.用下面的词语另写一段连贯的话,至少用上其中的两个词。(3分)

扬鞭策马  倔强  海阔天空  坚韧

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