根据课文默写。（10分）
1.吴楚东南坼， 。
2.巴陵无限酒， 。
3.八月湖水平， 。 ，波撼岳阳城。
4.土不可以不弘毅， 。 ，不亦重乎？
5.满座宾客，无不伸颈侧目， ， 。
6.范仲淹几经沉浮，数遭贬谪；但始终以天下为己任，忧国忧民，为民请命，实践了他“ ， ”的伟大抱负。
“风雪山神庙”涉及哪两个人物？性格怎样？（2分）
下列句子中没有语病的一项是（ ）（2分）
A、在阅读名著的过程中，使我明白做人道理，感悟了人生的真谛。
B、我们必须认真克服并随时发现日常生活中的缺点。
C、我们要与自然和谐相处，保护好属于我们人类自己的家园——地球。
D、老师那和蔼可亲的笑脸和谆谆教诲总是浮现在我眼前。
将下列句子中的画线部分换成成语。（2分）
1.您懂得法律，您讲的话也很有道理，不愧是法律界的能起支柱作用的人，就像立在黄河激流中的砥柱山一样。 （ ）
2.这消息一宣布，会场里马上像沸腾的水一样喧闹起来。 （ ）
下列词语中没有错别字的一项是（ ）（2分）
A、颁发 辨别 关健词 通宵达旦
B、拮据 取缔 赤裸裸 险象叠生
C、陷阱 促销 中轴线 因地制宜
D、沉湎 蓝球 练习簿 莫衷一是
特别奖励（20分）
恢复高考那年，我们正读初一，新来的班主任是位教英语的姓宋的老头。
第一堂英语课，宋老师将一张偌大的字母表挂在黑板旁的墙壁上，虽然是手写的，但看起来一目了然。之后，他又在黑板上板书一遍，逐个地教我们：“学好英语并不难，做好一个人却不容易。”看样子，他是一个慈祥的老头，并不是一个严厉的老师。
有一天上英语课，他发给我们每人一张白纸，要求我们按顺序默写出26个英文字母的大小写，他说对此次测验成绩优秀的学生，将给予特别的奖励。尔后，他就若有所思地站在门前，眼望着门外出神。20分钟后，他似乎醒过神来，立即收上试卷，并很快阅完了所有试卷，然后拍拍手，轻松地宣布：“很好！除了一个同学写错了3个字母外，其他同学都是100分，很高兴有这么多同学能得到奖励。但在奖励之前，我不得不警告这个学生――张小哲，请你站起来！”
张小哲是一个一向沉默的男孩子，从不惹人注目。此时，他站了起来，两眼望着老师。
宋老师对他说道：“我实在想不通，这么简单的几个字母，全班同学都会，而独有你一个弄出差错，你说你惭愧不惭愧？”
张小哲默不作声，所有同学都幸灾乐祸地盯着他。“你必须回答我！”宋老师一反之前的慈祥态度，透露出一种近似残酷的威严，“惭愧，还是不惭愧？”
“我不惭愧。”张小哲轻声地说，但他做好了挨批评的准备，脸绷得紧紧的。
“居然不惭愧。那么，你凭什么理由？难道大家错了而你一个是对的？快说！什么理由？”宋老师近似歇斯底里地吼道，并一步步向他逼近，脸上奇怪的表情令人捉摸不透。
我们不再幸灾乐祸，心里都有些紧张地为张小哲捏一把汗。
“我有理由。但我绝对不说。”张小哲望着逼近自己的老师，眼里噙满了泪水。“老师，你不要逼我，我不会说的，如果你一定要逼我，我现在就离开学校。”他真的提起了书包。沉默，短暂的沉默。我们看见宋老师朝张小哲走过去，双手放在张小哲的肩头，一改刚才的暴怒，温和地说道：“好吧，我不再逼你，请坐下吧。”
然后，他退回讲台，扫视着全班学生，语重心长地说道：“第一天上课我就讲过，学好英语并不难，做好一个人却不容易。我并不急于知道你们的英语成绩，但很想知道你们的为人，所以才有今天的这个测验。请大家再次抬头仔细看看我身后的那张字母表――你们以为我忘记摘下的字母表，它有一个不易察觉的错误，而除小哲外，你们全部照抄不误。他虽然没有得到一百分，但他是个诚实的人，所以，他敢于说自己不惭愧。这种勇气非常难得，很少有人能在强大的逼迫下坚持真理，威武不屈。请大家终生牢记：重要的不只是成绩，更要有品德。这，这就是我要给你们的特别奖励！”
那一刻，全班54名同学有53名低下了头。只有张小哲没有。
1.监考过程中，老师为什么要“若有所思地站在门前，眼望着门外出神，20分钟后，他似乎醒过神来”？（4分）
2.老师给学生的“特别奖励”是什么？（请用原文回答）（3分）
3.选文中两次提到那张挂在墙上手写的字母表，这在结构上起什么作用？（4分）
4.最后，那53名同学为什么“低下了头”？（4分）
5.文中表现了张小哲哪些可贵的品质？（5分）
