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选出下列横线上依次填入词语最恰当的一项( )(2分) 读史使人( ),读诗使人(...

选出下列横线上依次填入词语最恰当的一项(   )(2分)

读史使人(   ),读诗使人(   ),数学使人(   ),科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩;凡有所学,皆成性格。

A.周密   灵秀   明智      B.明智   灵秀   周密

C.明智   周密   灵秀      D.灵秀   明智   周密

 

B 【解析】 试题分析:依次填词语,先要分析词本身的意思,还看符合不符合语境,要分析句子之间的关系、句子中成分搭配的关系、修饰语与中心语的关系。可使用排除法,先总观各项,抓一个词义比较简单的词语与句子比照,把明显有错的先排除,缩小判断的范围,减轻判断的难度,比如本题中A项和C项若填“读史使人周密”“读诗使人周密”显然不对,当然是“数学使人周密”,先排除。本题是所学课文中名句,学习时要记忆。 考点:正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用E。
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考点分析:
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选出下列词语中有错别字的一项(   )(2分)

A.喧响     覆盖      红妆素裹

B.曙光     怡情      分外妖娆  

C.省悟     要诀      断章取义

D.谀词     扶掖     润如油膏

 

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选出下列词语中读音有错的一项。(   )(2分)

A.襁褓(qiǎng bǎo )   (yīn)哑        强(guō)不舍

B.(qìn)园春       禁(gù)         吹毛求(cī)

C.留(zhì)         朦胧(móng lóng)  (méi)上欺下

D.亵渎(xiè  dú)     佝偻(gōu  lóu)   (qiè)而不舍

 

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题目:①《我错了吗?》   ②《我错了!》  

(1)选择一题写作。

(2)文章不少于600字。文中不要出现真实的地名、校名、人名。

(3)不可抄袭。

 

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(甲)扶苏自杀(6分)

使者至,发书,扶苏泣,入内舍,欲自杀。蒙恬①止扶苏曰:“陛下居外,未立太子,使臣将三十万众守边,公子为监,此天下重任也。今一使者来,即自杀,安知其非诈?请复请,复请而后死,未暮也。”使者数趣②之。扶苏为人仁,谓蒙恬曰:“父而赐子死,尚安复请!”即自杀。蒙恬不肯死,使者即以属吏,系于阳周。

①蒙恬:秦朝著名将领,征战北疆十多年,威震匈奴,被誉为“中华第一勇士”。

②趣:催促

(乙)吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。(《陈涉世家》)

1.解释下面句子中加点的词。(2分)

使者至,书,         使臣三十万众守边

2.翻译下列句子。(2分)

今一使者来,即自杀,安知其非诈?

3.结合甲、乙两文,说说扶苏是个怎样的人?(2分)

 

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阅读下面两篇文言文,完成下面题目。(16分)

秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。

秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”  (节选自《唐雎不辱使命》) 

1.解释下面句子中加点的词。(2分)    

①以头地耳       ②长跪而

2.下列句中加点的词,意思完全相同的一项是(     ) (3分)

A、安陵君许寡人                    岸势犬牙差互

B、安陵君因使唐雎使秦              还旧都

C、亦免冠跣                        属皆曰:“敬受命。”  

D、要离刺庆忌也,仓鹰击于殿上      其受天也,贤于材人远矣        

3.下列句中加点词的用法与例句相同的一项是(    )。(3分) 

例句:天下缟素,今日是也 

A、渔人甚之              B、有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也   

C、置人所鱼腹中          D、此皆良实

4.唐雎以“士之怒”反击秦王的“天子之怒”时.为什么要引出专诸、聂政、要离行刺的故事?((2分)

 

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