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阅读下面文章,完成下面问题。(16分) 每人都来传递“正能量” 陈鲁民 ①英国心...

阅读下面文章,完成下面问题。(16分)

每人都来传递“正能量”

陈鲁民

①英国心理学大师理查德·怀斯曼的《正能量》出版后,“正能量”成为最受大家欢迎的流行语。所谓“正能量”,即一切予人向上和希望、鼓舞人不断追求、让生活变得圆满幸福的动力和感情。“正能量”给人向上的信心和希望,鼓舞人不断追求幸福生活,人人需要,多多益善,但却需要全社会共同创造,相互传递。

②印度前国会著名议员梅农,出身贫寒,当年他初到新德里时,刚下火车,便遭贼窃被洗劫一空.绝望中,他求救于一位素不相识的老锡克教徒,请求暂时借他15个卢比,他问地址.以便日后还钱.老教徒摆摆手说.在你的有生之年,你可以把这笔钱还给任何一个有求于你的陌生人。梅农始终记看老教徒信任的嘱托,直至逝世,他对有求于他的陌生人,都会提供16卢比的资助.有意思的是,他的一个助手也仿效他的做法,而助手的儿子也学着父亲去帮助别人.其中一个被助者把此事写成文章发表在报纸上.这个传递正能量的故事,便流传更广更远.这个故事.可以拾我们许多启发和教益。

③我们都生活在社会这个大家庭中,每个人都在传递正能量活动中自觉不自觉地扮演着一个角色。比如那位锡克老教徒,是传递正能量的发起人,精神最为可敬,梅农议员和他的助手以及助手的儿子,则是正能量的忠实传递者,也颇难能可贵。然而,还有一种人,是“拔一毛利天下而不为”的杨朱之徒,对别人的帮助和支持一概来者不拒,却不肯为别人送去一点正能量,正能量的传递到他那里就戛然而止。我们若能做一位正能量的发起人,那自然是最为光荣的,退而求其次,也应做一个正能量的忠实传递者,无论如何,不要让正能量的传递中断在你的手里。

④著名学者巴锡尔说过:“一件善行永不会枉费——播撒殷勤,将收割友谊;传播温暖,将收获爱心。”正能量的传递,就投入和产出之比,可以说是世界上社会效益最好的一项活动。见义勇为,舍己救人,其影响之大自不必说,就是平时生活中一个亲切的微笑,一句和颜悦色的问候,一次热情周到的服务,或给老人让个座,帮盲人过马路,扶起摔倒的孩子,举手之劳,片刻之功,也同样可以使人感到正能量无比,并影响到他也去把正能量传递给别人。比如,坐过劳模李素丽公交车的乘客,接受了她热情周到的服务,一天都会暖洋洋的,也可能会用同样好的心情和态度去服务他人,传递正能量。而被人民好公仆吴天祥全心全意为人民服务精神感动的居民们,也会很自然地把对吴天祥的感激之情用于自己的工作上,去奉献正能量给别人……他们都在积极地发起或传递正能量,在他们周围,就形成了一个个充满温馨友爱的小环境,而这样的小环境多了,社会的大环境也会越来越好。

⑤我们正在建设和谐社会、美丽中国,需要源源不断的正能量作为动力支持,以使人们心态更加积极、阳光,风气更加淳朴、和善。那么,每个人都应力争做一个正能量的发起人或传递者。一个人能力有大小,但只要做到“力到处,常行好事;力欠处,常有好心”,就值得称道嘉许,就是一个合格的正能量传递者。那么,坐而论道,不如身体力行,让我们大家都投入传递正能量的队伍,有一分热发一分光,传递正能量,就从每天早晨开始,从每件小事开始。

1. “‘正能量’给人向上的信心和希望,鼓舞人不断追求幸福生活,人人需要,多多益善”,除此以外,文章还从哪两方面论述传递正能量的积极影响?请分别概括。(4分)

2. 第四段划线句运用了什么论证方法?有何作用?(4分)

3. 理解“力到处,常行好事;力欠处,常有好心”这句话的含义。(4分)

4. 请写出第③自然段的论证思路。(4分)

 

1.(1)正能量的传递,是世界上社会效益最好的一项活动。(2)源源不断的正能量的传递,能作为建设和谐社会、美丽中国动力支持。(每点2分,共4分) 2.运用举例论证的方法,(1分)具体形象的论证了“举手之劳,片刻之功,也同样可以使人感到正能量无比,并影响到他也去把正能量传递给别人。” (2分)这一道理,增强文章的说服力。(1分)(意近即可,共4分) 3. 这句话的含义是在自己的能力内,要常做好事;对不在自己能力内发生的事,要常存好心。(2分)需要源源不断的正能量作为动力支持,以使人们心态更加积极、阳光,风气更加淳朴、和善。(2分)(意近即可,共4分) 4. 先指出每个人都在传递正能量活动中扮演着一个角色(1分),再举例将传递正能量的发起人、正能量的忠实传递者和不肯为别人送去一点正能量的人进行对比(2分),最后指出我们应积极传递正能量,不要让正能量的传递中断在你的手里(1分)。(第一、三两层各1分,第二层2分)(意近即可,共4分) 【解析】 1. 试题分析:作者是先从世界范围然后联系现实从中国社会来说“正能量”的作用,抓住第四、五段中作者关键性议论语言概括。 考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。 2. 试题分析:“比如”,是举例论证,所说的道理从本段中作者的议论即前句摘引,要用评价语“有力的证明了”“增加了说服力”等。 考点:分析常见的论证方法及其作用。能力层级为分析综合C。 3. 试题分析:从“意识”和“行为”来分析此句话的含义,即有能力时和无能力时如何发挥“正能量”的作用。 考点:理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B。 4. 试题分析:阅读本段,分析其层次,可从讲道理和摆事实的次序来判断作者的思路,注意作者讲道理时是从正反两面说的。 考点:分析议论文的结构和思路。能力层级为分析综合C。
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阅读下面文言语段,完下面问题。(15分)

(甲)林尽水源,便得一山。山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然。有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人,黄发垂髫,并怡然自乐。

见渔人,乃大惊,问所从来,具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境, 不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”——(陶渊明《桃花源记》)

(乙)老人引杨氏入山之大穴。鸡犬陶冶,居民之大聚落也。至一家,老人谓曰:“此公欲来,能容否?”对曰:“老人肯相引至此,则必贤者矣。吾此间凡衣服、饮食、牛畜、丝矿、麻枲之属,皆不私藏,与众共之,故可同处。子果来勿携金珠锦绣珍异等物所享者惟薪米鱼肉,此殊不缺也。惟计口授地,以耕以蚕,不可取食于人耳。”杨谢而从之。又戒曰:“子来或迟,则封穴矣。”迫暮,与老人同出。——(南宋康与之《昨梦录》)

【注释】①枲: xǐ,麻。

1.解释下列句中的加点词。(4分)

如外人        (    )    ⑵率妻子邑人来此绝境(    )

⑶此公欲来,能否(    )    ⑷麻枲之         (    )

2. 与“入山之大穴”中“之”用法相同的一项是()(2分)

A.予独爱莲之出淤泥而不染  B.固国不以山溪之险    C.具答之    D.辍耕之垄上

3.给下列句子断句(限断两处)(2分)

子果来勿携金珠锦绣珍异等物所享者惟薪米鱼肉

4.把下列句子翻译成汉语。(4分)

⑴问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。

                           __                                                 

⑵惟计口授地,以耕以蚕,不可取食于人耳。

                              __                                             

5.(甲)(乙)选文为我们描绘了人们怎样的生活图景?(3分)

                               __                                                 

 

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阅读下面这首古诗,完成下面问题。(5分)

端  居

李商隐

 远书归梦两悠悠,只有空床敌素秋。阶下青苔与红树,雨中寥落月中愁。

【注释】①端居:闲居。②素秋:秋天的代称。

1.分析诗歌第一句中“悠悠”的表达效果。(2分)

2.请自选角度,赏析“阶下青苔与红树,雨中寥落月中愁”一句。(3分)

 

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请以“有你,真好!”为题目写一篇文章。

要求:(1)除诗歌外,文体不限。(2)不少于600字。(3)文中不得出现真实的地名和人名等信息。

 

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综合性学习(7分)

为了展示公民道德建设的丰硕成果,发挥道德模范的榜样作用,近日,中共盐城市委宣传部、市文明办等联合举办了“第三届盐城市道德模范评选”活动,你所在的学校也参与了这次活动。

1.请研读下面两则材料,分别概括他们能成为道德模范候选人的理由。(2分)

材料一:戚迎升,东台唐洋居家养老中心负责人。三岁患小儿麻痹症,双下肢瘫痪,拄拐完成学业。 2010年,他个人投资近60万元,建成占地面积1208平方米、20个床位,设施齐全的全省第一家残疾人自办托养所(居家养老服务中心),多年来,他在节日期间给敬老院老人祝寿,送去礼金和月饼等物品。把温暖送到残疾人的心坎里。

材料二:陈正华,盐城市红十字会无偿献血志愿服务队队长。无偿献血17年,发扬“人道、博爱、奉献”的红十字精神,截至2011年底,他已无偿献血61次,献血总量40000多毫升。尽管现在已经超过了献血的法定年龄,但他依然为献血事业宣传鼓劲,让更多的人献出爱。

答:                                                                             

2.参考示例,为下面材料中的候选人写一段推荐语。要求:语言生动,有文采。(3分)

示例:材料:他身着单薄破旧的衣服,守着两大包价值两万余元的崭新羽绒服,在2011年第一轮大雪天里,一遍又一遍地苦寻失主。一寻就是14天,最后终于找到货物失主。虽然他家境异常贫困,却拒绝了失主的感谢钱,仅收了10元的力钱,他说:“我缺钱不缺德”。

推荐语:“缺钱不缺德”,贫穷不失信;两包羽绒服,一颗朴实心。风雪中的坚持,让冬天不再寒冷。

材料:2012年7月21日,北京遭遇最强降雨,在京港澳高速铁路南岗洼路段,有182名群众被来自附近工地的农民工从湍急的水流中救起,在参与救人的154人中,有58人来自江苏盐城,第一批赶到现场、第一个下水救人的均是盐城的农民工兄弟。

推荐语:                                                                       

3.如果你以小记者的身份对这次活动进行采访,请根据下面确定的采访对象,拟定一个问题。(2分)

采访市宣传部长时,你问:                                                        

 

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阅读下面的名著选段,回答问题。(5分)

1.“受苦的命!”她笑了一声。“一天不拉车,身上就痒痒,是不是?你看老头子,人家玩了一辈子,到老了还开上车厂子。他也不拉车,也不卖力气,凭心路吃饭。你也得学着点,拉一辈子车又算老几?咱们先玩几天再说,事情也不单忙在这几天上,奔什么命?这两天我不打算跟你拌嘴,你可也别成心气我!”

选段中的“她”是          ,这段话写出了她              的性格特点。(2分)

2.于是,我先是向它表示感谢,感谢它主动提出让它的仆人来帮忙造船,同时也请求它给我以充分的时间来做这项艰巨的工作。然后我就对它说,我一定尽力保护自己这一条贱命,万一还能回到英国去,或者还有希望对自己的同类有所用处;我可以歌颂赞美著名的“慧骃”,建议全人类都学习它们的美德。

慧骃族的两大美德是:友谊和          (1分),作者赞美慧骃的目的是                 (2分)

 

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