Question

读书可戒躁（14分）　　沐 沂

①刚刚过去的世界读书日，一如往年，又引发一番愧疚、反思乃至片刻的警醒，也难免有人援引数据，说明国人阅读率与西人之差距悬殊云云。然此日一过，依然故我。

②常听人说的借口是“忙”。古人也很忙，但人家琢磨出个“三上”——马上、枕上、厕上。尽管有好事者论证，此“三上”都不健康，但至少说明，读书在古人那里，已是一种习惯。如果说“老黄历”不堪一翻，再看看国外。有常出国者慨叹，在某国上班早高峰的地铁里，为生计奔波的青年人手一本书，把整个世界读得一片安静。其实，“忙”很多时候会变成“盲”与“茫”，刚刚关上电脑，顺手拿起手机，刷了一会微博，忽然想起一直追的电视剧更新了，还有一档综艺节目没看，反正这个时代不缺少娱乐元素，足可以把时间填得满满当当。

③也有理由是“读书无用”。时代飞速向前，要想不被抛下，必须全力奔跑，无形压力让“成功”焦虑蔓延开来，成名要趁早、赚钱要趁早，“30岁还不成功，你就没希望了”，“40岁不赚够4000万，就不要来见我了”等各类说法可为佐证。“颜如玉”和“黄金屋”只是一种传说，“书籍是人类进步的阶梯”，但却未必是我成功的阶梯。此类拿功利主义套读书的做法，让人们变得短视，要么干脆不读书，读也要读“有用”的书，于是图书市场“虚火”，各类成功学、营销学、厚黑学、养生学书籍层出不穷，人们捧读各类“圣经” “宝典” “红宝书”，在知识中寻找改变命运的路径。

④用娱乐把时间填满，结果可能还是空虚；靠读几本书便要成功起来，也许只是缘木求鱼。两种理由，一言以蔽之，浮躁。我们常说时代浮躁，但于个人，浮躁却是万万要不得的。“心浮则气必躁，气躁则神难凝”，或可再加上一句，神不凝则万事难成。

⑤浮对之以沉，躁对之以静，真正的阅读，正可用来获得一种沉静的心态。古人把读书比作磨剑，“十年磨一剑”，磨的应该就包括心性。苏东坡的读书方法叫“八面受敌”法，概其要，就是把书本当“敌人”，每次只集中精力，“消灭”一面之敌，反复研读，自可威风八面——智慧如苏子，读书亦只能用慢功夫和“笨方法”。

⑥总之，读书可戒躁。是的，一本书就是一扇开启心灵的大门……（原载《人民日报》，有删改）

1.作者在文中针对　  　和　  　的现象，提出了自己的看法和观点是：　　  　　。（4分）

2.请具体分析选文第④语段加横线的两个句子在文中的作用。（3分）

3.概括选文第②语段中除“古人‘三上’读书”以外的两个事实论据（每个论据的概括不超过10个字），并分别分析其论证作用。（4分）

4.请根据文意和选文结尾加点的句子，仿写一个句子。（3分）

Answer

1.忙、读书无用，读书可戒躁。（2分。前两空各1分，后一空2分。）

2.承上启下（过渡）；前一句总结前两个语段的内容，后一句引出下文。（3分。判断作用1分，具体分析2分。）

3.外国青年地铁安静读书，现代人忙于娱乐；前者论证了外国人善于在忙中利用时间读书，后者论证了现代人因忙于娱乐而空虚。（4分。概括论据和分析论证作用各1分。）

4.示例：一本书就是一副治疗急躁的良药；一本书就是一把打开知识大门的钥匙。（3分）。强调符合文意和结构，语句通顺。）

【解析】

1.

试题分析：抓住第二第三段的第一句摘引即可，作者所要说明的道理即是标题所表达的内容。

考点：理解文章内容，概括议论文要点。能力层级为分析综合C。

2.

试题分析：从“两种理由，一言以蔽之，浮躁”一句理解本句承接上文的作用。注意要“具体分析”，承上什么启下什么，即总结上文所说到的“两种理由”的根源，下文谈如何克服浮躁。

考点：理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B。

3.

试题分析：注意本段中从两个方面举例，一是国外青年坐地铁里抓紧时间看书，而国内一些人抓紧时间娱乐。

考点：理解文章内容，概括议论文要点。能力层级为分析综合C。

4.

试题分析：仿句，要求有三，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法，比如修辞方法相同。本句运用了比喻的方法，仿写就要把书再比喻成什么。

考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。