古诗词赏析（4分）
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
1.下列节奏划分不正确的是（2分）
A．长烟/落日/孤城闭 B．将军/白发/征夫泪
C．衡阳雁/去无/留意 D．塞下/秋来/风景异
2.对诗歌内容赏析有误的一项是（2分）
A．这首词写出了我国北方秋季的景物特点，从词中的“塞下”“霜”等词语可以看出。
B．“衡阳雁去”是说“大雁向衡阳飞去”而不是“大雁从衡阳飞走了”。
C．这首诗既表达了将士的爱国之心，又流露出思念亲人和家乡的感情。
D．这首诗感情悲观而消极，表达了鲜明的反战、厌战情绪。
古诗文默写。（7分）
1.足蒸暑土气， 。
2. ，只有香如故。
3.《沁园春 雪》一词中，起承上启下作用的句子是 ， 。
4. ，奉命于危难之间。
5.《诸葛亮集》中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均。”这与《出师表》中的“ ， 。”意思相同。
某校九年级（1）班举行以“雨的诉说”为主题的综合性学习活动，全班同学积极参加。（6分）
1.成语组——该组同学在成语词典中查出一部分与“雨”有关的成语，请你根据下面的解释写出相应的成语。（3分）
A．指在风雨中同船渡河，比喻共渡难关。（ ）
B．多比喻能够支配自然的巨大力量，亦形容恶势力猖獗（ ）
C．指冒着风雨赶路（ ）
2.诗词组——该组同学发现诗人常常借“雨”寄托情感，他们对此作了一些分类。请你在下列横线上写出相应的连续的两句诗。A．表现淡淡的愁绪，示例：昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒，B．寄托忧国忧民情怀： （1分）
3.辩论组——该组同学针对雨的功过产生了两种不同的看法，假如你是反方，你该如何呈述？
正方：我方认为，雨之功大于过：雨水可以浇灌禾苗，涤荡灰尘，滋润万物。
反方：雨之过大于功： （2分）
结合语境，填入下面横线处的句子，顺序最恰当的一项是：
生命中没有导演，谁都无法为自己的人生进行彩排。但我们可以是编剧，把生活编成我们想要的体裁；那些风花雪月的浪漫可以改编成诗歌，那些柴米油盐的琐碎 ，那些坎坷不平的经历 。让你的人生时而像水一样流淌， ，时而像山路一样跌宕起伏， 。生活是一个杂乱无章的素材库，我们要做的，就是努力使自己成为一个优秀的编剧。（2分）
①峰回路转，柳暗花明 ②可以改编成散文 ③悠闲而又充满诗意 ④可以改编成小说
A．②①④③ B．②④①③ C．④②③① D．②④③①
下列各项对语法、修辞知识的判断与分析，正确的一项是（ ）（2分）
A．“粉丝”、“草根”、 “纠结”、“动词”都属于名词。
B．短语“食品安全”“传递火炬”“愚公移山”与“唱响中国”的结构相同。
C．“电子书改变了信息与知识储存的方式和传播的速度。”这个句子的主干是 “电子书改变了方式和速度。”
D．“雨说，我来了，我来探访四月的大地”“我来了，我走得很轻，而且温声细语地”这两句诗运用排比的修辞手法让人感受到“雨”温柔可亲的形象。
下列各句中，没有语病的一项是（ ）（2分）
A．我们要把改善民生、保障民生、关注民生作为一切工作的目的和出发点。
B．你不认真学习，那怎么可能取得好成绩是可想而知的。
C．电子工业能够迅速发展，并广泛渗透到各行各业中去，关键在于加速训练并造就一批专门技术人才。
D．遭受了这样的挫折，大家都有点泄气，连一向沉得住气的车间主任也难免没有同样的情绪。
