议论文阅读(共8分)
遗憾,也是一朵奇葩
①遗憾,词典上的解释是“不称心”“大可惋惜”。无论是人还是事,若留下遗憾,似乎都会存有残缺,让人叹息不已。
②很多的悲剧都在展现遗憾:荆轲身负重任刺秦王,偏偏选人不当刺杀失败,遗憾!屈原忠心耿耿爱君国,偏偏选上昏庸的楚怀王,遗憾!历史上类似的悲剧不胜枚举,在人生的行进过程中遗憾似乎如影随形。
③既然如此,那么应该怎样对待遗憾呢?
④正视遗憾,首先是坦然接受遗憾。如果人生皆有遗憾,人生必有遗憾,那么我们不如坦然接受它,不抱怨,不气馁,把它化做人生中的另一道风景。韩愈接受了“朝奏夕贬”的遗憾,写出了“云横秦岭家何在,雪拥蓝关马不前”的千古绝句;柳宗元接受了贬谪永州闲置的遗憾,写出了不朽的“永州八记”……由此看来,遗憾,也是一朵奇葩;它,也能激发出生命的激情,让生命在逆境中焕发出新的精彩。
⑤正视遗憾,就要把遗憾作为人生的又一块磨砺石。遗憾,常常还不是轻描淡写的叹息,不是大可惋惜的摇头,遗憾可能是人生的一道坎,甚至是险象环生的断裂层。但是,只要正视遗憾,把遗憾作为又一块磨砺石,磨练毅力,砥砺意志,那么,人生在遗憾这块磨砺石上将奏出荡气回肠的高亢之音。不是吗?越王勾践亡国被俘,遗憾,但他砥砺沉潜,最终“苦心人天不负卧薪尝胆三千越甲可吞吴”;音乐家贝多芬,正值创作的盛年,然而双耳失聪,遗憾,但他扼住命运的咽喉,谱写了如《命运交响曲》等许多不朽作品。当人们还在用滚滚热泪对他们的种种遗憾扼腕长叹表达出自己的遗憾时,他们已经把遗憾当作展现生命进取的长空,翱翔搏击其中,创下一个个奇迹。
⑥正视遗憾,就是把遗憾定格为人生的一种经历。人人都有理想,而理想的最大特色就是高于现实,也正因为如此,追求理想的人难免受挫,从而留下遗憾。但是,如果能笑对遗憾,那么遗憾将定格为一种经历,留下为后人赞叹的美。李白欲求仕,但终生仕途不顺、屡遭排遣,是遗憾,然而他“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”的自信,又曾让多少文人墨客欣然折服;王勃求功名,但一生时运不济、命途多舛,是遗憾,然而他“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”的绝唱,又让多少人怦然心动。所以,遗憾就是一种厚重的美,它正如一杯苦茶,虽然入口苦涩,却能于入咽时感受到它的香甜。
⑦尽管并不是所有的播种都能有收获,尽管并不是所有的追求都会绽开花朵,但正如朱光潜老先生所说:“倘若件件事都尽善尽美了,自然没有希望发生,更没有努力奋斗的必要。”既然如此,何必拒绝遗憾!因此,我们可以认定,遗憾乃是人生的一种必然,应该正视遗憾。
1.本文围绕“遗憾乃是人生的一种必然,应该正视遗憾”这一中心论点设立了哪些分论点?(3分)
2.请你仿照第②段画波浪线的句子补充一个事实论据,不得照抄原文中的事例。(3分)
3.文章第⑥段画横线句子运用了哪些论证方法?(2分)
完成下面两道综合性学习题。(6分)
1.为了丰富同学们课余文体活动,九年级(2)班的体育委员李华向学校体育器材室借了三只篮球、四副羽毛球拍、十根跳绳。请你代李华写一张借条。(3分)
2.课间时,假如有几个同学在教室追逐打闹,你该怎样对他们进行劝阻?(3分)
根据下面提供的情境回答问题。(2分)
周日,你去大熊山游玩,下午却下起了雨。未游玩景区,你就返回了。第二天,一位朋友问你:“昨天玩得开心吗?”你会怎样回答?
你开心地回答说:
古诗文默写填空(10分,每空1分)
1.《扁鹊见蔡桓公》中最能体现蔡桓公“讳疾忌医”观点的句子是 。
2.《捕蛇者说》中作者发出慨叹,进而揭露赋敛毒害的语句是 ?
3.晏殊的《浣溪沙(一曲新词酒一杯)》中被誉为“天然奇偶”的两句是
, 。
4.无题中运用神话传说表示希望有人传递信息的诗句是 , 。
5.《泊秦淮》中表达作者关心国家命运,抨击统治者沉湎酒色的忧愤之情的句子是 , 。
6.苏轼的《水调歌头》中表达作者美好祝愿的句子是 , 。
为下面这则消息拟写的标题最恰当的一项是( )(2分)
本报2月26日讯(通讯员 彭启毛 记者 段云行 贺 威)2月25日,娄底市娄星区组织197支援绿化工作队,深入村组植树造林。
为扫除农村荒山荒地、房前屋后、公共场地、田土边角等绿化死角,对全区197个村、居委会,全部派驻绿化娄星全覆盖群众工作队,带头植树。到目前,娄星区已组织10万人次参加植树造林,全区完成工程造林1.3万亩,建成高速绿色通道34公里,绿化县乡公路100公里,绿化河道38公里,全区36所学校医院实现了绿化全覆盖。
A.娄星区组织197支绿化工作队 B.娄星区扫除绿化死角
C.娄星区完成工程造林1.3万亩 D.娄星区36所学校医院实现了绿化全覆盖
下列说法错误的一项是( )(2分)
A.《秋水》节选自《庄子·秋水》。庄子,战国时哲学家,道家代表人物。
B.《愚公移山》是古代寓言中的名篇,文中着重塑造了愚公这个形象。愚公移山的成功,表现我国劳动人民改造自然伟大气魄和坚强毅力。
C.《扁鹊见蔡桓公》是按时间顺序记叙了事情的发生,发展和结局,它告诫我们:要正视自己的缺点错误,不能 拒绝批评帮助。
D.柳宗元的《捕蛇者说》说明毒蛇之毒。