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有人曾这样总结现代人不健康的工作方式:把思考交给了电脑,把联系交给了手机,把行走...

有人曾这样总结现代人不健康的工作方式:把思考交给了电脑,把联系交给了手机,把行走交给了汽车,把健康交给了药丸……诚然,人们在过分追求便捷、享受便利时,无形中丢失了原来应该拥有甚至必须终生坚守的东西。作为中学生,也应该很好地自我反省:在日常学习、生活中,我们是否曾丢失过什么?例如生活中的爱心、孝心、同情心、责任心,再如成长过程中必须具备的自尊、自信、自立、自强等等。

请以“不该丢失的      ”为题目,写一篇不少于600字的文章。可以叙写个人经历,也可以就此发表你的看法、感情等。

提示与要求:①先将题目补充完整再作文;②除诗歌外,文体不限;③文中不得出现真实的地名、校名、人名。

 

例文: 不该丢失的诚信 人要立于世上,靠的就是诚信二字。没有诚信,就等于没有朋友;没有诚信,就寸步难行。诚信于我们的重要性,可见一斑。有句话说:“假事做多了,难以成真。”《狼来了》中的牧童,因贪玩总说“狼来了!狼来了!”结果狼真的来时,村民却不来了。这样的玩笑在现实中也有不少。随着时间的流逝,潜移默化中,我们却渐渐丢失了那宝贵的诚信。 诚,是一种态度。如果缺少了诚信,人们将不再信任彼此;如果缺少了诚信,世界将变得陌生。试想,一个没有诚信的社会,将会变成什么样子?我们中学生作为下一代的接班人,又怎能缺少诚信?诚,是对人的态度。如果我们每一个人都能做到诚信待人,不说假话,不做假事,不信假言。那么,我们的社会,我们的民族,我们的国家,就自然能刮起一股诚信之风。诚信,就如一弘清泉,洗涤去那些隐藏在深处的污垢。 诚,是一种责任。为人处事,只有诚信才能让别人信任我们。在做一些事时,我们应该将诚信当作我们的信条。对于学生来说,学习就是我们的工作。但一些同学学习散漫,做作业也是抄了了事,这对学习是一种极不负责的行为。工作尚且讲诚信,学习也是如此。这样将别人的劳动成果“复制”,不仅害他人,也害自己。试想,这样的人长大后又会如何?诚信,包含了多种方面,不只是不欺人,更是透过外表看本质。所以,“诚”这个字,我们要用心去遵循。 诚,更是一种精神。子曰:“言必信,行必果。”是否诚信要取决于内心。如果一个人对谎言信手拈来,那么就说明,在他心里,尊严是可以撇之不谈的,因为廉耻于他已没有了概念。诚信为人之本。在这方面,我们要多学习雷锋。一次,雷锋和另一位同志去拉粮食,途中是副驾驶开车,因为没什么经验,所以不小心压死了一只鸭子,雷锋见状,立刻让其停车,给鸭子的主人道歉,并赔偿了2元钱。这件事虽小,却能看出雷锋诚信的品质。如果我们能像雷锋一样,不是想怎么占便宜,而是用公正的眼光看待每一件事,那我们也能像他一样,做一个诚信的人! 我愿诚信之花开遍世界。 【解析】 试题分析:注意引导语中“在日常学习、生活中,我们是否曾丢失过什么?例如生活中的爱心、孝心、同情心、责任心,再如成长过程中必须具备的自尊、自信、自立、自强等等”这句话,可以从中选词填题。生活正是由丰富的细节组成的,情感正是由丰富的细节蕴含的,成功的结果也是上一个个细节累积起来的,一声叮咛,一个微笑,一句问候,一次小小的努力……可这些细节往往被我们忽略,被我们“丢失”,以致错过了很多重要的情感交汇或成功的机遇。此文可从生活的小事写起,写写自己所“丢失”的一些东西,比如我们总是接受和享受别人的爱,老师、父母、朋友,但总是“丢失”了“报恩”。亲人在的时候,我们常习为常,不注意“孝敬”“关怀”,亲人不在的时候,才发现我们“丢失”了亲情。写一件事,把文章的主旨“珍惜”写出来,把自己的感悟写出来。本文不仅可以写日常生活,也可以写学习生活,在知识的学习中,一样的道理,“不该丢失最重要的”,细心是成功的法宝。 考点:按要求写作。能力层级为表达运用 E。
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考点分析:
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陈涉世家(节选)(17分)

二世元年七月,发闾左适戍渔阳,九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死;等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎?”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐呜呼曰:“大楚兴,陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。

1.解释下列加点的词。(4分)

亦死 (         )     扶苏以谏故(         )

闻无罪(         )    楚人之(         )

2.与“又间令吴广之次所旁丛祠中”的“之”字意思相同的—项是(      )(3分)

A.时人莫之许也    B.恢弘志士之气      C.辍耕之垄上     D.天子之怒

3.用现代汉语翻译下面的句子。(6分)

会天大雨,道不通,度已失期。

                                                                         

旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。

                                                                          

4.为了“威众”,陈胜、吴广做了哪两件事情?(4分)

                                                                                  

 

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①一支长长的红军队伍,在云中山的冰天雪地里顶着混沌迷蒙的风雪前进,严寒把云中山冻成了冰坨,狂风狼似的嗥叫着,要征服这支装备很差的队伍。

②将军的马,早已让给了伤员骑。将军和战士们一道踏着冰雪行军,他不时被寒风呛得咳嗽着。他要率领这支队伍向前挺进,为后续部队开辟一条通路。他们面临的将是十分a(恶劣、恶浊、拙劣)的环境和十分b(残暴、残酷、残忍)的战斗,可能三天两头吃不上饭,可能要睡雪窝,可能一天要走一百多里路,可能……哦,可能太多了。这支队伍的素质怎样呢?能不能经受住C(严密、严明、严峻)的考验?

③将军思索着……

④前面的队伍忽然放慢了行军的速度,有许多人围在一起,不知干什么。

⑤将军边走边喊:“不要停下来,快速前进!”

⑥将军的警卫员回来告诉他:“前面……冻死了一个人……”

⑦将军愣了愣,什么话也没说,朝那儿走去。风雪太大了。他步履有些踉跄,眼睛有点迷离。

一位冻僵的老战士,倚靠一棵光秃秃的树干坐着,一动也不动,好似一尊塑像。他浑身都落满了雪,可以看出镇定、从容的神情,却一时无法辨认面目,半截带卷的旱烟还夹在右手的中指和食指之间,烟火已被飞雪打熄。他微微向前伸出手来,好像要向战友们借火……怎么?他的衣服这么单薄、破旧,像树叶、像箔片一样薄薄地贴在身上,他的……他的御寒衣物呢?为什么没有发给他?

⑨将军的脸上顿时阴云密布,嘴角边的肌肉明显地抽动了一下,蓦然转过头向身边的人吼道:“叫军需处长来!老子要……”一阵风雪吞没了他的话。他红着眼睛,像一头发怒的豹子,样子十分可怕。

⑩没有人回答他,也没有人走开……

⑾ “——听见没有?警卫员!叫军需处长跑步上来!”将军两腮的肌肉剧烈地抖动着,不知是由于冷,还是由于愤怒。

⑿终于,有人对将军小声说:“他就是军需处长……”

⒀将军发火的表情突然凝住了。他怔怔地伫立了足足有一分钟。雪花无声地落在他的眼睑上。融化成为闪烁的明珠……他深深地呼出一口气,缓缓地举起右手,举至齐眉处,向那位与云中山化为一体的牺牲者敬了一个庄严的军礼。

⒁雪更大了,风更狂了。大雪很快地覆盖了军需处长的身体,他变成了一座晶莹的碑……

⒂将军什么话也没说,大步地钻进了弥天的风雪之中,他耳边回响着无数沉重而又坚定的脚步声在说:“                                   

1.本文的主人公是           ,本文对主人公所作的描写是           描写。(2分)

2.从第②段A.b 、c 处的括号中,选取最恰当的词语填在下面:(3分)

a处:              b处:               c处:            

3.第⑧段画线句子是对军需处长的          描写,它的作用是                                               

                                     。(3分)

4.本故事情节的高潮是:                                             (2分)

5.⒁段中“他变成了一座晶莹的碑”这句话的主要含义是:(2分)

6.小说反复描写风雪的主要作用是:(2分)

7.本文末尾⒂段应填入的句子,最恰当的是:(      )(3分)

A.“这支队伍为什么不怕困难呢?”

B.“这样的队伍真是不可思议!”

C.“看来狂风可能征服不了这支队伍。”

D.“如果胜利不属于这样的队伍,还会属于谁呢?”

8.下面是对这篇小说中心思想的概括,最恰当的一项是:(     )(3分)

A.表现红军不畏风雪严寒坚持行军的勇敢精神。

B.反映将军爱护战士、官兵一致的优良品质。

C.赞颂军需处长所代表的红军战士无私无畏的崇高品质。

D.赞扬将军知过能改、光明磊落的坦荡胸襟。

 

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珍惜弱点(18分)

①人皆有弱点,但弱点不同于缺点。缺点是行为道德上的不足之处,然而弱点大都是心理性格上的不如人处。若说缺点可以改正,可以克服,那么弱点不仅与生俱来,还要伴人一生。

②事物本身都有正反两个方面。据说海南岛的柏油路面很抗热,零上40摄氏度以上也不熔化;哈尔滨的柏油路面能抗寒,零下30摄氏度不会裂开。反过来说,海南岛的柏油路最不抗寒;哈尔滨的柏油路最禁不得热。这个事例说明什么呢?事物某方面愈强,它的反方向愈弱。

③同样,事物的某方面愈弱,它的反方面愈强。诸葛亮最大的弱点谁都知道,一生太谨小慎微了,当年大将魏延曾提出偷袭长安的奇计,但被诸葛亮所否,致使魏延至死都认为这是诸葛亮的大失误。然而街亭失守,诸葛亮被迫摆空城计,司马懿之所以不敢贸然进城,是诸葛亮凭借一生用兵谨慎的“弱点”赢得了这步险棋。可以这么说,弱点也是强点,所以弱点也需珍惜。

④任何一个物种身上都存在弱点,但这并不影响“物竞天择,适者生存”的大规律。善用“弱点”者不仅不弱,反而会成为强中强。以老鼠为例,其相貌卑琐,鬼鬼祟祟,无犬之忠,无猫之乖,无牛羊之肉香,无鸟禽之美丽。正因为它的“弱点”,人不仅不驯化它,还要打杀之而后快。兵法上说“至于死地而后生”,这老鼠在千百年的厄运中反而存活,鼠的家族绝对数量超过人的数量。

⑤世界万物无绝对的强点和弱点。弱点于人不是什么赘疣,生出来便是人的累赘。因为弱点在任何一个物种中,犹如物体与影子的关系,根本谁也离不开谁。性格急躁失之鲁莽但决断性强,慢性子的人稳重有余但反应迟缓。世界上没有谁会有一个绝对的优势,也没有谁一点儿优势也没有,基于这一点我们任何人不须自卑,更不用自暴自弃。

⑥金无足赤,人无完人。正视自己的弱点,进而利用自己的弱点,学业上事业上都能进取。譬如大画家黄宾虹,晚年双目几近失明,然而他凭借感觉绘画,反而开创另一境界,成一大家。

⑦珍惜弱点是人生的不气馁,是完善人格的进取,是在弱音上奏出强音的大手笔。利用自己的弱点是弥补,是反弹。可弱点一旦被他人利用便不是吉兆了。像吕布好色的弱点被人掌握,一个美女貂禅便让他如木偶般任人摆布,最后英雄身首异地。珍惜自己的弱点,别让他人利用弱点,在某种程度上是生存的保护色,是缺憾之中的聪明。

1.文章认为,缺点与弱点有两点不同,请分条列举。(4分)

一是:                                                                     

二是:                                                                      

2.③段运用哪些论证方法?作用是什么?(4分)

论证方法是:                                       

作用是:                                                                   

3.⑦段中“利用自己的弱点是弥补,是反弹”这句话该如何理解?(4分)

                                                                            

4.根据文意,简要说说应该怎样珍惜弱点。(6分)

                                                                           

                                                                           

 

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综合性学习。根据要求完成下面题目。(6 分)

为了引导同学们对生命的价值有更深的思考和理解,学校准备开展以“珍爱生命”为主题的综合性学习活动。

1.同学们拟定了以下几个选题,你认为不适合作为选题的是(      )(2分)

A.珍爱生命与保护环境                        B.珍爱生命与仿生技术

C.珍爱生命与远离毒品              D.珍爱生命与见义勇为

2.假如你们小组的综合性学习报告题目拟定为《珍爱生命需要智慧》,你会选用下面哪一则材料?为什么?(2分)

甲:邰丽华身残志坚,为实现梦想,和同伴们一起克服重重困难,经过艰苦训练,终于为人们奉献了精彩绝伦的“千手观音”。

乙:22岁的乐刘会,困在地震废墟中冷静等待救援,听不到任何声音,她就平静呼吸,保存体力;听到有人经过的声音,她就大声地呼救。在被困70多个小时后,她终于获救。

我选       

理由是:                                                                        

3.星期天,课题小组的同学们终于完成了综合性学习报告。由于天热,有位同学提议到江边去游泳,你不赞同他的想法。这时,你看了看学习报告的题目《呵护生命,从现在做起》,灵机一动,说:“                                               。”(2分)

 

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填空题(共14分,每空1分)

1.《陈涉世家》出自西汉史学家、文学家        (人名)的《               》。

2.浊酒一杯家万里,                         。 (范仲淹《渔家傲·秋思》)

3.只恐双溪舴艋舟,                         。(李清照《武陵春》)

4.                          ,人迹板桥霜。(温庭筠《商山早行》)

5.零落成泥碾作尘,                         。(陆游《卜算子·咏梅》)

6.会挽雕弓如满月,                   ,                   。(苏轼《江城子·密州出猎)

7.                       ,叶底黄鹂一两声。(晏殊《破阵子(燕子来时新社)》)

8.足蒸暑土气,                     。(白居易《观刈麦》)

9.在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中,辛弃疾渴建功立业的句子是“                   

          ,                         。”

10.后值倾覆,                                             ,尔来二十有一年矣。

 

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