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阅读下面文字,完成后面的题。

黄 河(9分)

①黄河是我国第二大河,也是世界上屈指可数的名川。她从巴颜喀拉山北麓起步,接纳千溪百川,一路浩浩荡荡,奔腾东流,经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南、山东等九个省区,注入浩瀚的大海,全长5465公里,流域面积75万多平方公里,像一条金色的巨龙,昂首横卧在我国北部辽阔的大地上。

②在古代,黄河流域的自然环境是很优越的。那时,这里的气候温暖湿润,气地肥沃,到处是青山绿野,植物种类繁多,为原始人类的生存提供了有利的条件。殷代以后黄河中下游流域成为我国开发最早的地区,经济发展、人口繁衍较快,政治、文化也比较先进。因此,黄河流域成为中华民族成长的摇篮。

③相传中华民族的始祖——黄帝出生在黄河中游,他和他的族系主要活动的区域也在黄河中游。后来建立夏、商、周王朝的都是他的后裔。他们自称“华”(或“夏”),聚居在中原地区,人们认为“中原”位居四方之中,所以后世又称其为“中华”。后来,“中华”又成了整个中国的代称。

④黄河孕育了中华民族的古代文化,是古代文明的发祥地(创建基业的地方)之一。在新石器时代中期,黄帝族就已开始使用彩陶。从河南混池仰韶村、西安半坡村等地发掘的古文化址中,可以见到大约5000年前即新石器时代中期的人们使用的简陋的木、石农具、木结构房屋,储粮的窖穴,还有各式各样的陶器,其中带有人面、鱼、鹿等图案的彩陶相当精美,反映了中华民族历史的悠久和艺术才能的高超。这种文化被称为“仰韶文化”或“彩陶文化”。

⑤我国历史上七大古都中的安阳、西安、洛阳和开封,都在黄河流域。以古都长安为中心的唐代文化,曾是当时世界文化的高峰,影响着世界各国,尤其是亚洲邻国的文化。

⑤黄河,以丰富的乳汁,哺育了中华民族,而中华民族的优秀儿女在她的身旁辛勤劳动,创造了光辉灿烂的古代文化。黄河,不愧是中华民族的摇篮,我国文化的发源地。

1.第①段说明了黄河的什么特点?(2分)

2.用简明的语言表述黄河流域之所以能为中华民族成长的摇篮的原因。(2分)

3.本文第④段举“仰韶文化”的例子是为了说明什么?(1分)

4.本文第③段开头的“相传”和第④段第一句的“之一”能否省略?为什么?(2分)

5.本文为什么用“摇篮”比喻黄河?(2分)

 

1.气势雄伟,流程漫长,流域广大。 2.自然环境优越,有利人类生存。 3.是为了说明黄河孕育了中华民族的古代文文化,是古代文明的发祥地之一. 4.不能省略.因为“相传”表示所述的内容来 源于传说 ,不是确实有据的;“之一”则表示还有别的发祥地,黄河流域不是唯一的。 5.因为黄河是中华民族的发源地.(或: 是我国文化的发源地。意思相近均可) 【解析】 1. 试题分析:注意文段中的语言表述和运用的数字,从气势、流域流程特点来概括。 考点:概括说明对象及其特征。能力层级为分析综合C。 2. 试题分析:阅读第二段至第五段,从自然环境的优越和早期文明的发展两方面来概括。 考点:筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。 3. 试题分析:注意说明文文段好用首句概括内容的特点,本题可直接摘引第四段第一句作用答。 考点:筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。 4. 试题分析:从说明文语言的准确性方面解答,具体说明限制语的作用,要用评价语“表现了说明文语言的准确性”。 考点:分析说明性语言的语言特色。能力层级为分析综合C。 5. 试题分析:结合以上各题的解答,从很早有人生活,文明发展早影响大来说明,要点明“比喻”用法。 考点:理解文中重要词语的含义。能力层级为理解B。
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考点分析:
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阅读下面文言文选段,完成后面的题。

送东阳马生序(宋濂)(13分)

①余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。  

②当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

1.解释下列句中加点的词。(4分)

(1)每假借藏书之家(        )(2)主人日食(        )

(3)白玉之环(        )     (4)媵人持沃灌(        )

2.把下面的文言句子翻译成现代汉语。(2分)

以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。

译文:

3.第①段叙述了作者勤苦求学的哪两件事?(2分)

4.第②段对“同舍生”的穿戴作了详细的描写,其作用是什么?(2分)

5.作者“虽愚,卒获有所闻”的根本原因是什么?你从中得到什么启示?(3分)

 

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请你阅读古诗,完成后面的题。(共4分)

夜雨寄北

李商隐

君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。

1. “秋”字在诗中起到什么作用?(2分)

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2.文中两次写“巴山夜雨”,它们的内涵有什么不同?(2分)

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综合性学习。(6分)

为弘扬中华传统文化,学校要在本月举行“中华文化活动周”主题活动。你所在的班级选定了“茶文化”这个主题,要向全校师生宣传我国的茶文化,请你完成下面的任务。

1.下面是同学们搜集到的材料,请你根据这两则材料来说明“中国茶文化”的特点。(2分)

[材料一]

两晋、南北朝时期,就出现了中国最早的茶诗。到了唐代,世界第一部茶文化专著——《茶经》问世,标志着中国茶文化的基本形成。

茶文化与文学艺术联系紧密。刘禹锡的《尝茶》、苏轼的《咏茶》、文徵明的《陆羽烹茶图》以及唐寅的《烹茶画卷》,都是这二者结合的经典之作。

茶文化与人们日常生活的关系也非常密切。城市茶馆兴起于清末,后逐渐发展成为适合社会各阶层的活动场所,它把茶与曲艺、戏剧、诗会和灯谜等民间文化活动融合起来,形成了一种特殊的“茶馆文化”。“客来敬茶”也是中国普通人家秉承的礼仪美德。

[材料二]

古老的中国茶文化在对外交流中逐渐传到各国,同当地的历史、文化、经济相结合,对很多国家茶文化的形成起到了重要作用。例如,五代末至明初,中国茶文化迎来了第二个高峰,点茶茶道开始流行,茶文学和茶具文化日益繁荣。受中国茶文化发展的影响,韩国的茶礼也于这一时期兴起,并逐步普及于王室、官员、僧道乃至百姓中间。

特点:_______________________ (2分)

2.你所在的小组打算就人们喜欢茶的原因进行一次调查,以下是对几位不同年龄、不同身份的人的采访记录。请你根据记录概括出茶为大家所欢迎的三个原因。(3分)

茶楼老板:我们茶楼从环境设计到经营方式都突出了传统茶文化特色,所以茶客盈门,我们的收入也就很好啦。

年轻白领:我也喜欢上了喝茶。我发现工作压力大时,坐下来喝喝茶,就会感觉放松不少,心情也不那么烦躁了。

退休老人:你还别看这茶不起眼儿,医生说它既能预防许多老年病,又能对身体起到很好的保健作用。这不,我每天都喝茶!

原因一_______________   原因二______________   原因三_______________  (3分)

 

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名著阅读。(4分)

《        》中唐僧师徒为过火焰山,___________去向 ___________借芭蕉扇,屡次吃闭门羹,在第 ___________次去借时,他化作一只小虫儿,钻进了对方的肚子里,可最终还是只拿到了一把假扇子。

 

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根据语境,仿照画线句子,在横线上填写内容,使整句话语意连贯,表意明确。(2分)

客人走远再关门,是一种善;留下几秒听对方把话说完,是一种善;___________ ,___________  ;___________,___________ ;……有些善,很小很小,就发生在身边短短几秒钟的时间。然而,正是那么短短的几秒钟,却能在心中漾起一份真情的感动。

 

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