Question

阅读《陈涉世家》选段，完成后面题目。（16分）

会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也不当立当立者乃公子扶苏扶苏以数谏故上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰：“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。

1.用“/”为文中画线的句子标出停顿。（标4处，2分）

吾 闻 二 世 少 子 也 不 当 立 当 立 者 乃 公 子 扶 苏 扶 苏 以 数 谏 故 上 使 外 将 兵

2.解释加点词。（4分）

死国                        为天下唱

念鬼                      置人所罾鱼腹中

3.翻译下面的句子。（4分）

今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？

旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。

4.陈胜对当时的形势进行了分析，提出了“           ”的口号，并为起义做了以下的舆论准备：①           ②          （分别用四字短语来概括），然后才发动起义。（3分）

5.选段中我们感受到了陈胜怎样的形象呢？（3分）

请简答 ：                                                            _____________________________________________________

Answer

1.吾 闻 二 世 少 子 也/ 不 当 立 当 立 者 乃 公 子 扶 苏/ 扶 苏 以 数 谏 故 /上 使 外 将 兵

2.为……而死        通“倡”，倡导      考虑       用网捕

3.（1）现在逃跑也是死，发动起义也是死，同样是死，倒不如为国事而死，这样好吗？

（2）第二天，士兵们到处在谈论，都指指点点，以目示意着陈胜。

4.今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱

置书鱼腹         篝火狐鸣

5.有敏锐的洞察力，做事周密细致，有卓越的组织领导才能。

【解析】

1.试题分析：此题考查学生对句读的掌握，要求学生熟读该句，读出含义，然后断句。

考点：理解与现代汉语不同的句式和用法。能力层级为理解B。

2.试题分析：此题考查学生对文言实词含义的理解和识记，要求学生对重点词语的解释进行重点识记。还要求学生对文章熟读，书读百遍，其义自现。注意“唱”字通假字，“罾”名字作动词的特殊用法。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

3.

试题分析：此题考查学生的阅读理解和翻译能力，要求学生多读文章，掌握文意，尤其是重点词的翻译。翻译这一句时要注意第一句注意“死国”第二句注意“往往”

考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。

4.试题分析：注意横线上有引号，要用原文回答。就是“今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱”；第二个空根据选文内容填写，“置书鱼腹“ “篝火狐鸣”。

考点：理解文言文内容要点。能力层级为理解B。

5.试题分析：此题考查学生对人物形象的分析和总结，从其语言上，行动上和他人的衬托方面进行分析总结。

考点：欣赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。