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下列各句中成语使用恰当的一句是 ( ) (2分 A.芦山地震后,在党和政府的领导...

下列各句中成语使用恰当的一句是 (     ) (2分

A.芦山地震后,在党和政府的领导下,救灾工作进行的井然有序

B.受利益驱动,地沟油上餐桌、旧皮鞋熬制老酸奶等食品安全事件雨后春笋般地冒出来。

C.为了收集天下奇石 ,他常常慷慨解囊,上门求购。

D.在我们家,日常生活全是母亲料理,三餐茶饭、四季衣裳......真是微不足道

 

A 【解析】 试题分析:了解成语,不仅要知道其含义,还要了解其用法。成语,有一个使用对象的问题,一定要注意句子的前后联系及使用对象。运用反选排除法,B项“雨后春笋”是比喻新生事物不断涌现,是褒义词,C项“慷慨解囊”是指资助别人,D项“微不足道”是不值得一说,三个成语皆不符合语境,故A对。 考点:正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用E。
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考点分析:
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下列各组词语书写全对的一项是(      ) (2分)

A.妙手偶德       揠苗助长       心潮澎湃       惴惴不安

B.从容不迫       秉公执法       流连忘返       恹恹欲睡

C.地大物搏       繁茂苍绿       繁荣昌胜       稀世佳品

D.荒诞不经       坦荡如砥       旁逸斜出       潜滋暗涨

 

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给下列加点字注音,并根据拼音在横线上写汉字。(2分)

(1)狡                         (2)(kuāng)骗             

(3)虎视眈眈                     (4)死心(tā)地         

 

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作文(60分)

题目:《                   的心离幸福最近》

要求:将题目补充完整,写一篇不少于600字的规范的记叙文;卷面整洁。文中不得出现真实班级、姓名。

 

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下面有两道作文题,请任选一道写一篇文章,文体不限(诗歌除外),不少于600字,文中不得出现真实的地名、校名、人名。

题一:廊桥让古今对话,心桥使情感碰撞。其实,每个人都渴望沟通,期待对话……请以“__________和我的对话”为题,写一篇文章。先将题目补充完整再作文。横线上可填“妈妈”、“春天”、“鲁迅”……

题二:请以“校园里的记忆”为题,写一篇文章

 

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阅读《人是一本书》,完成 下面的题(11分)

人是一本书

人是一本书。

看人如读书。

人的外表,不就是封面吗?

人的内心,不就是内容吗?.

有的人,封面与内容同样高雅;有的人,封面与内容同等粗俗。有的人,封面很不起眼,内容却精彩无比;有的人,外表包装得如金似玉,内心却不堪入目。

好人自然是一本好书,你打开扉页就有一缕鲜花的芬芳迎面而来。

坏人自然是一本不好的书,你才揭开封面就能嗅到一股难闻的气味。

(  )的人像一本散文集,(  )的人是一本抒情诗,(  )的人如同一本幽默辞典,(  )的人仿佛一部科学论著。那些祸国殃民最终遗臭万年的民族败类,不就是一套活生生的反面教材吗?而那些为国为民洒尽一腔热血的志士,又多像一卷可歌可泣的英雄史诗啊!

做人如写书。

请不要怪母亲没有给你制出漂亮的封面,也不要怪父亲没有给你绘出美丽的插图。你自己这本书,主要还得靠你自己来写——用你的勇气和力量,用你的聪明和才智,用你的心血和汗珠……

然而,总有一些人把不该删除的真诚删除了,结果自己这本书中没有了纯洁的位置。他们都忘记了:在生命的版面上,应该写下高尚,应该填上纯真,应该刻画奉献,应该描绘进取。

也许,你写了一生也成不了杰作;也许,你写了一世也成不了名著。但决不能因此而粗制滥造,随便应付,哪怕写出的书无人阅读,也要篇篇对得起自己的良心。

如果有了漂亮的开头,就应该追求完美的结局;如果有了精彩的材料,就应该将它打磨成实在的文章。

如果人们常常把你亲切地朗读,那就是你无上的光荣;如果人们永世把你深情地背诵,那就是你最大的幸福。

1.写法体味——贯串全文的一个比喻句是:(2分)

2.要点概括——这篇文章中能概括地表达全文要点的句子是:(2分)

3.词句理解——将下面四个短语分别归位于文中括号;其先后顺序应是:(2分)

思维缜密 洒脱飘逸 多愁善感 乐观风趣

4.语言品味——从文中摘取一个你认为有格言警句作用的精美句子,写在下面,并做简要赏析:(3分)

5.内容探究——本文最后一段话给我们的暗示是:(2分)

 

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