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古诗文默写填空。(15分) 1. ,隔江犹唱后庭花。(杜甫《泊秦淮》) 2. ...

 古诗文默写填空。(15分)

1.                         ,隔江犹唱后庭花。(杜甫《泊秦淮》)

2.                  ,月有阴晴圆缺,                。(苏轼《水调歌头》)

3.                          ,万钟于我何加焉。(孟子《鱼我所欲也》)

4.                        ,似曾相识燕归来。(晏殊《浣溪沙》)

5.春潮带雨晚来急,                       。(韦应物《滁州西涧》)       

6.子曰:“                    ,不成人之恶,小人反是。”(《论语》)

7.黄梅时节家家雨,                         。(赵师秀《约客》)

8.                          ,都护在燕然。(王维《使至塞上》)

9.《无题》中常被后人用来形容“鞠躬尽瘁,死而后已”精神的诗句是:

                                                          

10.王维《使至塞上》中运用比喻传达出作者幽微难言的内心情感的句子是

                                                          

11.古诗词中有很多含有“水”字的句子,写出连续的两句:

                                                           

 

1.商女不知亡国恨 2.人有悲欢离合 此事古难全 3.万钟则不辩礼义而受之 4.无可奈何花落去 5.野渡无人舟自横 6.君子成人之美 7.青草池塘处处蛙 8.萧关逢候骑 9.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。 10.征蓬出汉塞,归雁入吴天 11.略 【解析】 试题分析:填写古诗易写错别字,原因是在背诵古诗是只注意读音,不仔细看字,结果在填写时就按音写成其它的同音字,学习时要注意这个问题。比如本题要注意的易错字有:辩、奈、萧、苟、候,要根据句子的语境判断汉字,是形声字,从形旁声旁来判断正确的写法。 考点:默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。
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考点分析:
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名著阅读。(3分)

班级举行“我与名著人物交朋友”读书活动,请从下面五个人物中选择一个,先写出他出自哪位作家的哪部名著,然后结合名著内容,简要阐明与他交朋友的理由。

备选人物:祥子  鲁滨逊  格列佛  贝多芬  阿廖沙

(1)作品:                          ;作家                                  

(2)理由:                                                                  

 

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口语交际。(2分)

你的班主任对工作十分负责,对学生也十分关心,只是脾气急躁了一点。

①请用一句话委婉地向老师表达你的意见。

②同学们对班主任有情绪,请你以班长的身份,用一句话劝劝同学们。

 

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结合语境补写句子,使之构成语意连贯的排比句。(2分)

大海因为有了波澜而精彩,                                              

青春因为有了自信而绚丽。

 

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选出没有语病的一项是(  ) (2分)

A.有没有坚定的意志,是一个人在事业上取得成功的关键。

B.中学生是学习的重要阶段。

C.北京博物院展出了新出土的两千多年前的文物。

D.我们听到的是欢乐的歌声和愉快的笑容。

 

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下列各句中成语使用恰当的一句是 (     ) (2分

A.芦山地震后,在党和政府的领导下,救灾工作进行的井然有序

B.受利益驱动,地沟油上餐桌、旧皮鞋熬制老酸奶等食品安全事件雨后春笋般地冒出来。

C.为了收集天下奇石 ,他常常慷慨解囊,上门求购。

D.在我们家,日常生活全是母亲料理,三餐茶饭、四季衣裳......真是微不足道

 

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