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乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎?”陈胜、吴广喜,念...

乃行卜。卜者知其意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎?”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。”乃丹帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰:“大楚兴,陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日,卒中往往语,皆指目陈胜

1.解释文中加点的词。(3分)

(1)卜者知其意             指:

(2)乃丹帛曰               书:

(3)固怪之矣                 以:

2.用现代汉语翻译文中画横线的句子。(2分)

3.陈胜是怎样为起义做舆论准备的?(2分)

 

1.(3分)意图      写      通“已”,已经 2.(2分)士兵中间(大家)到处谈论这件事,都指指点点,互相以目示意陈胜。 3.(2分)(1)丹书“陈胜王”于帛,置人所罾鱼腹中。(2)吴广之次所旁从祠中篝火狐鸣“大楚兴,陈胜王”。 【解析】 1. 试题分析:先要大致了解全文内容,弄清句子的意思,根据句意和自己对文言常用词的掌握来判断字词义,注意辨析词义和用法的变化,本题中“指”与“书”都是古今异义词,“以”是多义词,要注意辨析。 考点:理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。 2. 试题分析:根据文章的语境,了解句子大意,准确理解关键字词,比如本句中的“往往”“指目”,翻译后疏通语句。所学课文,做过翻译练习要加强记忆,可直接写出译句。 考点:理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。 3. 试题分析:从文段中分析中两件事情来根据,即“鱼腹中书”和“篝火狐鸣”,简单地叙述一下事件。 考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。
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名著阅读。(6分)

1.根据示例,完成《水浒》中人物的相关情节概括与批注。(2分)

人物

情节

批注

鲁智深

钻入销金帐,痛打小霸王周通。

 

 

粗鲁莽撞

2.依据《水浒》故事情节,仿照画线句续写两句话。(4分)

忠义,是宋江的典型性格。有例为证:生辰纲事发后他稳住何涛飞马为晁盖报信,是义;梁山泊主事他改聚义厅为忠义堂并立起替天行道杏黄旗,是忠。

                                                                    ,是义;

                                                                    ,是忠。

 

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默写填空。(12分)

1.闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟,                                       

(李清照《武陵春》)

2.驿外断桥边,寂寞开无主。                                          

(陆游《卜算子•咏梅》)

3.                                         。力尽不知热,但惜夏日长。

(白居易《观刈麦》)

4.北国风光,                                  。(毛泽东《沁园春•雪》)

5.辛弃疾在《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》词中以马快弦急表现战争的激烈和顺利的句子是:                                                     

6.当任命一个人来挽救局面,人们常引用诸葛亮在《出师表》中说的的一句名言是:

                                                   

 

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依据例句,仿写句子。(2分)

例句:不是所有的顺从都表达虔诚,就像不是所有的反对都表达憎恨。

仿句:                                                                    

 

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作文(60分)

以“冬日的阳光”为题写一篇文章,要求600字以上,字迹工整,主题鲜明。文中不能出现真实的人名、校名、地名等。

 

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决定成功的利器

 ①每一个渴望成功的人,都要先修炼好两把利器,那就是“德”和“才”。只有德才兼备,相得益彰,才能所向披靡,马到成功。

 ②有这样一个故事。唐太宗李世民登基不久,有人投其所好,敬献给他一张弓。他看了又看,试丁又试,认定是难得一见的好弓。于是得意之余,他就向一个专门制作弓箭的匠人炫耀。

③但是这个工匠仔细看过之后,却得出了一个意想不到的结论:“这张弓虽然强,但不是好弓!”,唐太宗急问原因。工匠回答说:“一张弓的好坏,不单要看它是否射得远,更要看它是否射得准。而能否射得准,关键取决于做弓用料的纹理是否好。制作此弓木料的木心不在正中间,木头的脉理自然都是斜的。因此,这张弓虽然有力,但射出去的箭势必不走正道,偏离目标,所以算不上一张好弓。”

④其实工匠的一番话,蕴含着丰富的哲理。他道出了判定人才的两个标准,那就是一个人不但要有能力,更要走正道,即一个人不但要有才,更要有德,德才兼备者才是真正的人才。

⑤一个人的德,好比一张弓的木心是否在恰当的位置,决定射箭的方向;一个人的才好比一张弓是否有力,决定箭射得远近。有德有才的人就像一张完美的弓,既刚劲有力,射得远,又箭无虚发,射得准。有德无才的人就像一张有缺陷的弓,尽管木心在正中间,射出去的箭走正道,但没后劲,射不远,最终还是难以命中目标。无德有才的人就像一张有危险的弓,尽管射得远,但由于木料的纹理不好,射出去的箭不走正道,结果势必偏离目标,甚至造成严重的危害。无德无才的人就像一张有害无益的弓,不仅木心不正,而且没有力量,只能是成事不足,败事有余。

⑦司马光认为用人的原则是:假如找不到圣人、君子来用的话,那宁可用愚人,也不用小人。其道理是:君子挟才以为善,小人挟才以为恶。挟才以为善者,善无不至矣;挟才以为恶者,恶亦无不至矣。

⑧由此可见德才对于成功的重要性,而两者又以德为重,所以一个人若想成功,不但要有过人的才能,更要有过人的德行。

1.请找出本文的中心论点。(2分)

2.文章2-4段主要采用了什么论据?第三段中工匠的话说明了一个什么道理?(前一问1分,后一问2分,共3分)

 

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