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对下面这首小诗修辞方法作用的分析,有误的一项是(2分) 给友人 不站起来 才不会...

对下面这首小诗修辞方法作用的分析,有误的一项是(2分)

给友人

不站起来  才不会倒下                  我们就这样携着手

更何况  我们要去浪迹天涯              走呵  走呵

跌倒是一次纪念                        你说  看到大海的时候

纪念是一朵温馨的花                    你会纵情欢笑

寻找  管什么日月星辰                  是呵  是呵

跋涉  分什么春秋冬夏                  我们的笑  直上云霞

A.诗中说“跌倒是一次纪念”,又把这种“纪念”比喻成“花”,生动形象地表达了挫折也是人生中的美好经历的感悟。

B.诗中的“寻找  管什么日月星辰/跋涉  分什么春秋冬夏”,运用对偶,句式工整,抒发了对同甘共苦的友谊的赞美之情。

C.诗中反复使用“走呵”,强调了无论前方的道路有多么艰难、多么漫长,“我们”都要携手前行、永不言弃的态度。

D.诗的结尾用笑声“直上云霞”的夸张表述,形象地表达了实现人生愿望时“我们”的喜悦之情,给人留下深刻的印象。

 

B 【解析】 试题分析:要从“方法”和“作用”两点上判断,C句的对偶,是表达“坚持不懈不言弃”的含义,不是表达“同甘共苦的友谊”,故错。 考点:鉴赏诗歌的语言。能力层级为鉴赏评价D。
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考点分析:
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下列句子中对名著《格列佛游记》说法错误的一项是(2分)

A.《格列佛游记》的作者是18世纪英国著名的讽刺作家斯威夫特。

B.“宫廷游戏”发生在大人国,“简化言辞,以物示意”发生在飞岛国。

C.《格列佛游记》的作者以丰富的想象、夸张的手段和寓言的笔法,对统治阶级的腐败、无能、无聊、毒辣、荒淫、贪婪、自大等做了痛快淋漓的鞭挞。

D.《格列佛游记》讲述的是船医格列佛因海难等原因先后流落到小人国、大人国、飞岛国、慧骃国等地的经历。

 

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词类活用常常可以丰富语言的表现力,以下加点词语不属于这种用法的一项是(2分)

A.我流着泪微笑,泪水纯洁我的心情。

B.长久地凝视初绽的花苞,让缤纷的色彩亮丽小生命的肌肤。

C.千百双小草的手,在拭干了岁月的忧伤之后,终于失手破碎了那颗烘烫的太阳。

D.长在泥土味中,滚爬在泥土味中,妈妈的毛线针已长成一片竹林,青翠我的童年。

 

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下面加点词的解释不正确的一项是(3分)

三老、豪杰皆曰:“将军身被坚执锐,伐无道,诛暴秦,复立楚国之社稷,功宜为王。” 陈涉乃立为王,号为张楚。当此时,诸郡县苦秦吏者,皆其长吏,杀之以应陈涉。

A.被:通“披”,穿                        B.坚:铁甲

C.社稷:国家                            D.刑:刑法

 

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下列句子中没有语病的一项是 (2分)

A.能否熟练规范地书写汉字,是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。

B.在全国连续发生几起校园安全事故后,各地中小学纷纷建立和完善了校园安全工作机制。

C.诚信教育已成为我国公民道德建设的重要内容,因为不仅诚信关系到国家的整体形象,而且体现了公民的基本道德素质。

D.前几年下海的他现在事业有成,开了公司,手下都是些名牌大学的毕业生,平均年龄在30~50岁之间。

 

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下列各组词语中读音和书写正确的一项是(3分)

A.(zǎn)聚      五(hánɡ)缺土        B.寒(jìnɡ) 消声(nì)迹 

C.(yīn)红      (zhènɡ)重其是       D.阔(chuõ) 一(chóu)莫展

 

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