默写（5分）
1.晨兴理荒秽，。（陶渊明《归园田居》）（1分）
2.无言独上西楼，月如钩。 。（李煜《相见欢》）（1分）
3.子曰：“，可以为师矣。”（《论语》）（1分）
4.在《陈涉世家》中，陈胜鼓动士卒起义时说的“ ”和“”，表现了陈胜的远大抱负、反抗决心和叛逆性格。（2分）
对下面文段中有关修辞方法作用的分析，有误的一项是( )
①卡车，你怎么跑得缓慢了？快些吧，快些吧，快把我们送到青海湖边去吧。
②看看吧！青海湖在草原上，闪着碧绿的光彩。她微微地荡漾着，闪动着，好像草原上立起了一张碧绿的竖琴。那一个接一个的纤细的波纹，不就是竖琴上的弦丝吗？伴随着微风，我们仿佛听到了阵阵悦耳的琴声。
③看看吧！青海湖脚立在草原上，扬头吻着蔚蓝的天，显出一种多么豪放美丽的风姿。她好像伸出了强大的手臂，一只手托起蓝天、白云、高山；一只手牵着草原和牛儿、马儿、羊儿。千百年来，在她的胸怀里，抚育了多少子孙后代，多少英雄儿女？草原多么葱绿，牲灵多么健美。青海湖，母亲般的青海湖呵！
A．第①段中的“快些吧，快些吧，快把我们送到青海湖边去吧”，运用反复的修辞方法，强烈表达了“我”希望尽快到达青海湖的迫切心情。
B．第②段中把“青海湖”比喻成“一张碧绿的竖琴”，形象地写出了青海湖绿波荡漾的美丽形态，抒发了“我”对青海湖的喜爱之情。
C．第③段中“青海湖脚立在草原上，扬头吻着蔚蓝的天”一句运用拟人的修辞方法，生动地描绘了青海湖豪放美丽的风姿。
D．第③段中“草原多么葱绿，牲灵多么健美”运用对偶的修辞方法，句式工整，深情地赞美了草原宽广博大的胸怀。
下列文学常识搭配有误的一项是( )
A．《龟虽寿》——曹操——东汉
B．《记承天寺夜游》——苏轼——北宋
C．《陋室铭》——柳宗元——唐朝
D．《绿》——朱自清——现代
对下列病句修改不正确的一项是( )
A．通过融入诸多国际文化元素的图书节，让读者有机会了解参展国家的文化。
修改：删去“通过”或“让”。
B．近年来，我国教育界同仁就如何培养学生情商的问题公布了许多有益的见解。
修改：将“公布”改为“提交”。
C．只有学校开设多门选修课，学生才可以根据自己的需要确定和选择学习内容。
修改：将“确定”与“选择”调换顺序。
D．一个真正的探险者，应该是具有探索未知世界的激情与敢于挑战自己的非凡勇气。
修改：去掉“是”。
下列句子中加点成语或俗语运用有误的一项是( )
A．打折优惠活动开始后，康乐馆一时门庭若市，前来参加健身活动的人数量激增。
B．在紧张而又热烈的气氛中，城市秋季运动会的各项比赛正在千姿百态地进行着。
C．回想往事，许多欢乐场景依然历历在目，我不由得感受到昔日校园生活的美好。
D．“独木不成林”，惟有全体队员团结协作，球队才有可能在联赛中获得好成绩。
下列词语书写有误的一项是( )
A．崇拜 提防 侧隐 目不暇接
B．恳切 怠慢 穿戴 重蹈覆辙
C．淳朴 慨叹 过分 各行其是
D．戳穿 摆渡 端详 焕然一新
