综合性学习（8分）
为激励同学们树立志向、践行梦想，某校正在开展以“青春·梦想”为主题的活动，请你也参与到这一活动中来。
材料一：……故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。 （节选自梁启超《少年中国说》）
材料二：范仲淹少有大志，每以天下为己任，发愤苦读；少年周恩来面对国难，立下了“为中华之崛起而读书”的宏愿，为人民的独立幸福鞠躬尽瘁；“两弹元勋”邓稼先为摆脱中国任人宰割、亡国灭种的危险，年轻时就立志要让中国强盛起来，将自己毕生心血献给了中国国防科研事业。
材料三：刘伟10岁时就失去了双臂，他的梦想就是要“精彩地活”。为此，他练游泳，练习用脚打字、弹琴，还编曲填词。十余年来，他从未懈怠，克服了难以想象的困难，最终在全国残疾人游泳锦标赛上获得冠军，在“中国达人秀”中展现了绚丽的风采，还登上了维也纳金色大厅，既实现了他的梦想，也向世界展现了中国人的精彩。他曾说：“每个人都要对自己的梦想负责。”
1.请根据材料一和材料二，探究个人志向与国家梦想的关系。（3分）
2.请结合材料三，谈谈个人怎样才能实现自己的梦想。（3分）
3.邀请你担任“青春·梦想”主题班会主持人，请设计一段50字左右的结束语。要求：文辞优美，富有感染力。（2分）
阅读名著，完成下面的问题。（5分）
1.《格列佛游记》中，格列佛第一次出游中有许多发现，发现“小人国”是根据 的好坏选拔官员；他第四次出游，来到 （国名）。（2分）
2.格列佛如何从大人国逃出来的？（3分）
默写古诗文名句。(10分)
1.晏殊《浣溪沙》中被誉为“天然奇偶”的千古佳句是：
2.若夫日出而林霏开， 。
3.土地平旷， ， 。
4.李煜的《相见欢》中用巧妙地比喻写“愁”的句子是： ， ， 。
5. ，白露为霜。 ，在水一方。
阅读下面文字，按要求答题。（8分）
有梦想的人是幸福的，有梦想的民族是有力量的。放眼望去，一个多彩而凝重、和谐而华美的中国梦，正在向我们每一个人招手：中国梦是多彩的，是一道五彩滨纷的虹，摇曳多姿，绚烂夺目； ， ， ， ；中国梦是和谐的，是一副温暖细nì的画，浓淡相宜，清新秀丽。
1.给加点字注音，根据拼音写汉字。（2分）
摇曳（ ） 细nì（ ）
2.找出并改正语段中的两个错别字。（2分）
把 改为 把 改为
3.“凝重”的意思是 ，“绚烂夺目”中，“目”的意思是 （2分）
4.仿照语段中画横线的句子，补写句子。要求句式相同，语意连贯。（2分）
默写古诗文中的名句。（10分）
1.过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。____________。（温庭筠《望江南》）
2.闻说双溪春尚好，_______________。（李清照《武陵春》）
3._________________，五十弦翻塞外声。（辛弃疾《破阵子》）
4.___________________，人迹板桥霜。（温庭筠《商山早行》）
5.千古兴亡多少事？悠悠。_________________。（辛弃疾《南乡子》）
6.池上碧苔三四点，___________________。（晏殊《破阵子》）
7.《隆中对》中诸葛亮替刘备设计的政治蓝图是：_____________，______ __。
8.白居易的《观刈麦》中描写割麦者辛勤劳动的句子是： ，__________________？
写作。
下面两题任选其一。
（1）请以“有他（她、它）真幸福”为题目，写一篇文章。其中的“他”、“她”、“它”任选其一。
（2） 岁月匆匆，读九年级的我们已走进人生的花季，站在由少年走向青年的门槛上,清点行囊，我们会发现自己多了一份成熟，少了一份幼稚；多了一份思索，少了一份盲从；多了一份宽容，少了一份偏激；多了一份行动，少了一份幻想；还多了一份责任、理想与憧憬……我们的行囊变得沉甸甸的，我们的道路正在向未来延伸。
请以“读九年级，我多了一份________ ”为题，写一篇有真情实感的文章。
要求：①请在横线上填入恰当的词语，把题目补充完整。②除诗歌之外文体不限。字数不少于600字。③文中不得出现真实的人名、班名、校名。④书写清楚，卷面整洁。
