阅读下面的文字,完成下面题目。(8分)
在这泉水的交响之中,仿佛能够听到岁月的流逝,历史的变迁,生命在 、
、 、 ,新陈代谢的声部,由弱到强,渐渐展开,升腾而成为主旋律。我俯身倾听着,分辨着,心神犹如融于水中,随泉而流,游遍鼎湖;又好像泉水汩汩( )滤过心田,冲走污gòu,留下深情,任我品味,引我暇想。啊,我完全陶醉在泉水的歌唱之中。说什么“山不在高,有仙则名”,我却道“山不在名,有泉则灵”。孕育生机,滋润万木,泉水就是鼎湖山的灵魂。
1.给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。(2分)
汩汩( ) 污gòu ( )
2. 文中有错别字的一个词是“ ”,这个词的正确写法是“ ”。(2分)
3. 请将“死亡”、“诞生”、“繁衍”和“成长”这四个词语按顺序放在选段中。(4分)
补写出下列名句中的上句或下句。(8分)
1.愿将腰下剑, 。
2.月黑雁飞高, 。
3. ,春风不度玉门关。
4.蒌蒿满地芦芽短, 。
5.关关雎鸠, 。窈窕淑女, 。
6.蒹葭苍苍, 。 ,在水一方。
下面语段中画线的三个句子都有语病,请把它们找出来,加以改正。(6分)
文化与修养共存,智慧与幸福同在。在很大程度上,人类精神文明的成果是以书籍的形式保存的。①一个真正的读者就要通过读书来最大限度地享用这些成果的过程。②一个人能否成为真正的读者,关键在于他在青少年时期养成良好的读书习惯。③如果没有培养起对阅读从小的兴趣,就很难从阅读中体会到快乐与幸福。
改正:①
②
③
阅读下段文字,按要求答题。(6分)
上亿年的繁衍生息造就了地球连绵不断的地理诗篇,在这幅异彩纷陈的画卷中,我们的未知永远多于 A ,我们的想象始终需要证实,不管是苍海还是 B ,大自然的精彩不会因为我们的懵懂而tuì色。
1.给加点字注音,或根据拼音写汉字。(2分)
繁衍 __ _ (tuì)色
2.句子中有两个错别字,找出并加以改正。(2分)
改为 __ , 改为
3.根据语境,在A、B两处填写恰当的词语。(2分)
A. B.
作文(55分)
雨,抑或绵绵而下,抑或倾盆而泻。行走在雨中的你,或许有过难以忘怀的场景,或许有过驻足凝视的欣赏,或许有过触动心灵的感悟……这一切都已影印在你的脑海中,留下美好的回忆。
请你以“雨中行”为题,写一篇作文。
要求:1、内容真实,情感真挚,文体不限(诗歌除外);2、不得出现真实的学校名和人名;3、考虑到内容的充实,文章不要少于600字。
阅读甲乙两段文言文,完成下列各题(17分)
【甲】臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。
【乙】亮躬耕陇亩,好为《梁父吟》。身长八尺,每自比于管仲、乐毅,时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善,谓为信然。
时先主屯新野。徐庶见先主,先主器之,谓先主曰:“诸葛孔明者,卧龙也,将军岂愿见之乎?”先主曰:“君与俱来。”庶曰:“此人可就见,不可屈致也。将军宜枉驾顾之。
由是先主遂诣亮,凡三往,乃见。因屏人曰:“汉室倾颓,奸臣窃命,主上蒙尘。孤不度德量力,欲信大义于天下,而智术浅短,遂用猖蹶,至于今日。然志犹未已,君谓计将安出?”
1.解释下列加点词在文中的意思。(4分)
①先帝不以臣卑鄙 ②将军宜枉驾顾之
③欲信大义于天下 ④遂许先帝以驱驰
2.翻译下列的句子。(4分)
(1)苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
(2)然志犹未已,君谓计将安出?
3.甲文中诸葛亮回顾了与先帝之间的哪三件大事?回顾这些大事的目的是什么?(5分)
4.乙文对诸葛亮的描写采用了什么方法?结合甲文说说诸葛亮是一个怎样的人?(4分)