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iPhone(苹果)产品

 【苹果参数】

参数对比

iPhone 5

iPhone 4S

内存

1024MB

512MB

屏幕尺寸

4.0英寸

3.5英寸

分辨率

1136x640像素

640x960像素

前摄像头

120万像素

30万像素

机身尺寸

123.8(长)×58.6(宽)×7.6mm(厚)

115.2(长)×58.6(宽)×9.3mm(厚)

重量

112克

140克

【苹果测评】

新浪科技讯 北京时间2012年9月19日下午消息,苹果已向媒体提供了一些iPhone 5真机用于评测。多家国外媒体发布了这款手机的评测报道。  

华尔街日报的莫博士(Walt Mossberg):

“相对于尺寸更大的智能手机,新款iPhone5的屏幕更容易握持和操纵,因此我更喜欢这款手机。我认为,苹果的做法使手机的使用更舒适,尤其是在单手使用时。”

 “在使用各种功能的情况下,较之之前的iPhone,iPhone 5手机可以在不充电的情况下能持续使用一整天。”

纽约时报:

“这款新手机,无论是黑色还是白色都很漂亮。”

“摄像头是手机中最好的摄像头之一。其弱光拍摄性能远远胜过iPhone 4S。”“最大的缺点是新的地图应用。苹果以新的自主地图服务取代了谷歌地图。”

Engadget:

“iPhone 5重量112克,比iPhone 4S轻20%。这一数据看起来不会带来太大不同,但实际上变化很大。在刚拿到iPhone 5时,所有人最先注意到的是重量,而不是更大的屏幕和厚度。在第一次有机会亲自拿起iPhone 5时,所有人都会称赞这一点。”

“Lightning接口更易连接。配件可以很容易的插入,并且不易混淆方向。”

“更大的问题在于新接口的速度。新接口基于USB 2.0标准,因此不会比当前的接口速度更快。”

【苹果教父】

苹果教父(Steve Jobs)史蒂夫·乔布斯,1976年乔布斯和朋友成立苹果电脑公司。2011年10月5日乔布斯因病逝世,享年56岁。他陪伴了苹果公司数十年的起落与复兴,拥有313项发明专利,深刻地改变了现代通讯、娱乐乃至生活的方式。   

乔布斯语录1:我很清楚唯一使我一直走下去的,就是我做的事情令我无比钟爱。

乔布斯语录2:你不能只问顾客要什么,然后想法子给他们做什么。等你做出来,他们已经另有新欢了。

乔布斯语录3:不要被教条束缚,那意味着你和其他人思考的结果一起生活。不要被其他人喧嚣的观点掩盖你真正的内心的声音。

乔布斯语录4:“求知若饥,虚心若愚(stay hungry,stay foolish)”我总是希望自己能够那样。

1.请在【苹果测评】材料中找出【苹果参数】里没有提到的有关iPhone 5手机的优良性能的句子。(3分)

                                                                            

2.以下理解符合原文意思的一项是(       )(3分)

A.对每个人来说,iPhone 5手机可以在不充电的情况下使用一整天。

B.iPhone 5的内存容量和分辨率得到了大大的提升。

C.Lightning新接口基于USB2.0标准,因此性能也得到很大提升。

D.乔布斯只身成立了苹果电脑公司并陪伴苹果公司数十年的起落与复兴。

3.有人在阅读时发现本文有一处语言表述不准确,请你结合【苹果参数】材料说明理由并提出修改意见。(3分)

在刚拿到iPhone 5时,所有人最先注意到的是重量,而不是更大的屏幕和厚度

                                                                             

4.仔细阅读上述材料,推断苹果手机备受市场青睐若干原因。(4分)

                                                                            

 

1. (3分)在使用各种功能的情况下,较之之前的iPhone,iPhone 5手机可以在不充电的情况下能持续使用一整天。 2.(3分)B 3. (3分)理由: 【苹果参数】材料明确指出iPhone 5厚度7.6mm,iPhone 4的厚度9.3mm,厚度明显变薄;但是原文表意不清,读者可能会以为是屏幕变大厚度变厚,与实际不符。(2分)修改意见:改为“屏幕变大变薄”或删去“更大”。(意近清晰正确即可。 4. (4分)⑴手机的优良性能:内存大、重量轻、拍摄性能好等;⑵乔布斯的对事业的执着与不懈努力、创新精神和强烈的求知欲望。(涉及到以上两点即得4分,意对即可) 【解析】 1. 试题分析:注意题干中的提示“没提到……优良性能”,抓住这个点仔细比较阅读两个材料,梳理信息,排除相同的信息,找到答案。 考点:筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。 2. 试题分析:把各项所涉及的内容与材料中相关文字一一对应,仔细辨别表达的细微差别,用排除法,找到答案。 考点:筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C 3. 试题分析:注意句中加点的语词“更大的屏幕和重量”,实际上“重量”不是用“大小”衡量的,查看“参数表”即可知“重量”的单位是“克”。 考点:辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。 4. 试题分析:从手机本身优越的性能和乔布斯的精神鼓舞人这两个角度来说明。注意,说手机优越性能要用短语概括,不需要引用具体数值。 考点:筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。
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考点分析:
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依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是(    )(3分)

①毋庸       ,三门有着良好的治安环境和丰富的海产资源。

②谁来为这些弱势人群      正义?

③我正在赏着这里的景致,一位老人骑着一头小毛驴        地走过我的身旁。

A、质疑  声张  泰然自若         B、 置疑  声张  泰然自若

C、置疑  伸张  悠然自得         D、 质疑  伸张  悠然自得

 

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结合语境,根据拼音写出正确汉字。(4分)

桂姑娘袭一身浸满香气的衣裙,迈步在这金色的田pǔ(  )上,俯首níng(  )望着农人脸上绽出的金灿灿的笑,抬头仰望着qī(   )息在电线杆上舒适快乐的麻雀­­……她醉了:三门的秋天,分外妖ráo(   )。

 

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写作(50分)

希望像灯塔一样明亮,希望像启明星一样指引方向,希望像溪水一样清澈,希望像常青树一样蓬勃,希望像火种一样温热,希望像浓荫一样清凉……当然,希望对你的要求也很高,它要求你有一双慧眼、有一颗耐心、有一个好的方法、有一份坚忍不拔的毅力。因为,希望常在转角处。

请以“希望,在转角等你”为题,写一篇文章。

要求:①除诗歌外,文体不限。②言之有理,表达真情实感。③文中不得出现真实的人名和校名。④不少于600字。

 

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西域中学九年级(1)班的同学正在开展“漫游语文大世界”的活动,请参加下面的活动。(6分)

1.同学们一定参加过许多语文学习活动吧!活动后一定感到收获不少吧!坐下再冷静思考一下,或许还有一些缺憾。请以你最熟悉的一次活动为例,回顾和反思一下活动的全过程,对本次活动作一个小结,在未形成文字材料之前,请你列出这个小结的写作提纲:(2分)

__________________________________________________________________________

2.语文课本“名著导读”目录中常用一句话来概括点评名著的内容或特色。例如“《水浒传》:反抗封建暴政的英雄传奇”;“《格列佛游记》:奇异的想象、辛辣的讽刺”。请你给《西游记》和《钢铁是怎样炼成的》这两部名著各写一句话来点评其内容或特色,字数20字以内。(2分)

①《西游记》:______________________________________________________________

②《钢铁是怎样炼成的》:____________________________________________________

③陈老师得知李欣然同学最近常在课堂上看《三国演义》后,打算找她谈话,以达到既保护她课外阅读的积极性,又能引导她重视课堂学习的目的。如果你是陈老师,你怎么说才能使李欣然同学乐于接受你的意见呢?(2分)

 

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阅读下面选文,完成后面的题目。(14分)

杜甫“很忙”,经典“很受伤”

文/陆尚

①近日,“诗圣”杜甫突然“很忙”,在网络蹿红,然而他被广大网友热烈追捧的缘由却并非他的千古名句和忧国忧民的情怀,而是无数在微博和帖子上疯传的关于他的五花八门的涂鸦图片。今年恰逢杜甫诞辰1300周年,在相关纪念活动还在筹划之际,杜甫却以此种方式先火了起来,对此我们不知该感到欣慰还是忧虑。

②其实,伴随着杜甫画像涂鸦事件的逐步升级、愈演愈烈,来自各方面的不同声音也是纷纷扬扬、争论不休。力挺者以为,这个现象引起大家关注杜甫是好事,涂鸦是对于画像的“再创作”,对提升学生的创造力和创造性思维具有很好的作用,也体现了一种童心和童趣,应该呵护。批评者则不以为然,认为网友创作时要考虑杜甫的身份地位,要尊重传统文化,而对文化的恶搞,对人物的穿越,则反映了当前一个时代的浮躁。对于网友的这种近乎于疯狂的涂鸦游戏,笔者亦是深感忧心。减压、增强创造力、保持童心童趣,似乎并不能成为其名正言顺地对诗坛巨匠的画像进行恶搞涂鸦甚至丑化的借口,更何况对于杜工部画像的“再创作”早已超越了学生群体调皮捣蛋的涂涂画画,而成为网络上的集体狂欢行为,一些图片也远远突破了能被接受的尺度,更有甚者,则重新编排了诗人生平,称其“插画模特”。也难怪成都杜甫草堂博物馆在其新浪官方微博转了一组“杜甫很忙”的涂鸦图,并配上韩愈的《调张籍》一诗:“李杜文章在,光焰万丈长。不知群儿愚,那用故谤伤。蚍蜉撼大树,可笑不自量……”表达不满之情。

③据悉,网上传播的“杜甫很忙”的涂鸦是以高二《语文》人教版上的杜甫《登高》一诗的配图为原图进行“创作”的。这幅由蒋兆和创作的《杜甫像》中,大诗人杜甫侧坐在石头上,迎着风略抬起头,面带忧郁,尽显其对国家的忧虑和对百姓苦难生活的同情。而在网友们的笔下,我国唐代伟大的现实主义诗人杜子美忧国忧民的形象被彻底颠覆了,不但被“穿越”到现代骑自行车、打篮球、打CF实战游戏,在电脑上写诗、在路边摆摊卖西瓜,甚至还变身为火影忍者、骑着扫帚的哈利·波特……可谓极尽想象之能事。有网友开玩笑说,“为了画杜甫,语文课本都快脱销了”,人们对于涂鸦游戏的热衷由此可见一斑。

④实际上,遭遇恶搞的又岂止杜甫一人,此前李白、辛弃疾、雷锋等文化名人和精神偶像都曾成为网友们消遣的对象,被极度娱乐化和消费,引发猛烈的网络集体热潮和集体围观。曾几何时,网络恶搞已成了一种被人们所“习以为常”的怪现象。而对此,甚至有人声称:没被涂鸦过,就不算是“大家”,“娱乐一下大众,无伤大雅”。但我们不得不看到,在这些“娱乐”事件中,“大家”和“偶像们”俨然成了一个娱乐大众的玩偶,以及被恶搞和释放压力的对象,在其形象、尊严和声望被狠狠地丢到了一边的同时,其身上具有的强劲的人文情怀和精神力量也被无情地消解了,这不能不说是一种悲哀。

⑤应该说,文化名人和精神偶像们为我们灿烂、丰富而悠久的传统文化和民族精神的继承和传扬作出了卓越的贡献,他们身上也承载着我们民族的传统文化和精神力量。随便对如此重量级的文化大家进行涂鸦、恶搞、丑化也就反映出了一些人对于文化的淡漠、精神的缺失与素养的不足。对于文化我们要怀有敬畏之心,对于为我们文化发展作出突出贡献、名垂青史的个人更要心生敬重和感恩,因之,又岂能将他们作为娱乐大众的对象呢?笔者希望给为我们创作和留下了很多美妙篇章和诗歌的大诗人杜甫多一些敬意,少一些亵渎吧!让“诗圣”从此种不堪的“忙碌”中脱离出来,歇一歇脚,不要让过度的娱乐将其消费殆尽、使其形象破损!请尊重我们的先人和文化。

1.针对杜甫画像涂鸦事件,作者提出的中心看法是__________________________。(4分)

2.第③小节中作者为什么要具体描写蒋兆和创作的《杜甫像》?(4分)

__________________________________________________________________________

3.第④小节在全文的论证思路上有何作用?(3分)

__________________________________________________________________________

4. 下面是围绕“杜甫画像涂鸦事件”的各方观点,没有在本文中被提及的一项是(   )(3分)

A.涂鸦事件引起大家关注杜甫是好事,对于画像的“再创作”体现童心和童趣,应该呵护。

B.杜甫草堂博物馆也借用一组同名的涂鸦图,并配上韩愈的《调张籍》一诗,表达不满之情。

C.涂鸦者纯粹是为了谋求看客眼球,这是某些网站的一种营销策略而已,不必大惊小怪。

D.恶搞是一种正常现象,没被涂鸦过,就不算是“大家”,“娱乐一下大众,无伤大雅”。

 

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