阅读下面文字,按要求作文。(60分)
有这样一种声音,是亲切的呼唤,仿佛带你走进温暖的港湾;有这样一种声音,让你卸去疲惫,陶醉于美好的过往;有这样一种声音,给你心灵的震撼,让你心中盛满感动;有这样一种声音,铿锵有力,唤起你灵魂深处的良知和责任……你的耳边,常会响起什么样的声音?在你的心中,谁的声音最让你刻骨铭心?
请以“有这样一种声音”为题目,写一篇文章。
要求:①文体自选,诗歌除外; ②不少于600字; ③文中不得出现真实的地名、校名、人名。
工之侨①得良桐②焉,斫而为琴,弦而鼓之,金声而玉应,自以为天下之美也。献之太常,使国工视之,曰:"弗古。"还之。工之侨以归,谋诸漆工,作断纹焉;又谋诸篆工,作古窾③焉。匣而埋诸土,期年出之,抱以适市。贵人过而见之,易之以百金,献诸朝。乐官传视,皆曰:"稀世之珍也。" 工之侨闻之,叹曰:"悲哉世也!岂独一琴哉?莫不然矣。
①工之侨:名字叫做侨的技艺工人。是虚构的人物。②良桐:上等桐木,即梧桐,青桐,木质理疏而坚,是制作古琴的好材料。桐,桐木,制古琴的材料。③古窾(kuǎn):古代的款式。窾,同"款",款式。
1.解释下列句中加点的词。(4分)
弦而鼓之 ( ) 匣而埋诸土 ( )
抱以适市 ( ) 易之以百金 ( )
2.下列选项中“之”意义和用法不同于其他三项是( )(2分)
A、献之太常 B、还之 C、稀世之珍也 D、工之侨闻之
3.用现代汉语翻译文中的划线句子。(2分)
悲哉世也!岂独一琴哉?莫不然矣。
4.这则小故事给了我们什么启示?(2分)
流年似水,岁月飞逝。蓦然回首,总会发现:记忆深处有那么的一个人、一件事、一份情、一处景,每每让我们为之而感动、欣喜、遗憾、愤怒……
请你以“那一天, ”为题,写一篇文章。
要求:(1)将标题补充完整。(2)必须结合自己的生活经历,写出真情实感。(3)文中不得出现真实的地名、校名和人名;除诗歌外,文体不限;不少于600字。
阅读下文,完成下面题目。(11分)
朱晖守信
初,晖①同县张堪素有名称②,尝于太学③见晖,甚重之,接以友道,乃把晖臂曰:“欲以妻子托朱生。”晖以堪先达④,举手未敢对,自后不复相见。堪卒,晖闻其妻子贫困,乃自往候视,厚赈赡⑤之。晖少子怪而问曰:“大人不与堪为友,平生未曾相闻,子孙窃怪之。”晖曰:“堪尝有知己之言,吾以信于心也。”
(节选自《后汉书》)
【注释】①晖:朱晖,与张堪同为东汉人②名称:名声,名望③大学:汉朝设在京城的最高学府④先达:指有道德、有学问的前辈⑤赈赡:救济,周济
1.解释下列句中划横线的词语(4分)
(1)晖同县张堪素有名称( ) (2)乃把晖臂曰 ( )
(3)举手未敢对 ( ) (4)子孙窃怪之 ( )
2..下列句子中加点词的意义和用法与例句相同的一项是( ) (3分)
例句:欲以妻子托来生
A.属予作文以记之 B.固以怪之矣 C.扶苏以数谏故 D.以虫蚁为兽
3.用现代汉语写出下面句子的意思。(2分)
晖闻妻子贫困,乃自往候视,厚赈赡之
4.结合文中朱晖的言行说说他是个怎样的人?(2分)
阅读下列文言文,完成下面题目上。(15分)
唐雎不辱使命(节选)
秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公尝闻天子之怒乎?” 唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,浮尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,苍鹰击于殿上。此三子皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,浮尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐,何至于此!寡人谕矣,夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”
1.解释下列加划线词。(4分)
①以头抢地耳( ) ②仓鹰击于殿上( ) ③秦王色挠,长跪而谢之( )( )
2.翻译下面文言语句。(3分)
寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。
译文:_____________________________________________________________ __
3.外交辞令往往委婉含蓄,隐藏着“潜台词”,听话者应仔细揣摩,才能灵活应付。请揣摩下列各句,说说其“潜台词”是什么。(2分)
与臣而将四矣。 _______________________________________ _
4.用自己的话简要回答:唐雎是怎样让秦王理屈词穷的?从中可以看出唐雎是个怎样的人?(4分)
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5.列举我国历史上两个“不辱使命”的外交人才,分别用一句话概括他们的主要事迹。(2分)
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阅读下面这两首诗, 完成下面题目。
《送人之松江》VS《别董大》
送人之松江 宋·俞桂
西风萧瑟入船窗,送客离愁酒满缸。
要记此时分袂处,暮烟微雨过松江。
别董大 唐·高适
千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己,天下谁人不识君?
【注释】袂:袖子诗中“分袂”是分别的意思
1.《送人之松江》所写送别的季节是 ,《别董大》所写送别的季节是 。(2分)
2.请赏析这两首送别诗所表达的不同情感.(3分)