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下面各项中的词语书写完全正确的一项是( )(2分) A.留滞 朦胧 吞噬 脑羞成...

下面各项中的词语书写完全正确的一项是(     )(2分)

A.留滞   朦胧         吞噬          脑羞成怒   

B.田圃   树篱 貂裘   一代天娇

C.鸿鹄 赢弱 崩殂 帝室之胄   

D.油膏    篝火     梦寐   天下缟素    

 

D 【解析】 试题分析:分析各项词义,根据词义判断汉字的意义,注意音同或形似易错点。用反选排除法,A项中“脑”为“恼”,B项中“娇”为“骄”,C项中“赢”为“嬴”,故D对。 考点:识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。
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考点分析:
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下面各项中加点字注音完全正确的一项是(     )(2分)

A.妖(ráo)  襁(bǎo)  喧(rǎnɡ)   成吉思(hàn) 

B.禁(ɡù)   息(qī)   丝(lǚ)     稍逊风(shāo)

C.沉(yín)  哑(yīn)  莽莽(mǎnɡ)   食壶浆(dān)

D.狡(xiá)  衣(s uō)  憬(chóng)  亲贤远(nìng)

 

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从下面两个题目中任选一个,写一篇文章。

题目(一)我不相信眼泪  (二)从另一个角度去____(观察  感悟  思考)

【要求】(1)若选题目二,须先从“观察”“感悟”“思考”三个词语中选择一个,将题目补充完整,然后作文。

(2)文体自选(诗歌除外),不少于600字;

(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名;

(4)卷面整洁,字迹清楚。

 

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戴胄犯颜①执法

上②以兵部郎中戴胄忠清公直,擢③为大理少卿。上以选人多诈冒资荫④,赦令自首,不肯者死。未几,有诈冒事觉者,上欲杀之。胄奏:“据法应流⑤。”上怒曰:“卿欲守法而使朕失信乎?”对曰:“敕者出于一时之喜怒,法者国家所以布⑥大信于天下也。陛下忿选人之多诈,故欲杀之,而既知其不可,复断之以法,此乃忍小忿而存大信也。”上曰:“卿能执法,朕复何忧!”胄前后犯颜执法,言如涌泉,上皆从之,天下无冤狱。

【注释】①犯颜:冒犯君主的威严。②上:指唐太宗。③擢:提升。④资荫:资即资格;荫指封建时代子孙因祖先的官爵而受到封赏。⑤流:把犯人放逐到边远的地方服劳役。⑥布:昭示。

1.对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是(     )(2分)

上以兵部郎中戴胄忠清公直

A.上 / 以兵部郎中戴胄忠清公直        B.上以 / 兵部郎中戴胄忠清公直

C.上以兵部郎中 / 戴胄 / 忠清公直     D.上以兵部郎中戴胄 / 忠清公直

2.解释下列加点词的意思。(3分)

(1)未几(     ) (2)陛下忿选人之多诈(     )  (3)有诈冒事者(    )

3.用现代汉语翻译文中划线句子。(2分)

卿欲守法而使朕失信乎?

译文:______________________________________________________________

4.结合文意简要分析戴胄的品格。(3分)

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课内文言文阅读(10分)

吴广素爱人,士卒多为用者。将尉醉,广故数言欲亡,忿恙尉,令辱之,以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺,广起,夺而杀尉。陈胜佐之,并杀两尉。召令徒属曰:“公等遇雨,皆已失期,失期当斩。借第令毋斩,而戍死者固十六七。且壮士不死即已,死即举大名耳,王候将相宁有种乎!”徒属皆曰:“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕,从民欲也。袒右,称大楚。为坛而盟,祭以尉首。陈胜自立为将军,吴广为都尉。

1.解释下列句中加点的词。(4分)

(1)吴广爱人(         )         (2)广故言欲亡(         )

(3)王侯将相有种乎(         )   (4)从民也(         )

2.下列各组句中加点词的意义和用法相同的一项是(      )(2分)

A、士卒多用者     吴广都尉           

B、广起,夺杀尉     为坛

C、陈胜佐,并杀两尉     辍耕垄上,怅恨久之 

D、吴广为然      徒有先生也

3.用现代汉语翻译文中画线的句子。(2分)

句子:藉第令毋斩,而戍死者固十六七。

译文: __________________________________________________________

4.这段文字中最能凸显陈胜、吴广智谋的两个字是               。(2分)

 

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古诗词赏析(4分)

浣溪沙   北宋·苏轼

山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,潇潇暮雨子规啼。

谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。

偶成    宋·朱喜

少年易老学难成,一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋声。

1.这两首诗都是感慨光阴,前者说“谁道人生无再少”,后者说“少年易老学难成”,你觉得苏轼和朱喜的说法是不是有矛盾,为什么?(2分)

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2.“未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋声”,这两句诗的表达好在哪里?请从修辞的角度分析。(2分)

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