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阅读下面的文段,按要求回答后面的问题。(11分) 纳 米 卫 星 纳米的概念,是...

阅读下面的文段,按要求回答后面的问题。(11分)

纳  米  卫  星

纳米的概念,是由美国科学家于1995年首先提出的。科学家们把卫星按重量分为好多类,1000千克以上的为大型卫星,100千克一500千克的为小型卫星,10千克~100千克的为微型卫星,10千克以下的为纳米卫星。纳米卫星体积很小,仅仅比麻雀略大一点。

                                                                          

    首先,纳米卫星的研制成本低。目前,平均每l千克卫星的研制费用为8万~10万美元;每千克卫星的发射费用为2万一4万美元。研制发射一颗质量为1000千克的卫星,其费用至少需要l亿美元,而一颗纳米卫星的造价不互’门00万美元。其次,纳米卫星的研制周期短。目前,研制一颗大型卫星的周期为10年左右,而一颗纳米卫星的研制仅仅需要两三年即可,这样更适应快速发展的科技时代。第三,纳米卫星不仅仅节约了发射、回收成本,而且还节约了轨道空间。第四,纳米卫星可以发挥群体优势。科学家正在设计由小卫星组成的星座,  其功能使不少的大卫星甘拜下风。发展高频段的、  高速宽带的低高轨道星座系统,构筑太空信息高速公路,将成为21世纪的热点。因为它比光纤通信成本低、建造容易,是信息时代的主力军。若在地球同步轨道上,等间隔地布置648颗功能不同的纳米卫星,就可以保证对地球上任何一点进行全天候、全天时的监视。

    纳米卫星突破了传统的“一星多用,长久工作”的设计思想,不追求全面、综合、完美,而主张简化设计,采用成熟技术和模块化、标准化的硬件,所以,它的应用前景十分广阔,将广泛用于通信、遥感、天文等许多方面。这样就使一些发展中国家也可以介入纳米卫星的研制领域,从而扩大了卫星研制和应用范围。纳米卫星将成为未来卫星发展的主要趋势,而且,它的研制会给空间技术的发展带来革命性的变化。我们期待着这一天的到来。

1.概括回答纳米卫星具有哪些优势?(2分)

(1)                              (2)                       

(3)                              (4)                         

2.比较文中划线句和下面的改句,你认为哪个句子好,谈谈理由。(2分)

    原句:而一颗纳米卫星的研制仅仅需要两三年即可

改句:而一颗纳米卫星的研制需要两三年即可。

3. 文中多处运用了作比较的说明方法,请任选一例,说说运用这种方法的作用。 (3分)

例子:                                                                       

作用:                                                                       

4. 请在文中划横线处补写一个承上启下的过渡句

5.现代社会已离不开人造卫星,请列举人造卫星应用于生活的两个例子。

 

1.(1)成本低(造价低);(2)研制周期短;(3)不仅节约发射、回收成本,而且节约空间轨道;(4)可以发挥群体优势。(2分,每小题0.5分) 2.原句好。因为原句中“仅仅”一词更进一步强调了研制一颗纳米卫星的时间短。(2分,只答原句好不给分) 3. 参考示例:“纳米卫星体积很小,仅仅比麻雀略大一点。”作用:将纳米卫星与生活中常见的麻雀作比较,直观形象地说明纳米卫星体积很小。(3分,例子1分1,作用分析2分。若举其他相关例子,作用分析表述清楚即可。) 4.参考示例:为什么科学家想把卫星做得这么小呢?(2分,句子完整并能承上启下即可) 5.参考示例:①利用卫星观测天气情况;②利用卫星转播电视节目;⑧利用卫星航天育种。(2分,每例1分,若能举出其他相关的例子亦可) 【解析】 1.试题分析:此题相对比较简单,把握关键词首先、其次、第三、第四等。 考点:筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。 2.试题分析:本题考查学生的辨析能力,仔细阅读选项,和与选项有关的文字,对比分析即可。    考点:筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。 3.试题分析: 作比较:把某些抽象的或者是人们比较陌生的事物,用具体的或者大家已经熟悉 的事物和它比较,使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来,说明对象的特点突出。任选一例分析即可。 考点:分析常见的说明方法及其作用。能力层级为分析综合C。 4. 试题分析:仔细阅读划出承上启下作用的句子即可。 考点:理解文中重要语段的作用。能力层级为理解B。 5.试题分析:此题属于开放性试题,举出两个例子即可。 考点:对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。
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阅读有关诸葛亮的两则文言文,完成后面的题(14分)

[甲]臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛……       (节选自诸葛亮《出师表》)

[乙]章武三年春,先主于永安①病笃,召亮于成都。谓亮曰:“君才十倍曹丕②,必能安国,终定大事③。若嗣子④可辅,辅之;如其不才,君可自取⑤。”亮涕泣曰:“臣敢⑥竭股肱⑦之力,效⑧忠贞之节,继之以死⑨!”先主又为诏敕后主曰:“汝与丞相从事,事⑩之如父。”                 (节选自陈寿《三国志•诸葛亮传》)

注释:①[永安]即白帝城。②[曹丕]曹操之子。③[大事]此指灭魏灭吴,统一中国。④[嗣子]此子刘禅。嗣:继承。⑤[自取]自己取而代之。⑥[敢]谦词。有冒昧的意思。⑦[股肱ɡōnɡ]比喻辅佐之臣。⑧[效]献出,呈献。⑨[继之以死]即一直到死。⑩[事]侍奉。

1.解释下面句中加点的词:(4分)

①先帝不以臣卑鄙(             )      ②由是感激(              )

③三臣于草庐之中(           )      ④若嗣子可(            )

2.将下面句子翻译成现代汉语:(4分)

①苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。

②君才十倍曹丕,必能安国,终定大事。

翻译:                                                                      

3. 阅读文言文,要勤查工具书。下面是《古汉语常用字字典》对“属”字的几种解释,判断哪一种解释最适合“属以后事”中的“属”字是(       )(只需填序号)属①zhǔ。连接。②zhǔ。委托,交付。③隶属,归属。④亲属。⑤类

4.简要回答下面问题:(4分)

   (1)课外阅读能扩大我们的知识面,加深我们对课文的理解。你认为[乙]段具体说明了[甲]段中的哪一句?请把该句子抄下来。(1分)

   (2)你最欣赏诸葛亮哪一个特点?结合课内外阅读了解诸葛亮事迹说说理由。(3分)

 

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(一)欣赏下列诗歌,完成后面的题。(5分)

【甲】                      乡   愁(节选)

后来啊/乡愁是一方矮矮的坟墓/我在外头/母亲在里头/而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡

我在这头/大陆在那头/

【乙】                      天净沙   秋思

枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人有天涯。

①品读甲、乙两诗,找出自己最欣赏的诗句,并谈谈欣赏的理由。(2分)

最欣赏的句子:                                                            

欣赏的理由:                                                              

②放飞思绪,想像甲诗中的“我”,跪在母亲的坟前会想些什么?乙诗中的“断肠人”,一旦与“亲人”相聚会说些什么?(3分)

“我”的心理活动:                                                        

“断肠人”的倾诉:                                                        

                                                                           

 

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仿写下面的句子。(4分)

例:拥有青春,就拥有了一份潇洒和风流;拥有青春,就拥有了一份灿烂和辉煌。

拥有________,____                ___             ;拥有______,___________________                     

 

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名句积累(4分,每小题1分)

1. 长风破浪会有时,                        

2.北宋著名文学家范仲淹在《岳阳楼记》中表现自己先忧后乐的拳拳心语的千古名句是:__________         ______,________            _______

3. 人们在赞美为人民鞠躬尽瘁、死而后已的崇高精神品质的时候,常常引用李商隐《无题》一诗中的名句:___________     _____,_______         ________

4.在课内外的探究活动中,我们常常有“站得高看得远”的感慨,请你用学过的一句古诗来表达:                                                             

 

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请你参加下面的语文综合性学习活动,按要求完成后面的题目(6分)

2005年10月17日文坛巨匠巴金静静地走了。他101年的生命历程,穿越了整个二十世纪,是中国现代文学历史使命的见证者。他留下的丰厚的文学作品引领着我们步入文学的殿堂,去感受文学的魅力。

某某中学初三(6)班要举办一次专题纪念活动,同学们都积极筹备、参与。

1.请你为这次纪念活动确定一个主题

2.围绕你所确定的主题,设计一个简要的活动方案。

3.巴金一生以“讲真话”、“把心交给读者“作为自己的创作原则,请你对此发表一段简要的即席演讲。

 

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