阅读下面的元曲，完成后面的题目
天净沙．秋
孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。
1.下列句子与本曲描述的季节相同的一项是（ ）（2分）
A．知否，知否？应是红肥绿瘦。
B．小桥流水人家，古道西风瘦马。
C．夜来城外一尺雪，晓架炭车碾冰辙。
D．乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
2.本曲前后两组景物呈现出不同的特点，它们分别是＿＿＿＿、＿＿＿＿。 （ 4 分）
综合性学习（10分）
为了研究中学生名著阅读的现状，赵明等五位同学组成了研究小组。他们对城乡213名九年级学生进行了问卷调查，下面三则材料是调查结果。读后按要求答题。
材料一：14部推荐名著阅读情况：阅读人数居前五位的名著是《安徒生童话》《西游记》《鲁滨逊漂流记》《水浒》和《格林童话》。
材料二： 影响阅读名著的原因：
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原 因 |
人 数 |
所占比例 |
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A．找不到书 |
70 |
33％ |
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B．没时间 |
105 |
49％ |
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C．不喜欢 |
38 |
18％ |
材料三：除推荐名著外，还有很多作品深受同学们喜爱。阅读人数高居第一、二位的，分别是《三国演义》《红楼梦》，还有相当数量的同学阅读了《呐喊》和《聊斋志异》。在外国作品中，《汤姆·索亚历险记》《简·爱》和《巴黎圣母院》是最受欢迎的三部。
1.
材料一中的五部名著，均有想象丰富、情节曲折生动、人物形象鲜明的特点。请任选一个特点，从五部名著中找出一个例子，作简要分析。（3分）
2.
仿照下面的例子，对材料二的图表作说明和分析（从B、C中任选一项）。（4分）
例：选A
说明：认为影响自己阅读名著的原因是“找不到书”的同学有70人，占被调查人数的33％。
分析：学生本人和家庭藏书不多，而学校和社会上的图书馆又未能提供方便的借阅条件。另外，书价过高也是一个重要因素。
选
说明：
分析：
3.
小华的家长反对他阅读文学名著，理由是“那都是闲书，没什么用”。小华请求你帮助他说服家长。把你要说的话写在下面。要求语言得体，有理有据。 （3分）
古诗文积累。（7分，每空1分）
【小题１】过尽千帆皆不是，_______________________。 (温庭筠《望江南》)
【小题２】__________________,只有香如故。 （陆游《卜算子 咏梅》）
【小题３】酒困路长惟欲睡，_______________________。 （苏轼《浣溪沙》）
【小题４】___________________，西北望，射天狼。 （苏轼《江城子·密州出猎》）
【小题５】 ，元是今朝斗草赢，笑从双脸生。 （晏殊《破阵子》）
【小题６】受任于败军之际， 。 （诸葛亮《出师表》）
【小题７】苟全性命于乱世， 。 （诸葛亮《出师表》
下列句子中没有语病的一项是 （3分） （ ）
A． 每个中学生将来都希望自己成为有用人才。
B．通过老师的教育，我认识到了问题的严重性。
C．南宁经济能否腾飞，关键在于有一个良好的投资环境。
D．心理学家认为，给孩子讲故事有助于培养孩子的创造性思维和语言表达的水平。
依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是（3分） ( )
多么优秀的孩子， 是大人， 每天都生活在“你根本不行”“你真是个傻瓜”一类的批评中，以此以往，也许 会真的变成一个没用的傻瓜了。
A．不管 或者 倘若 就 B．倘若 不管 就 或者
C．或者 不管 倘若 就 D．不管 倘若 或者 就
下面句子中的词语字形都没有错误的一项是 （3分） （ ）
A．要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗，却看看他的筋骨和脊梁。
B．你会养成另外一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈履辙。
C．我一直盯着父亲，看他郑重其是地带着两个女儿和女婿向那个衣服蓝褛的年老水手走去。
D．书亦可请人代读，取其所作摘要，但只限题材较次或价值不高者，否则书经提练犹如水经蒸馏，味同嚼蜡。
