下列选项搭配正确的是
A．《答谢中书书》-陶弘景-明-两岸石壁，五色交辉。
B．《使至塞上》-王勃-唐-大漠孤烟直，长河落日圆。
C．《爱莲说》-周敦颐-宋-苔痕上阶绿，草色入帘青。
D．《桃花源记》-陶渊明-东晋-乃不知有汉，无论魏晋。
语段里划线短语的结构类型判断依次正确的一项是
我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。
A．动宾短语 偏正短语 偏正短语 主谓短语 后补短语
B．动宾短语 并列短语 主谓短语 偏正短语 动宾短语
C．偏正短语 偏正短语 主谓短语 主谓短语 动宾短语
D．偏正短语 并列短语 偏正短语 动宾短语 后补短语
结合语境，对画线句子修改最恰当的一项是（ ）。
人们很容易把有文化同博学混为一谈。实际上，一个文化人的知识不一定很丰富，但是很和谐，很连贯，特别是它们彼此联系。一个文化人，他的阅读、他的经验总在发酵，不断产生着新财富：就像一个人根据收入立一个账户。博学的人则像个吝啬鬼，把财富存在袜子里，只能在那里堆积。第一种情况下，知识将补充知识；第二种情况下，知识只能消失。
A．第一种情况下，知识将增加知识；第二种情况下，知识只能补充知识。
B．第一种情况下，知识将增加知识；第二种情况下，知识只能消失。
C．第一种情况下，知识将产生新知识；第二种情况下，知识只能消失。
D．第一种情况下，知识将产生新知识；第二种情况下，知识只能补充知识。
下列句子中加点词语运用不正确的一项是
A．海棠、牡丹、月季……这些花次第开放，惹得蜜蜂在院子里嗡嗡嗡嗡地忙来忙去。
B．那位白发苍苍、瘦得皮包骨头的老头走起路来颤巍巍的。
C．老天津卫古建筑荡然无存，志愿者呼吁将老城古建筑尽早纳入天津历史文化名城保护规划。
D．测绘工作常是差之毫厘，失之千里，因此一定要十分准确，绝不能粗心大意。
下列加点字的注音和划线字的字形完全正确的一项是
A．殷红（yīn） 愧怍（zuò） 颠沛 重銮叠嶂
B．藩篱（fān） 狼藉（jí） 褶皱 销声匿迹
C．寒噤（jìn） 匀称（chènɡ） 制栽 穷愁潦倒
D．脊椎（jǐ） 阻遏（è） 粼峋 鸣钟击馨
请从下面两题中任选一题作文。
1.题一：初中即将毕业，你将开始一种新生活。渐渐长大的你，心灵深处一定会萌发出许许多多的“渴望”，如渴望得到父母，师长的理解，渴望有位知心的好友，渴望学业获得成功，甚至渴望得到一条漂亮的裙子，一本心爱的画册等等。
请以《我渴望 》为题，写一篇作文。
要求：（1）先将题目补充完整；（2）以记叙为主，适当运用其他表达方式，详略结合；（3）不少于600字。
2.题二：生活中常有不少感动。感动，缘于危难中的大爱，困难中的相助；感动，缘于梦想的点燃，理想的实现；感动，缘于矛盾的化解，友情的建立；感动，缘于人群中的笑靥，亲人间的牵挂……一次叮咛，一语问候，使感动浸满心田。
请以“感动”为话题，写一篇作文。
要求：（1）有真情实感（2）题目自拟（3）文体不限（诗歌除外）（4）不少于600字。
