文言文阅读(共10分)
【甲段】天时不如地利,地利不如人和。
三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之,必有得天时者矣,然而不胜者,是天时不如地利也。
城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。
故曰,域民不以封疆之界,固国不以山谿之险,威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之。多助之至,天下顺之。以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。
(《得道多助,失道寡助》)
【乙段】十年春,齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也,可以一战。战则请从。”(《曹刿论战》)
1.解释下列句中加点词的意思。(2分)
①池非不深也 池: ②又何间焉 间:
2.下列语句中的“之”,与“七里之郭”的“之”意义和用法相同的一项是(1分)
A.寡助之至 B.天下顺之 C.肉食者谋之 D. 小大之狱
3.翻译下列句子。(4分)
①威天下不以兵革之利 翻译:
②小惠未徧,民弗从也 翻译:
4.按要求回答下列问题。(3分)
从甲段看,孟子认为“人和”达到极致,君主就能拥有“ ① ”(用原文回答)的有利局面;就乙段看,曹刿认为君主只有做到“ ② ”(用原文回答),才算得上尽忠职守,战争才有胜算。综合甲乙两段,我们能够得出如下结论:治国者必须 ③ (用自己的话回答)才能得天下。
综合性学习(共5分)
重视汉字书写训练是中国几千年的教育传统,然而,随着数码时代的到来,以纸笔为媒介的汉字书写受到了较大冲击。为深入了解当下国民汉字书写状况,学校组织了一次社会实践活动,请你按要求完成下列任务。
1.综合下列两则材料的主要信息,借助恰当的关联词语来阐明你从中得出的结论。(3分)
【材料一】
重视手写汉字有什么意义?近日《中国青年报》的调查显示,84.9%的受访者认为可以帮助人们领略汉字之美,传承民族文化;71.6%的受访者认为可以减少工具依赖,锻炼想象力和创造力;58.0%的受访者认为可以促进人与人之间的真诚交流。
【材料二】
结论:
2.2013年暑期,中央电视台举办的“汉字听写大会”不仅获得了极高的收视率,而且掀起了一场听写汉字的热潮。请依据下列材料探究节目火爆的原因。(2分)
网友:我高中时一直是同学们心目中的“学霸”。看到电视上在播“中国汉字听写大会”,我和其他几个同学当即拿来纸和笔跟着听写,想要比试一下。结果我仅写对了一半,我的同学才写对了三成左右。现实令我不得不对汉字重新产生敬畏感。
专家:“中国汉字听写大会”在观众中引起强烈反响,创下全国收视佳绩。其成功的根本原因就在于,它唤醒了深藏在炎黄子孙心中而在键盘时代里日趋淡忘的汉字情结。这样的节目,能让大家喜闻乐见、产生共鸣。
原因一:
原因二:
名著阅读(3分)
我国古典名著卷帙浩繁。史传明史鉴,记事记言;小说重情节,善恶分明。 ① (人名)执笔著《左传》,吴承恩挥毫写《西游》,俱成大家。《左传》是我国现存的第一部叙事详细的 ② 体史书,我们从《曹刿论战》中看到了曹刿的“远谋”;《西游记》是根据玄奘西行取经故事创作出的神魔小说,其中“唐三藏路阻火焰山”中的火焰山,传说是孙悟空在 ③ (情节)时,蹬倒了太上老君的八卦炼丹炉后,几块砖带着余火落到了地上化生出来的。
默写。(共5分,每空1分)
1.塞下秋来风景异, 。(范仲淹 《渔家傲·塞下秋来风景异》)
2.无可奈何花落去, 。(晏殊 《浣溪沙·一曲新词酒一杯》)
3. ,衣冠简朴古风存。(陆游 《游山西村》)
4.在《生于忧患,死于安乐》中,从反面揭示国家灭亡的原因的语句是:“ , ”。
对下面这段文字修辞方法作用的分析有误的一项是( )
山路旁的树在雨中站立着。①连天的绿叶一簇簇,一团团,挽着,拥着,静而不滞,动而不浮。②雨打着片片绿裙翻着卷儿,像击琴键,像跳芭蕾。③你再看那树干,有的油光发亮,裹着青皮衣;有的挂满雨珠,披着鱼鳞;有的调皮地伸着脖颈,好奇地张望路上的行人。④这雨中美景怎不叫人心生喜爱之情呢?
A. ①句运用了拟人的修辞方法,写出了绿叶的茂密,“静而不滞,动而不浮” 表现出了连天的绿叶在雨中的情态。
B. ②句中“像击琴键,像跳芭蕾”运用了比喻的修辞手法,形象地写出雨打绿叶活泼、灵动、富有韵律的样子。
C. ③句运用了排比、比喻、拟人的修辞手法,其中“披着鱼鳞”“伸着脖颈”写出了雨中树叶油光发亮、摇曳动人的姿态。
D. ④句运用了反问的修辞手法,突出了雨中美景令人油然而生喜爱之情,表达了作者对雨景的由衷赞赏。
结合语境,将下列语句填入横线处最恰当的一项是
神女峰高高地耸立在大江之滨, ① ,远远望去,就像它身上裹着一袭蝉羽般的云裳,在风中飘动。有时, ② ,人们也会觉得这神女在轻舒长袖翩翩起舞呢。
A.①长江的白云,终日在它的身边飘拂 ②随着飘拂的白云
B.①它的身边终日飘拂着长江的白云 ②随着那白云的飘拂
C.①它的身边终日飘拂着长江的白云 ②随着飘拂的白云
D.①长江的白云,终日在它的身边飘拂 ②随着那白云的飘拂