阅读《苏州园林的花窗》。（共6分）
苏州园林的花窗
①游览苏州园林，走在蜿蜒迂曲的回廊上，或歇息在厅阁亭榭内，没有人不被那些设计精美、做工考究、形态各异的花窗吸引。透过这些花窗，墙外的景致若隐若现，亦真亦幻，别有意趣。
②苏州园林的花窗式样之多，号称世界之最。光窗框就有多边形、圆形、月芽形、宝瓶形、如意形等多种形状；窗芯更是样式无穷，变化多端，常见的有菱花、书条、套方、鱼鳞、钱纹等等，各种图纹层层相套、交错穿插，衍生出无尽的缤纷意态。花窗犹如墙之眉眼，以其多变的造型、精美的纹饰使之顾盼有姿。它既可使平直的墙面一扫沉闷、单调之感，又可因不同的光影搭配，而在白粉墙上“绘就”一幅幅水墨画，美不胜收。
③苏州园林的花窗不仅是一种装饰，也是文人园林文化的反映。图案中有许多象征文人风雅的符号，如植物中的松、柏、竹、兰花、菊花、荷花、梅花，还有表示高洁的冰纹等。特别值得一提的是，得中国“书画同源”之助，苏州窗饰图案中还有用文字塑成、连缀成诗句的“诗窗”，在世界上绝无仅有。如退思园“九曲回廊”，廊壁上开辟了九孔图案雅致的花窗，分别砌上李白《襄阳歌》中的名句“清风明月不须一钱买”九字，诗被物化了，景被诗化了，诗境、园景融成一体。
④苏州园林的花窗还是裁剪风景的取景框，它丰富着景致的层次和色调，使人置身于咫尺之地，而能获得意想不到的观赏效果。透过一个又一个花窗，看园中竹树摇曳，楼阁隐现，顿觉片山有致，寸石生情；更有旭日夕晖、春华秋实，替换着窗中的色彩和形态，使整个园林充满诗情画意。
⑤历代造园家匠心独运，把苏州园林中的每一个景点都建造得非常精细，即使是那些花窗，也都是一件件艺术品，经得起把玩，耐得住寻味。（选自《瞭望新闻周刊》，有改动）
1. 第二段中为什么说苏州园林的花窗“犹如墙之眉眼”？（3分）
答：
2. 阅读下面的材料，说说它印证了文中的哪一个说明内容，并简要说明理由。（3分）
【材料】
狮子林小方厅北面的天井后墙上，有四个不同形状的漏窗一字儿排开，分别塑有古琴、棋盘、书籍、画卷的象形图案，表示琴、棋、书、画的“四雅”含意，并在这些图案周围用梅花、石榴、荷莲及藤蔓维系。
答：
阅读《亲爱的老椿树》。（共11分）
亲爱的老椿树
①她总是沉默的，安静而持重，恬淡而从容，不发一言，在我童年的记忆中。
②她也高大、庄严，需仰视，才能看见她庞大的树冠，以及她重重叠叠、密密实实的枝叶。
③我说的是我童年的老椿树。她站立在我家小小的院子里，应该是我家里最安静、也最高大的一员了。她比我大了好多呢。她是我的朋友，我叫她亲爱的老椿树。
④父母是把她许给了我的。他们经常说，等我长大了，要把她伐掉，打成崭新的桌椅、漂亮的橱柜，给我，当嫁妆。父母说的时候，我还小，还不知道羞涩，只是记住了，她和我，有了另一种美好的关联。
⑤老椿树是我整个童年生活影像的安静的背景，美丽的旁证。我的一举一动，一颦一笑都在她的关注之中。我在她脚边牙牙学语、蹒跚学步，我在她身旁摔泥巴、捏泥人，我在她绿阴下读书、识字、写作业，我在她安详的庇护下剥玉米、看弟弟、听满嘴漏风的奶奶讲老掉牙的故事……我觉得，她幽绿的叶子就是一只只美丽亲切的眼睛，每天都在看着我，看着我的欢喜，也看着我的孤独；看着我的幸福，也看着我的忧伤。
⑥我打心里喜爱她，依恋她。我喜欢仰起小脸看她，喜欢从她密实的枝叶里偷窥太阳的踪迹。我偷窥时，那层层叠叠的叶儿影儿便都安静地印在了我的脸上。
⑦欢喜是有的。我是说，我的这棵亲爱的老椿树。当燕子在她的枝梢上小憩，喜鹊在她的枝桠上俏立，麻雀在她的枝叶里藏身……我觉得，我看到了她的欢喜，她的微笑。于是经常地，我喜欢抱住她，抱住她丰腴壮实的腰身，感受她轻轻的颤栗，那是幸福的颤栗。
⑧寂寞也是有的。当然，我还是说，我的这棵亲爱的老椿树。当我抱住她的时候，我仿佛也能感受得到，并且，我还感觉，她把她的寂寞，也轻轻传递给了我。
⑨无论是欢喜，还是寂寞，我乐意想象，它们都在我亲爱的老椿树那树干的年轮里最里面的一层，不为人知地、安静地生长着，只有我才觉察得到。
⑩月光下，我爱静静地依着门框或者搬一个小木凳坐着，看小院里一地的椿树树影，如花，似锦，真是像极了村里女子结婚缝制的锦绣的被面，很喜庆，很奢华，当然，也很美。如果有微风，那满地的树影便轻轻地动了起来，感觉整张锦绣便飘了起来，飘了起来，像老电影。多么美好而富有梦幻气息！我久久地陶醉其中。那时，还没有电视，更没有电脑。可看的，似乎只有电影，老的黑白的电影，可是电影放映队一年来不了几次。但有一地的树影，也好。我满足地看着一地的树影，编织着一个又一个童话。虫鸣声，从小院的各个角落里冒出来，此起彼伏。满地的树影是我的老黑白电影，虫鸣的合奏是老电影的配音，我的梦想在上演……
⑪后来，我们家又盖了大的敞亮的房屋，有了更大的院子，院子里也有了更多的树，枣树、梧桐树、香椿树、苹果树……只是没有了老椿树。老椿树守着老屋，我们住在新屋。
⑫后来，老椿树没有成为我的嫁妆。但她还是被伐掉了，被卖给了木材商人。卖掉老椿树所得的那一小叠纸币，凑足了我去外地上学的学费。我亲爱的老椿树，还是因为我而倒下了。
⑬再后来，老屋也没有了，小院也没有了。
⑭老椿树、老屋、小院，都只能被我，一一地安放在我童年的记忆里。
⑮哦，我亲爱的老椿树！（作者雨兰，有删改）
1.作者从小与老椿树相伴，老椿树给作者留下了难忘的童年记忆，带给她丰富的内心感受。阅读文章④-⑫段，填写下面的表格。（4分）
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和老椿树相关的记忆 |
“我”的内心感受 |
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① |
美好、亲密 |
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我在老椿树陪伴下度过整个童年生活 |
② |
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我爱在月下看老椿树的一地树影 |
③ |
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④ |
遗憾、感伤 |
2.结合⑦-⑨段内容，回答两处“抱住”写出了什么。（2分）
答：
3.结合第⑩段内容，分析作者是如何把“小院里一地的椿树树影”写得生动可感的。（不超过150字）（5分）
文言文阅读（共10分）
【甲段】天时不如地利，地利不如人和。
三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。
城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。
故曰，域民不以封疆之界，固国不以山谿之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。
（《得道多助，失道寡助》）
【乙段】十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也，可以一战。战则请从。”（《曹刿论战》）
1.解释下列句中加点词的意思。（2分）
①池非不深也 池： ②又何间焉 间：
2.下列语句中的“之”，与“七里之郭”的“之”意义和用法相同的一项是（1分）
A．寡助之至 B．天下顺之 C．肉食者谋之 D． 小大之狱
3.翻译下列句子。（4分）
①威天下不以兵革之利 翻译：
②小惠未徧，民弗从也 翻译：
4.按要求回答下列问题。（3分）
从甲段看，孟子认为“人和”达到极致，君主就能拥有“ ① ”（用原文回答）的有利局面；就乙段看，曹刿认为君主只有做到“ ② ”（用原文回答），才算得上尽忠职守，战争才有胜算。综合甲乙两段，我们能够得出如下结论：治国者必须 ③ （用自己的话回答）才能得天下。
综合性学习（共5分）
重视汉字书写训练是中国几千年的教育传统，然而，随着数码时代的到来，以纸笔为媒介的汉字书写受到了较大冲击。为深入了解当下国民汉字书写状况，学校组织了一次社会实践活动，请你按要求完成下列任务。
1.综合下列两则材料的主要信息，借助恰当的关联词语来阐明你从中得出的结论。（3分）
【材料一】
重视手写汉字有什么意义？近日《中国青年报》的调查显示，84．9%的受访者认为可以帮助人们领略汉字之美，传承民族文化；71．6%的受访者认为可以减少工具依赖，锻炼想象力和创造力；58．0%的受访者认为可以促进人与人之间的真诚交流。
【材料二】
结论：
2.2013年暑期，中央电视台举办的“汉字听写大会”不仅获得了极高的收视率，而且掀起了一场听写汉字的热潮。请依据下列材料探究节目火爆的原因。（2分）
网友：我高中时一直是同学们心目中的“学霸”。看到电视上在播“中国汉字听写大会”，我和其他几个同学当即拿来纸和笔跟着听写，想要比试一下。结果我仅写对了一半，我的同学才写对了三成左右。现实令我不得不对汉字重新产生敬畏感。
专家：“中国汉字听写大会”在观众中引起强烈反响，创下全国收视佳绩。其成功的根本原因就在于，它唤醒了深藏在炎黄子孙心中而在键盘时代里日趋淡忘的汉字情结。这样的节目，能让大家喜闻乐见、产生共鸣。
原因一：
原因二：
名著阅读（3分）
我国古典名著卷帙浩繁。史传明史鉴，记事记言；小说重情节，善恶分明。 ① （人名）执笔著《左传》，吴承恩挥毫写《西游》，俱成大家。《左传》是我国现存的第一部叙事详细的 ② 体史书，我们从《曹刿论战》中看到了曹刿的“远谋”；《西游记》是根据玄奘西行取经故事创作出的神魔小说，其中“唐三藏路阻火焰山”中的火焰山，传说是孙悟空在 ③ （情节）时，蹬倒了太上老君的八卦炼丹炉后，几块砖带着余火落到了地上化生出来的。
默写。（共5分，每空1分）
1.塞下秋来风景异， 。（范仲淹 《渔家傲·塞下秋来风景异》）
2.无可奈何花落去， 。（晏殊 《浣溪沙·一曲新词酒一杯》）
3. ，衣冠简朴古风存。（陆游 《游山西村》）
4.在《生于忧患，死于安乐》中，从反面揭示国家灭亡的原因的语句是：“ ， ”。
