下列句子中加点成语或俗语使用有误的一项是 （ ）
A．他们一位是画家，一位是摄影家，却不谋而合地选择了同一题材进行创作。
B．有关岳阳楼的诗赋很多，范仲淹受滕子京之托班门弄斧，写出了《岳阳楼记》。
C．路遥知马力，日久见人心，时间会告诉我们什么人才能成为我们真正的朋友。
D．千里之堤，溃于蚁穴，一个人如果不及时纠正微小的错误，最终会酿成大祸。
根据语境和所给字义，在下列句子横线处选填汉字有误的一项是
A．中秋之夜，一轮满月在清朗的夜空中静静地端 （详、祥）着异乡的游子。
“详”有“详细”的意思,“祥”有“吉利”的意思，横线处应填“详”。
B．遇到脾性暴戾专制的帝王，胆小怕事的臣子大多只能 （尊、遵）命行事。
“尊”有“敬重”的意思，“遵”有“依照”的意思，横线处应填“遵”。
C．民间剪纸艺术展上的作品让参观者初看赏心 （阅、悦）目，细品寓意深刻。
“阅”有“看”的意思，“悦”有“愉快、高兴”的意思，横线处应填“悦”。
D．大陆和台湾，两地政治体系虽然不同，但是文化艺术却是一脉相 （成、承）。
“成”有“完成”的意思，“承”有“继续、接续”的意思，横线处应填“成”。
下列词语中加点字的读音完全正确的一项是
A．符合（fǔ） 绯红（fēi） 耳濡目染（rú）
B．濒临（bīn） 贮藏（zhù） 滥竽充数（yú）
C．逮捕（dài） 修葺（qì) 既往不咎（jiū)
D．追溯（sù） 步骤（zòu） 根深蒂固（dì）
根据以下要求完成作文：（40分）
2014年春晚，歌手王铮亮自弹自唱的一曲《时间都去哪儿了》引起了众多国人的共鸣，成为了本届春晚的亮点之一。
2月7日，国家主席习近平在俄罗斯索契接受俄罗斯电视台专访时谈道：“今年春节期间，中国有一首歌，叫《时间都去哪儿了》。对我来说，问题在于我个人的时间都去哪儿了？当然是都被工作占去了。现在，我经常能做到的是读书，读书已成了我的一种生活方式。”
那，我们的时间又都去哪儿了呢？
请你也以“时间都去哪儿了”为题，写一篇不少于600字的文章，说说你的经历和感受。
要求：①将题目抄写在作文纸上；
②除诗歌外文体不限；
③不允许使用胶条、涂改液、涂改带等涂改工具；
④文中不要出现真实的校名、人名。
附《时间都去哪儿了》歌词：
门前老树长新芽/院里枯木又开花/半生存了好多话/藏进了满头白发
记忆中的小脚丫/肉嘟嘟的小嘴巴/一生把爱交给他/只为那一声爸妈
时间都去哪儿了/还没好好感受年轻就老了/生儿养女一辈子/满脑子都是孩子哭了笑了
时间都去哪儿了/还没好好看看你眼睛就花了/柴米油盐半辈子/转眼就只剩下满脸的皱纹了
记忆中的小脚丫/肉嘟嘟的小嘴巴/一生把爱交给他/只为那一声爸妈
时间都去哪儿了/还没好好感受年轻就老了生儿养女一辈子/满脑子都是孩子哭了笑了
时间都去哪儿了/还没好好看看你眼睛就花了/柴米油盐半辈子/转眼就只剩下满脸的皱纹了
根据以下情境，按要求写作：（10分）
你是北京某中学初三年级的学生，正在积极备战中考。这天下午，你们班迎来了三位本校高中部的学长。他们都曾以优异的成绩从本校初中部考入了高中部，今天应年级组邀请，特别来与你们交流学习经验。在五十分钟的时间里，学长们真诚无私地与你们分享了他们的学习方法、调整心态的经验及人生追求，并回答了你们提出的许多问题。你们从中也获得了很多的启发。现在，活动结束了，你们班准备以班级的名义给三位学长寄出一张感谢卡，请你完成写在这张卡片上的文字，要求：（1）字数在150字以内；（2）有礼貌，注意称呼、落款与敬语的使用；（3）不要出现所在学校的校名或师生的真实姓名。
阅读《童话也需要一点“黑暗”》，完成第后面小题。（共8分）
童话也需要一点“黑暗”
①最近，一张儿童童话书里的截图引起了网友们的热烈讨论。在标注着汉语拼音、配着彩图、显然是给孩子看的书页上，写着这样一个故事：一只丑小鸭在听到鸭教授有关“丑小鸭变白天鹅”的美好童话之后，认为自己也是一只白天鹅，可鸭妈妈让它正视现实，因为它就是一只鸭子，而不是天鹅。丑小鸭因此离家出走，结果被人抓住宰杀做成了烤鸭。
②剧情引起了网友们的抨击：“这个明明是个‘黑暗童话’，怎么能拿给孩子们看？”“与传统童话里的‘美好’作对，会毁了孩子们的童心！”从小就接受着传统童话里美好善良世界观的“大人们”，纷纷抵制这样的童话。可并没有人想过，“丑小鸭变白天鹅”的美好童话故事，不是因为丑小鸭的努力，而是因为它本来就是一只天鹅，只是小的时候还没有长成天鹅的样子而已。但现实中，更多的丑小鸭，就像这个所谓黑暗童话里的丑小鸭一样，就是一只鸭子，再怎么长都不可能变成白天鹅。假如非要让一只鸭子相信自己是一只天鹅，这不仅违反唯物主义原理，也是一种虚假的教育。
③在我看来，这样简单的一篇黑暗童话，反倒教育了孩子两个道理：一是提醒孩子认清自我的重要性；二是警告小孩子听妈妈的话，不要离家出走。在生活中，很多孩子因为叛逆离家出走，结果遭到不测。我相信看了这个所谓黑暗童话的孩子，在自己被家长批评、想离家出走的时候，一定会想到这个故事的警告。这难道不比那些让人空做“丑小鸭变白天鹅”梦的童话更有意义、更有价值吗？
④其实“黑暗童话”早在前几年就已经进入人们的视野，“真实版格林童话”、“中国黑童话”、“鹅妈妈童谣”等“毁三观”的童话、童谣，当时着实让人们大吃一惊。担心“黑暗童话”毁了童心，初衷当然不错，可也应该警醒的是，过于完美无缺的“光明童话”，同样也会伤了童心。
⑤美国一些社会学家早就通过多年追踪调查发现，《白雪公主》和《灰姑娘》之类的童话并不利于女孩心理成长。这些童话中的女主人公都因为长得漂亮，所以与众不同，尽管落难，但最终“和王子过上了幸福生活”……这在客观上宣扬了女性只要拥有漂亮的外表，就能取得成功，会使那些自觉相貌平平的女孩倍感挫折，延续至成年，导致心理失常。
⑥在完美的童话里，王子和公主总是过着令人艳羡的幸福生活，邪恶总是受到应有的报应，在这些童话里，没有好人死去，没有坏人得逞……这使得很多孩子都把这个世界想象得太过美好，或是沉浸在梦幻般的童话世界里不愿长大，无法适应社会。钱钟书先生就认为，童话把纯朴的小孩子教得愈简单了，愈幼稚了，长大了就处处碰壁上当。曾看过英国小学的小学生守则，上面多是告诉孩子社会有坏人，从小就强调如何防坏人；而中国的学校则告诉孩子社会好人多，从小就强调一个美丽的世界，结果还没出校门就受到伤害。
⑦传统童话要读，可“黑暗童话”也别坚决抵制。在这个信息异常丰富的时代，给孩子多样化的教育，更利于他们的安全成长。对于一些反映现实的童话，无需拿什么黑暗、“毁三观”来横加指责。
（摘自2013年8月22日《都市文化报》，作者青岂）
1.结合全文，说说第①段在文中的作用。（2分）
2.请简要分析③-⑤段的论述过程。（4分）
3.作者在第⑥段中引钱钟书先生的看法有什么作用？（2分）
