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下列句子的标点符号使用正确的一项是( ) A. 桃花开了,红得像火;梨花开了,白...

下列句子的标点符号使用正确的一项是(     )

A. 桃花开了,红得像火;梨花开了,白得像雪;郁金香也开了,黄色、紫色交相辉映,好一派万紫千红的灿烂春光。

B.“守株待兔”的“株”是什么呢?《说文解字》的解释是“木根也”,段玉裁在注释时则说得更明确:“今俗语云桩。”

C.她认真地看过这些信后,郑重地转给了有关部门,不知道有关部门收到这些信后作何感想?能不能像影片中那位女法官那样秉公断案,尽快解决问题?

D.打陀螺讲求技巧,用力小了,陀螺旋转不起来,用力大了,陀螺又容易“栽跟头”,用力匀称,陀螺才能平衡而快速地旋转。

 

B 【解析】 试题分析:A句中“交相辉映”后的逗号改“冒号”。“好一派万紫千红的灿烂春光”是一句总结性话语,总结性话语的前面可以用冒号,以总结上文;只有这样,桃花、梨花、郁金香三个分句间的并列关系才比较明确。B句正确。C句前一个问号改为逗号,后一个问号改为句号。因为全句为陈述语气。D项一逗到底,层次不清。全句可改为:打陀螺讲求技巧:用力小了,陀螺旋转不起来;用力大了,陀螺又容易“栽跟头”;用力匀称,陀螺才能平衡而快速地旋转。 考点:正确使用标点符号。能力层级为表达运用E。
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考点分析:
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下列句子中加点成语或俗语使用有误的一项是 (   )

A.他们一位是画家,一位是摄影家,却不谋而合地选择了同一题材进行创作。

B.有关岳阳楼的诗赋很多,范仲淹受滕子京之托班门弄斧,写出了《岳阳楼记》。

C.路遥知马力日久见人心,时间会告诉我们什么人才能成为我们真正的朋友。

D.千里之堤溃于蚁穴,一个人如果不及时纠正微小的错误,最终会酿成大祸。

 

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根据语境和所给字义,在下列句子横线处选填汉字有误的一项是

A.中秋之夜,一轮满月在清朗的夜空中静静地端    (详、祥)着异乡的游子。

 “详”有“详细”的意思,“祥”有“吉利”的意思,横线处应填“详”。

B.遇到脾性暴戾专制的帝王,胆小怕事的臣子大多只能    (尊、遵)命行事。

“尊”有“敬重”的意思,“遵”有“依照”的意思,横线处应填“遵”。

C.民间剪纸艺术展上的作品让参观者初看赏心    (阅、悦)目,细品寓意深刻。

 “阅”有“看”的意思,“悦”有“愉快、高兴”的意思,横线处应填“悦”。

D.大陆和台湾,两地政治体系虽然不同,但是文化艺术却是一脉相    (成、承)。

“成”有“完成”的意思,“承”有“继续、接续”的意思,横线处应填“成”。

 

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下列词语中加点字的读音完全正确的一项是

A.合(fǔ)         红(fēi)      耳目染(rú)

B.临(bīn)        藏(zhù)    滥充数(yú)

C.捕(dài)        修(qì) 既往不(jiū)

D.追(sù)         步(zòu)    根深固(dì)

 

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根据以下要求完成作文:(40分)

2014年春晚,歌手王铮亮自弹自唱的一曲《时间都去哪儿了》引起了众多国人的共鸣,成为了本届春晚的亮点之一。

2月7日,国家主席习近平在俄罗斯索契接受俄罗斯电视台专访时谈道:“今年春节期间,中国有一首歌,叫《时间都去哪儿了》。对我来说,问题在于我个人的时间都去哪儿了?当然是都被工作占去了。现在,我经常能做到的是读书,读书已成了我的一种生活方式。”

那,我们的时间又都去哪儿了呢?

请你也以“时间都去哪儿了”为题,写一篇不少于600字的文章,说说你的经历和感受。

要求:①将题目抄写在作文纸上;

②除诗歌外文体不限;

③不允许使用胶条、涂改液、涂改带等涂改工具;

④文中不要出现真实的校名、人名。

附《时间都去哪儿了》歌词:

门前老树长新芽/院里枯木又开花/半生存了好多话/藏进了满头白发

记忆中的小脚丫/肉嘟嘟的小嘴巴/一生把爱交给他/只为那一声爸妈

时间都去哪儿了/还没好好感受年轻就老了/生儿养女一辈子/满脑子都是孩子哭了笑了

时间都去哪儿了/还没好好看看你眼睛就花了/柴米油盐半辈子/转眼就只剩下满脸的皱纹了

记忆中的小脚丫/肉嘟嘟的小嘴巴/一生把爱交给他/只为那一声爸妈

时间都去哪儿了/还没好好感受年轻就老了生儿养女一辈子/满脑子都是孩子哭了笑了

时间都去哪儿了/还没好好看看你眼睛就花了/柴米油盐半辈子/转眼就只剩下满脸的皱纹了

 

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根据以下情境,按要求写作:(10分)

你是北京某中学初三年级的学生,正在积极备战中考。这天下午,你们班迎来了三位本校高中部的学长。他们都曾以优异的成绩从本校初中部考入了高中部,今天应年级组邀请,特别来与你们交流学习经验。在五十分钟的时间里,学长们真诚无私地与你们分享了他们的学习方法、调整心态的经验及人生追求,并回答了你们提出的许多问题。你们从中也获得了很多的启发。现在,活动结束了,你们班准备以班级的名义给三位学长寄出一张感谢卡,请你完成写在这张卡片上的文字,要求:(1)字数在150字以内;(2)有礼貌,注意称呼、落款与敬语的使用;(3)不要出现所在学校的校名或师生的真实姓名。

 

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