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默写(5分) 1.蒹葭凄凄, 。 (《蒹葭》) 2. ,干戈寥落四周星。(文天祥...

默写(5分)

1.蒹葭凄凄,                      。   (《蒹葭》)

2.              ,干戈寥落四周星。(文天祥《过零丁洋)         

3.马作的卢飞快,            。(辛弃疾《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》)

4.《论语》中体现学与思辩证关系的句子是:                         

 

1.白露未晞 2.辛苦遭逢起一经 3.弓如霹雳弦惊 4.学而不思则罔,思而不学则殆 【解析】 试题分析:小题1根据上句对出下句即可,注意“晞”字的写法。小题2根据下句对出上句即可,注意“辛”“遭”字的写法。小题3根据上句对出下句即可,注意“霹雳”“弦”字的写法。小题1、2、3为记忆性默写,回答时,结合自己平日的背诵积累,根据上(下)句直接对出下(上)句即可。小题4为理解性默写,要注意题目给出的 “《论语》中体现学与思辩证关系的句子”的提示,“罔”“殆”容易写错。古诗名句默写,要加强平时的背诵和默写,注意不写错别字,不加字,不漏字。 考点:默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。
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考点分析:
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对下面文段中有关修辞方法作用的分析,有误的一项是(     )

几天前,我来到乡下,欣赏到一派乡村的春色:①绿油油的稻田衬托着金黄的油菜花,波光粼粼的水塘倒映着袅娜的垂柳,淡淡的绿荫掩映着朴素的白墙黑瓦,是那么的清新,那么的美丽。②轻轻走入田野,一股泥土的清香扑面而来,温暖的阳光下,斑斓的蝴蝶调皮地追随着行人上下飞舞,是那样地让人留恋。四月的乡村到处都呈现出一派生机,简直就是一首生意盎然的田园交响曲。③三月之初,这里还下着大雪,想不到春色还是如约到来,而且比往年更美丽、更妖娆,④这难道不是一种奇迹和幸运吗?

A.①句使用了排比的修辞方法,从多个方面描绘出春天的乡村清新、美丽的特点。

B.②句使用了拟人的修辞方法,生动地表现了阳光下蝴蝶翻飞惹人留恋的情景。

C.③句使用了拟人的修辞方法,形象地写出了春天早早来到,给乡村带来的美丽。

D.④句使用了反问的修辞方法,强调了作者对春天的到来带给人们的欣喜。

 

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依据语段内容,对画线病句修改最恰当的一项是(    )

低碳生活看起来很遥远,其实和每个人都息息相关。从减少空调的使用到采用公交出行,从电子钟取代发条式闹钟到使用再生纸,这些都是大家随手可做的事。研究表明,人们在生活和消费过程中的过量碳排放,是造成全球气候变暖的重要因素之一,因此只要改掉一些生活陋习,就能为减排做出不小的贡献。

A.从减少空调的使用到乘坐公交出行,从电子钟取代发条式闹钟到使用再生纸

B.从减少空调的使用到采用公交出行,从利用发条式闹钟到使用再生纸

C.从减少空调的使用到采用公交出行,从电子钟取代发条式闹钟到使用再生纸

D.从减少空调的使用到乘坐公交出行,从发条式闹钟取代电子钟到使用再生纸

 

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下列句子的标点符号使用正确的一项是(     )

A. 桃花开了,红得像火;梨花开了,白得像雪;郁金香也开了,黄色、紫色交相辉映,好一派万紫千红的灿烂春光。

B.“守株待兔”的“株”是什么呢?《说文解字》的解释是“木根也”,段玉裁在注释时则说得更明确:“今俗语云桩。”

C.她认真地看过这些信后,郑重地转给了有关部门,不知道有关部门收到这些信后作何感想?能不能像影片中那位女法官那样秉公断案,尽快解决问题?

D.打陀螺讲求技巧,用力小了,陀螺旋转不起来,用力大了,陀螺又容易“栽跟头”,用力匀称,陀螺才能平衡而快速地旋转。

 

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下列句子中加点成语或俗语使用有误的一项是 (   )

A.他们一位是画家,一位是摄影家,却不谋而合地选择了同一题材进行创作。

B.有关岳阳楼的诗赋很多,范仲淹受滕子京之托班门弄斧,写出了《岳阳楼记》。

C.路遥知马力日久见人心,时间会告诉我们什么人才能成为我们真正的朋友。

D.千里之堤溃于蚁穴,一个人如果不及时纠正微小的错误,最终会酿成大祸。

 

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根据语境和所给字义,在下列句子横线处选填汉字有误的一项是

A.中秋之夜,一轮满月在清朗的夜空中静静地端    (详、祥)着异乡的游子。

 “详”有“详细”的意思,“祥”有“吉利”的意思,横线处应填“详”。

B.遇到脾性暴戾专制的帝王,胆小怕事的臣子大多只能    (尊、遵)命行事。

“尊”有“敬重”的意思,“遵”有“依照”的意思,横线处应填“遵”。

C.民间剪纸艺术展上的作品让参观者初看赏心    (阅、悦)目,细品寓意深刻。

 “阅”有“看”的意思,“悦”有“愉快、高兴”的意思,横线处应填“悦”。

D.大陆和台湾,两地政治体系虽然不同,但是文化艺术却是一脉相    (成、承)。

“成”有“完成”的意思,“承”有“继续、接续”的意思,横线处应填“成”。

 

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