Question

阅读下面的文言文,完成后面小题。 (9分,每小题3分)

虽有佳肴，弗食，不知其旨也。虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也；知困然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎！

1.对下列语句中加点的词的解释,正确的一项是

A．不知其旨也。                      旨：滋味

B． 知困然后能自强也                 强：勉强

C． 虽有至道                         至道：最好的道理

D． 学学半                           学:学习

2.下列句子中加点的词的意思和用法完全相同的一组是

A． 虽有佳肴 

虽有至道

B． 不知其善也

择其善者而从之

C． 其此之谓乎      

回也不改其乐

D． 是故学然后知不足

对子骂父，则是无礼

3.下列对选文内容的理解不正确的一项是

  A． 本文节选自《礼记》中的《学记》，《礼记》儒家经典著作之一，相传为西汉戴圣编撰。

B．本文由日常饮食开篇讲到如何治学，富有生活气息，方便读者理解。                                                                  

C．本文的中心句是“教学相长”。

D ． 引用《兑命》中的“学学半。”是为了告诉读者不认真读书老师教的知识你只能获得一半。

Answer

1.C

2.A

3. D

【解析】

1.试题分析：A项中的“旨”字解释为：味美。B相中的“强”解释为：发奋努力。D项中的“学”解释为：教人。

考点：理解常见词语在文中的含义。能力层级为理解B。

2.

试题分析：B项中的“善”字分别解释为：善良；优点。C项中的“其”字分别解释为：语气副词,表示推测,“大概；代词他的。D项中的“是”字分别解释为：所以；判断词是。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

3.

试题分析：“学学半”是教学相长之意。并不是“是为了告诉读者不认真读书老师教的知识你只能获得一半。”

考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。