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阅读下面文言文,完成后面小题。 《为者常成,行者常至①》 梁丘据谓晏子曰:“吾至...

阅读下面文言文,完成后面小题。

《为者常成,行者常至①》

梁丘据谓晏子曰:“吾至死不及夫子②矣!”晏子曰:“婴闻之,为者常③成,行者常至。婴非有异于人也。常为而不置④,常行而不休者,故⑤难及也?”

【注释】①选自《晏子春秋•内杂下》。②夫子:先生,对尊长的敬称。③常:一定。④置:弃置,放弃。⑤故:通“胡”,何,什么

1.推敲并解释下列句中“及”字的意义。(4分)

①故难               ②自古今,未尝闻也      

③秦王大喜,传璧示美人左右          ④不汪伦送我情       

2.翻译句子。  (4分) 

1. 为者常成,行者常至

2.常为而不置,常行而不休者,故难及也。 

3.晏子认为怎样才能容易的达到目的?(请用原文中的句子来回答)(2分)

4.这则小故事对你有什么启示?(2分)

 

1.①达到     ②到,至    ③和,与    ④如,比得上 2.①(无论多么难做的事)总去做,就一定能做成;(无论多么遥远的路)总是走,就一定能到达。 ②(只要你)总去努力而不中断,总是前进而不休止,还有什么难以达到的呢?” 3.常为而不置,常行而不休 4.无论做什么事情,只要持之以恒,坚持不懈,最终会得到成功。 【译文】梁丘据对晏子说:“我到死也赶不上您了!”晏子说:“我听说:(无论怎么难作的事)总去做,就一定能做成;(无论多么遥远的路)总是走,就一定能到达。我并没有比别人两样的(地方)。(只要你)总去努力而不中断,总是前进而不休止,还有什么难以达到的呢?” 【解析】 1. 试题分析:此题考查学生对文言实词含义的理解和识记,“及”字在不同的语境中,其含义不同,要求学生对文章熟读,掌握“及”的基本含义。书读百遍,其义自现。注意“及”字的考查,在中考中经常出现。 考点:理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。 2. 试题分析:此题考查学生的阅读理解和翻译能力,要求学生多读文章,掌握文意,尤其是第一句重点词“为者”“行者”的含义。第二句中“置”“休”“故”的翻译。 考点:理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。 3. 试题分析:仔细阅读,能大致明白本文的含义和观点,能从文中找到原句答案。 考点:筛选文言文的信息。能力层级为C。 4. 试题分析:围绕“坚持不懈就能成功”阐述即可。 考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。
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考点分析:
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诗歌鉴赏

阅读下面诗歌,后面小题。(每小题各2分)

春光好

欧阳炯

天初暖,日初长,好春光。万汇此时皆得意,竞芬芳。

笋迸苔钱嫩绿,花偎雪坞浓香。谁把金丝裁剪却,挂斜阳?

1.词人笔下的初春有什么特点?

2.诗歌抒发了作者怎样的感情?

 

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春节是中国人最盛大的节日,不管岁月怎样变迁,过年永远是祖先留给我们最暖心的札物。过年是一种期盼.一种感觉,一种体脸,一种遭遇,可能还是一种境界,过年是一种情绪的凝聚,是一种情感的融铸交汇,是一种精种的认同.是一种血脉的延续。对你而言,过年和年味是什么呢?是鞭炮依旧那么响亮,震耳欲聋;烟花依旧那么灿烂,眼花缭乱?还是走在烟花灿烂的夜空下,却感觉年味这东西一点点的随年龄而去了……请你调动生活体验,以“感悟年味”为话题,自拟题目,写一篇文章.要求:①文体自定(诗歌除外);②思想健康,写出真情实感;③不少于600字。④注意不要把作文话题直接当作标题。

 

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阅读下面文章, 完成后面小题。 (12 分 )

对于一个在北平住惯的人,像我,冬天要是不刮风,便觉得是奇迹;济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人,像我,冬天要能看得见日光,便觉得是怪事;济南的冬天是响晴的。自然,在热带的地方,日光是永远那么毒,响亮的天气,反有点叫人害怕。可是,在北中国的冬天,而能有温晴的天气,济南真得算个宝地。

设若单单是有阳光,那也算不了出奇。请闭上眼睛想:一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着,只等春风来把它们唤醒,这是不是个理想的境界?小山整把济南围了个圈儿,只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,它们安静不动地低声地说:“你们放心吧,这儿准保暖和。”真的,济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山,心中便觉得有了着落,有了依靠。他们由天上看到山上,便不知不觉地想起:“明天也许就是春天了吧?这样的温暖,今天夜里山草也许就绿起来了吧?”就是这点幻想不能一时实现,他们也并不着急,因为有这样慈善的冬天,干啥还希望别的呢!

最妙的是下点小雪呀。看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!

古老的济南,城里那么狭窄,城外又那么宽敞,山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点雪,对,这是张小水墨画,也许是唐代的名手画的吧。

那水呢,不但不结冰,倒反在绿萍上冒着点热气,水藻真绿,把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴,水藻越绿,就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上,况且那些长技的垂柳还要在水里照个影儿呢!看吧,由澄清的河水慢慢往上看吧,空中,半空中,天上,自上而下全是那么清亮,那么蓝汪汪的,整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里,包着红屋顶,黄草山,像地毯上的小团花的小灰色树影;这就是冬天的济南。

1.本文写的是“济南的冬天”,为什么开头部分要写“北平”、“伦敦”和“热带”的气候?

2.文中第三自然段描写“薄雪覆盖下的山”,写得极有层次,请你在文段中找出能体现这种层次或顺序的词语。(3分)

3.请赏析文中画横线句子所运用的修辞手法及其表达效果。(3分)

4.作者以“这就是冬天的济南”结尾,在结构和内容上有什么作用?(3分)

 

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古诗文默写(6分)用课文原句填空。(任选6句默写)

1.峨眉山月半轮秋,_____________________。(李白《峨眉山月歌》)

2._____________________,何人不起故园情。(李白《春夜洛城闻笛》)

3.___________________,双袖龙钟泪不干。(岑参《逢入京使》)

4.________________,明月来相照。(王维《竹里馆》)

5.山际见来烟,________________。(吴均《山中杂诗》)

6._____________________,青山独归远。(刘长卿《送灵澈上人》)

7.江山代有才人出,___________。(赵翼《论诗》)

8.有约不来过夜半,_________________。(赵师秀《约客》)

 

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把上面文言文阅读材料中画横线的句子翻译为现代汉语。 (4分)

是故学然后知不足,教然后知困。知不足然后能自反也;知困然后能自强也。

 

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