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《与朱元思书》(共15分) 风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐...

《与朱元思书》(共15分)

风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。

水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。

夹岸高山,皆生寒树,负势竟上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,冷冷作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

1.解释下列句中的加点的字(4分):

(1)一百里   (           )          (2)猛浪若   (                 )

(3)互相轩邈   (           )          (4)窥谷忘   (                 )

2.翻译下列句子(4分):

蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。

负势竞上,互相轩邈。

3.写登舟纵目总体感受的句子是:_________________,写江上放舟自由情态的句子是:_________________,概括赞叹富春江景的句子是:___________________,写富春江水清澈的句子是:________________。(4分)

4.“鸢飞戾无者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”这个句子寄托着作者怎样的情感?你如何评价作者的这种思想? (3分)

 

1.大约;这里指飞奔的马;轩,高,邈,远,这里作动词用;“反”通“返”,归,返回。(4分) 2.(1)蝉鸣不断,猿啼不绝。(2分)  (2)山峰凭着高峻的形势竞相凌空,互相伸展。(2分) 3.(1)风烟俱净,天山共色。(2)从流漂荡,任意东西。(3)奇山异水,天下独绝。(4)水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。(4分) 4.表达作者鄙弃功名利禄,追求一种淡泊人生态度。对这种思想评价可以从积极方面或消极方面来谈,但只能围绕一个方面来谈,要求观点要鲜明,言之成理即可,不要偏激。(3分) 【解析】 1. 试题分析:解释时要注意辨析词义和用法的变化,根据语境判断字词义,比如本题中“奔”为动词名用,“反”是通假字,要注意辨析。对课文注释中有明确注明的字词要加强记忆。 考点:理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。 2. 试题分析:疏通全文,在全文语境中大致了解句子的意思,解释清楚关键词语“转”“穷”“绝”“负”“竞”“ 轩邈”,最后疏通句子。所学课文,做过翻译练习要加强记忆,可直接写出译句。 考点:理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。 3. 试题分析:抓住题干中关键词,要文段中搜寻相关文字摘引即可。 考点:筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。 4. 试题分析:注意两题是两小问,要逐一回答。结合所学所记有关作者写作背景来理解作者的生活态度,联系实现生活稍作评价,表达自己赞同和反对的意见,说清理由。 考点:对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。
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《荷包蛋》(共15分)

一天早晨,父亲做了两碗荷包蛋面条。一碗蛋卧上边,一碗上边无蛋。端上来,父亲问儿子,“吃哪一碗?”

“有蛋的那碗!”儿子指着卧蛋的那碗。“让爸吃那碗有蛋的吧!”父亲说:“孔融7岁能让梨,你10岁啦,该让蛋吧!”

“孔融是孔融,我是我——不让!”儿子态度坚决。

“真不让?”“真不让!”儿子一口就把蛋给咬了一半。

“别后悔?”“不后悔!”儿子又一口,把蛋吞了下去。待儿子吃完,父亲开始吃。当然父亲碗里藏了两个荷包蛋,儿子看得分明。

“记住:想占便宜的人,往往占不到便宜!”父亲指着碗里的荷包蛋告诫儿子。

儿子显出一脸的无辜。

第二次,那是个星期天的上午,父亲又做了两碗荷包蛋面条。一碗蛋卧上边,一碗上边无蛋。端上桌,问儿子:“吃哪碗?”

“孔融让梨,我让蛋!”儿子笑着端起了无蛋的那碗。

“不后悔?”“不后悔!”儿子说得坚决。

儿子吃到底,也不见一个蛋。父亲的碗里,上卧一个,下藏一个,儿子看得分明。

“记住,想占便宜的人,可能要吃亏!”父亲指着蛋教训儿子说。

第三次,父亲又做了两碗荷包蛋面条,还是一碗卧上边,一碗上边无蛋。

父亲问儿子:“吃哪碗?”

“孔融让梨,儿子让面——爸爸您是大人,您先吃!”儿子手一挥做“绅士”状。

“那就不客气啦!”父亲端过上边卧蛋的那碗,儿子发现了自己碗里藏卧着的荷包蛋。

“不想占便宜的人,生活也不会让他吃亏!”父亲意味深长的对儿子说。

1.父亲说“孔融7岁能让梨,你10岁啦,该让蛋吧”的意图是什么?(3分)

2.试简要分析儿子三次借用“孔融让梨”典故的意图。(3分)

3.父亲三次总结性的语言之间有着递进关系,文中能显示这种递进关系的词语依次是

____________、____________、____________,这表达了父亲对儿子的关爱之情。(3分)

4.作者多次引用“孔融让梨”典故的作用理解最恰当的一项是(    )(3分)

A.告诉人们如何生活,教育人们怎样做人。B.使故事情节富有变化,小说结构更加完整。

C.揭示人生真理,教育儿子成才。D.丰富小说的主题,增添小说的情趣。

5.请就文中父亲教育儿子的方法谈谈你的看法。(3分)

 

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《藤野先生》(节选)(共15分)

东京也无非是这样。上野的樱花烂熳的时节,望去确也像绯红的轻云,但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班,头顶上盘着大辫子,顶得学生制帽的顶上高高耸起,形成一座富士山。也有解散辫子,盘得平的,除下帽来,油光可鉴,宛如小姑娘的发髻一般,还要将脖子扭几扭。实在标致极了。

中国留学生会馆的门房里有几本书买,有时还值得去一转;倘在上午,里面的几间洋房里倒也还可以坐坐的。但到傍晚,有一间的地板便常不免要咚咚咚地响得震天,兼以满房烟尘斗乱;问问精通时事的人,答道,“那是在学跳舞。”

到别的地方去看看,如何呢?

1.用自己的话概括一下选段的主要内容。(2分)

2.“东京也无非是这样”中“无非”理解为____________,表达出作者____________的情感。“这样”指代____________,这一句在结构和内容上有什么作用?(4分)

3.“上野的樱花烂熳的时节,望去也像绯红的轻云,花下缺不了成群结队的‘清国留学生’的速成班……”这儿的“”和“但”在语气和内容上有什么作用?(3分)

4.“实在标致极了”中的“标致”你怎么理解?(3分)

5.你认为作者写这一部分内容与写藤野先生有什么联系?发表一下你的看法。(3分)

 

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综合性学习(4分):

在春光明媚,桃红柳绿的三四月间,中国传统习俗中最重视的节日就是清明节了。清明节是我国传统节日,也是最重要的祭祀节日,是祭祖和扫墓的日子。按照旧的习俗,扫墓时,人们要携带酒食果品、纸钱等物品到墓地,将食物供祭在亲人墓前,再将纸钱焚化,为坟墓培上新土,折几枝嫩绿的新枝插在坟上,然后叩头行礼祭拜,最后吃掉酒食回家。

1.请你写出有关清明的一句古诗词:                            。(2分)

2.扫墓祭祖时焚烧纸钱、燃放鞭炮极易引起火灾和空气污染,在国家推行“低碳”生活、构建和谐社会的今天,你对文明祭扫有何建议?(2分)

 

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“腹有诗书气自华”,依据你所积累的古诗文知识填空(共8分):

1.念天地之悠悠,                           。(陈子昂《登幽州台歌》)

2.但愿人长久,                            。(苏轼《水调歌头》)

3.                           ,身世浮沉雨打萍。(文天祥《过零丁洋》)

4.                    ,病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)

5.海内存知己,                               。(王勃《送杜少府之任蜀州》)

6.行到水穷处,                       。(王维《终南别业》)

7.岂不罹凝寒,                           。(刘桢《赠从弟·其二》)

8.在校运会报名过程中,班主任极力推荐冲刺能力强的小明跑4×100米的最后一棒,小明课下笑着对同学说:“                                          。”(韩愈《马说》)

 

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阅读下面语段(共8分):

①春天的宣城该是美丽的季节。②可是今年却显得格外的特别,一个月间就让人感受了四季的交织,有烂漫的春红,有多情的冬雪,有炽热的夏光,也有­              。③凛洌的风吹落了敬亭山的桃花,朔方的沙隐匿了太极洞的幽泉,多变的天迟滞了恩龙山庄的的舞步:一切都是那么不可名状。

1.给下面加点的字注音(2分):

                                           

2.语段中③句有一个错别字,请找出来并改正:                (2分)

3.语段中①句是病句,正确的改法是                               (2分)

4.请你为语段中语句②划线的空白处仿写一句话                     (2分)

 

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