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综合性学习。(共11分) 为响应学校“‘光盘’行动进校园”的倡议,九⑵班准备出一...

综合性学习。(共11分)

为响应学校“‘光盘’行动进校园”的倡议,九⑵班准备出一期以“让‘光盘’成为我们的时尚”为主题的宣传板报,请你完成下列任务。

不久前,有网友发起“光盘行动”, 得到许多民众热烈响应,各媒体也迅速跟进,这一活动急速升温。1月28日,商务部和国家旅游局联合发布《关于在餐饮行业厉行勤俭节约,反对铺张浪费的指导意见》。一时间,在全国范围内,餐饮行业节约用餐蔚然成风。现在,多数餐馆就餐者能适量点餐,饭后将剩菜打包。点的饭菜尽量吃完、吃不完的剩菜打包带走,已成为一股清新的消费风潮。

1.阅读上面材料,为它添加一个标题,并用一句话概括出你从中得出的认识。(4分)

2.请结合下面两则材料,说出推行“光盘行动”的两点积极意义。(4分)

【材料一】:一位友人随团到欧洲旅游时,就因餐桌上剩下了三分之一饭菜,被当地的社保机构以铺张浪费之名而罚款若干,理由是:“钱是你们自己的,但资源是全社会的,世界上还有很多地方缺少资源,因此你们不应该也没有理由如此浪费!”

【材料二】:“天育物有时,地生财有限”,粮食生产极为不易。但调查显示,我国消费者每年仅餐饮浪费的食物蛋白和脂肪就分别达800万吨和300万吨,最少倒掉了约2亿人一年的口粮。就国情看,我国仍有1亿多贫困人口,在中西部地区,群众吃不饱饭的情况还是有的。

3.板报组组长准备在“倡议”板块题写一条宣传标语,他写了上句,请你根据以上材料,续写下句。(要求:与上句语意相关、句式相同、字数相等)(3分)

盘盘净餐,传留良好习惯;_____________,_____________。

 

1.“标题”示例:“光盘行动”蔚然成风“认识”示例:举国上下/节约意识增强 2.要点:节约社会资源;能够创造一定的社会价值 3.示例:人人节俭,富家利国民欢。(人人响应,弘扬节约美德) 【解析】 1. 试题分析:标题必须围绕“光盘行动”,语言简洁。并把自己的认识用简洁的语言写出来。 考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 2. 试题分析:围绕“资源节约”阐述即可。 考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 3. 试题解析:仿写句的类型看,大致可分为三种:以内容格式为主的仿写、从句式词性角度去仿写、以修辞为主的仿写。本题仿写属于内容格式、修辞为主的仿写,应注意仿写句要注意内容上的连惯性与延伸空间的关系。也可以从对联的角度回答此问题。 考点:选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。
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考点分析:
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名著导读。(7分)

1.有一篇新闻的标题是:纯净水市场“李鬼”泛滥。

李鬼出自__________,在这里指代___________。

2.填人名,补足歇后语。(5分)①(______)借东风——巧用天时  ②(______)借荆州——有借无还 ③(______)上梁山——官逼民反  ④(______)照镜子——里外不是人⑤(______)进曹营——一言不发

 

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阅读下列文字,根据要求回答问题。(7分)

成长的历程镌刻着太多的怀想,红了樱桃,绿了芭蕉。在月光似水的夜晚,我们静听心灵流淌的声音,回望花季qǐ丽的岁月。在成长的旅途中,有刻骨铭心的故事,有感人肺腹的真情……成长如一串串跳动的音符,让生活如歌般委婉;成长如一张张泛黄的照片,将生命的轨迹清晰定格。

1.根椐拼音写出相应的汉字,给加点的字注音。(2分)

qǐ(   )丽         (  )刻

2.文中有错别字的一个词是“________”,这个词的正确写法是“________”

3.文中运用了________的修辞方法。(1分)

4.文中“成长如一串串跳动的音符,让生活如歌般委婉;成长如一张张泛黄的照片,将生命的轨迹清晰定格。”形象的写出了成长的忧愁与快乐,请你仿写一句。

 

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默写古诗文中的名句。(10分)

(1)伤心秦汉经行处,___________。   

(2)_____________,西北望,射天狼。

(3)《邹忌讽齐王纳谏》中描写齐王纳谏后“令初下”时情景的语句是:  ___________,____________。

(4)在历史的长河中,中华民族不乏心系天下的仁人志士:面对民生疾苦,杜甫推己及人,袒露出“_________________,_______________”(《茅屋为秋风所破歌》)的济世情怀;面对危急情况,诸葛亮表现出“_____________,    __________________”(《出师表》)的勇于担当。

(5)在被争名逐利、权钱交易、互相吹捧以至于尔虞我诈的污浊风气渐渐侵蚀了人际关系的社会,能洁身自好,拥有“________ ,________”的灵魂,尤其显得可贵。(用《爱莲说》中的语句填写)

 

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作文(共35分,含5分卷面分):

倾听,就是集中精力,开动脑筋,认真听取。一个谦虚好学的人,一个善待他人的人,一个善于反省、自强不息的人,永远懂得倾听。

倾听,是亲近自然的方式;倾听,是接受信息的渠道;倾听,是真诚沟通的桥梁;倾听,是净化心灵的艺术。

倾听自然的声音,倾听美妙的音乐,倾听师长、朋友、同学真挚温暖的话语……让我们在倾听中成长。

1、请以“倾听”为话题写一篇作文,题目自拟,体裁不限。

2、要有自己的体验和感悟。

3、字数不少于500字。

 

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《与朱元思书》(共15分)

风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。

水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。

夹岸高山,皆生寒树,负势竟上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,冷冷作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

1.解释下列句中的加点的字(4分):

(1)一百里   (           )          (2)猛浪若   (                 )

(3)互相轩邈   (           )          (4)窥谷忘   (                 )

2.翻译下列句子(4分):

蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。

负势竞上,互相轩邈。

3.写登舟纵目总体感受的句子是:_________________,写江上放舟自由情态的句子是:_________________,概括赞叹富春江景的句子是:___________________,写富春江水清澈的句子是:________________。(4分)

4.“鸢飞戾无者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”这个句子寄托着作者怎样的情感?你如何评价作者的这种思想? (3分)

 

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