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(15分) 曹刿论战 《左传》 十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“...

(15分)

曹刿论战

《左传》

十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋”。乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人”。对曰:“小惠未徧,民弗从也”。公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信”。对曰:“小信未孚,神弗福也”。公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情”。对曰:“忠之属也,可以一战,战则请从。”

公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。

既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之”。

1.解释下列加点词语在文中的意思(4分)

①又何焉(   )   ②小惠未(   )   ③小大之(   )   ④望其旗(   )

2.用现代汉语翻译文中画线的句子(4分)

(1)公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信(2分)

(2)夫战,勇气也,一鼓作气,再而衰,三而竭(2分)

3.鲁庄公是个平庸的国君,但从选文可以看出,他身上也有不少值得肯定的地方请找出一处作简要分析。(4分)

4.孟子论述决定战争胜负的三个要素是天时、地利、人和,决定长勺之战胜负的要素是“人和”,请你从文中找出体现这一观点的句子,并用简洁的语言概括曹刿认为此次作战的先决条件是什么?

 

1.①参与  ②同“遍”,遍及、普遍;或“通‘遍’,遍及、普遍”  ③案件  ④倒下 2.(1)庄公说:“祭祀用的牛羊、玉帛等祭祀品,我从来不敢虚报夸大数目,一定如实向神禀报”。(2)打仗,靠的是勇气。第一次击鼓能振作士气,第二次击鼓时士气减弱,第三次击鼓时士气已经枯竭了。 3.①“公将战”表现鲁庄公面对强敌毫不畏惧 ②“小大之狱,虽不能察,必以情”表现鲁庄公取信于民(或:勤政爱民) ③“公与之乘”表现鲁庄公礼贤下士 ④“公问其故”表现鲁庄公不耻下问 ⑤鲁庄公发现曹刿才华出众,加以重用,表现鲁庄公知人善任 ⑥在作战时机的选择上,两次遭到曹刿否定,鲁庄公毫不介意,表现鲁庄公胸怀宽广,从善如流 4.小大之狱,虽不能察,必以情(2 分)  取信于民 【解析】 1. 试题分析:此题考查学生对文言实词含义的理解和识记,要求学生对重点词语的解释进行重点识记。还要求学生对文章熟读,书读百遍,其义自现。注意“间”不是“中间”而是“参与”之意。“狱”不是“监狱”而是“案件”之意。 考点:理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。 2. 试题分析:此题考查学生的阅读理解和翻译能力,要求学生多读文章,掌握文意,尤其是重点词的翻译。翻译时要注意第一句注意“牺牲”是祭祀的牛羊和 “信”是诚信。第二句注意“一”“二”“三”分别是第一次,第二次,第三次之意。 考点:理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。 3. 试题分析:直接描写从人物的语言上分析,间接描写,从曹刿的衬托上分析人物性格。例如:善于发现人才,宽宏大量,勤政爱民等。找出一处分析即可。 考点:筛选文章中的信息。能力层级为C。 4. 试题分析:从二者的对话中可以看出最后一条才是曹刿所赞赏的。“小大之狱,虽不能察,必以情”。人和,就是取信于民。 考点:欣赏作品的形象,领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。
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云中谁寄锦书来  (21分)

朱铁志

电脑的普及,使文字书写急剧退场。用惯了纸笔的中老年人,还在挣扎着试图挽住书写的臂膀。而年轻一代,已然习惯了无纸化的生存。提笔忘字,渐成常态;书法之美,只在少数书家手中流连。在手机和电子信箱越来越便捷的当下社会,能够收到一封手写的信件已是一种幸运,能够收到一封文辞淳美朴实、书法俊逸洒脱的书信,简直就是一种奢望。传统尺牍信札中所包涵的博大精深的中华文明,似乎正渐行渐远,使即使不算老派的中年人,也不免感到一丝惆怅。

我算幸运的,因工作和个人写作的关系,使我常常收到来自全国各地熟悉或不熟悉的朋友的来信,其中不乏理论大家和文学名家的信札。有的文白间杂,言近旨远;有的雅淡平和,娓娓道来;有的词锋犀利,一语中的;有的嘘寒问暖,饱含温情。信封和信札抬头、落款的书写,无不十分讲究,不论是称谓的选择,还是书写工具的使用,都能看出文字的背后所蕴含的学养功底和书写者的气质风神。

与此同时,我也收到大量别样的来信,其中尤以来自报刊者居多。有的在我名字之后不再有任何称谓,极近被通缉;有的信封书写七扭八歪,偌大的天地间几行纠缠在一起的米粒小字,仿佛捆绑的螃蟹。至于行文的直白浅陋、甚至粗暴无礼,也是不时要面对的无奈现实。翻看老一辈学者作家的书信,“先生”“足下”“斧正”“雅教”“拜辞”等敬语谦辞随处可见,浸润在字里行间的那份优雅和谦和,透露出长期文明熏陶下谦谦君子所特有的从容和自信,正是“尺牍书疏,千里面目”,“虽则不面,其若面焉”。

而今,传统的书信文明似乎已成远去的雅乐,只能在杂乱无章的信息洪流中若有若无地存在,只能在先人的收藏中依稀可辨。而在新潮的“穿越剧”中,别人的父亲成了“家父”,自己的爸盛行,庸俗观念当道,肉麻成有趣,流氓成英雄。听一听身边人的谈吐,看一看手边的报刊,文明含量几许、文化水准若何,相信大家会有自己的判断。至于网络语言,新则新矣,有的甚至不乏有趣,但说到底,无非是一种缺乏文化含量的戏说而已。

文化的发展繁荣离不开对优秀传统文化的自觉和自省,而自觉自省的前提,是对传统文化基本的认知和积累。胸无点墨,何以自觉?就像黄牛,肚子里没有青草,拿什么反刍?网络时代,点击率成了判断标准和不二法门,而在杂多的信息当中飞来飞去的眼球,其实并未收获几多真知。网络人的头脑,基本是杂乱信息的跑马场。缺乏这种自觉的所谓知识分子,充其量不过是“知道分子”而已。

毛笔、宣纸作为文字书写主要载体的时代或许已经过去,但文明的传承不能因此中断。为什么直到今天我们依然怀念前秦散文、楚辞汉赋、唐诗宋词、明清小说?为什么我们常常默念诸子百家、孔孟老庄?因为我们的血管中流淌着优秀传统文化的血液,对前辈思想家、文学家的传世之作高山仰止、景行行止,虽不能至,心向往之。这样一种祈愿和情怀,寄托着几千年来中国传统文人“达则兼济天下,穷则独善其身”的美好理想和对优雅文化的无限怀想。

剪不断,理还乱。要用中国语言、中国气派、中国风格的理论体系和话语系统来解读当今中国社会的发展秘密,解开中国道路的内在密码,要想在市场经济的冷酷背景下保留一份温暖的人文情怀,不能靠午夜梦回、撕扯自己的头发冥思苦想,不能指望查阅文件、对比口径找寻思想捷径。唯有继承传统、不忘经典,在理论和实际的结合中,才能发现博大精深的优美存在,才能触发自己愚钝很久的灵感和才华,找到通向世界、与各种文明有效对话的渠道和钥匙。

(选自《人民日报》2012.6.25,有删改)

1.作者为什么说在当下社会收到文辞淳美朴实、书法俊逸洒脱的书信是“一种奢望”?(2分)

2.分别概括作者收到的两类来信的特征。(2分)

3.结合具体语境,理解下面句子。(4分)

①传统的书信文明似乎已成远去的雅乐。(2分)

②网络人的头脑,基本是杂乱信息的跑马场。(2分)

4.作者指出“找到通向世界、与各种文明有效对话的渠道和钥匙”“唯有继承传统、不忘经典”,我们该如何把这一观点运用到学习生活中去? (4分)

5.“云中谁寄锦书来”,这一文题寄托了作者内心哪些复杂的情感?请结合全文概括。(4分)

6.近两年,教育部积极倡导并推进“传统书法进课堂”。结合本文谈谈你的观点。(5分)

 

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你将是一个传奇(19分)

                                       刘天仁

这些天,我也和成千上万的网友一样,把关注给与了你——一只“兔子”。准确地讲,是一只“玉兔”。说得更精确一点,是一辆滞留于月宫叫做玉兔号的月球车……

月亮对中华民族来说非同寻常。人们不但赋予她形形色色的桂冠,而且为她抒写了难以胜数的诗篇。在我心目中,月亮是光明的使者,那如水的月华别具一格;月亮是亲密的朋友,即使私密的话语也愿意向她倾诉;月亮是美丽的女神,她是一切美好事物的化身。打小时候起,我就被关于月亮的美丽传说所吸引。(A)奔月、吴刚伐桂等故事充满着浪漫色彩,给了我童年无限遐想。而玉兔捣药故事中那只浑身洁白如玉的兔子,拿着玉杵跪地捣药的形象更是令我久久难以忘怀……忽然有一天,神州有一只“玉兔”飘忽而至。通过网友征名确定了我国登月飞船取名“(A)”,而你——月球车定名“玉兔”。打那以后,此“(A)”和彼(A)、彼玉兔和此“玉兔”走马灯似的常在脑海里涌现,不时令我有一点手足无措,甚至有点眼花缭乱。恍惚之中,我感到你是一个梦幻……

直到你和“(A)”扶摇直上,进入太空,直奔月球,护送你们的火箭轰鸣,才让我彻底摆脱这种似真似幻的状态,终于认识到你是一个现实。去年12月15日,当你与“(A)”分离并成功登上月球的瞬间,当你在月地首次滚动的刹那,我曾欢呼雀跃。当知道你携带的探测仪器包括测月雷达、全景相机、粒子激发X射线谱仪、红外成像光谱仪,在月面上滚过100多米,采集到了很多有用的数据时,我感到欢欣鼓舞。然而当我得知你出现故障时,感到非常难过。特别是当读到转发你的微薄:“有些结构不太听话了,本来应该今早开始睡觉,但现在……师父们都在使劲想办法,不过,我还是有可能熬不过这个月夜了。”这些带着人一样感情的话,令人很是伤感。可是你却相当乐观,表示“师父们”仍在在努力,自己也“不会放弃治疗”。你反而安慰大家,并点了一首名为“42”的歌曲相送。这可正好是你登上月球的第42天啊!对于这样一个“乖孩子“,感动之余,怎能不令人有一些伤心呢?

正当大家对你无比惋惜的时候,2月13日却传来了令人振奋的好消息:你又全面苏醒了,真是喜出望外,甚至使人破涕为笑。当然现在仅仅苏醒,故障原因尚未查明,帆板、桅杆和机械臂三套机构到底那一套出了问题尚不清楚。我祝福你早日康复。当然即使修复,因为你的设计寿命只三个月,“玉兔本来就属于月球”,美国宇航局这句话无疑是对的。我想,我们这些能活几十岁乃至百把岁的人身后很快就会灰飞烟灭,无声无息,而生命相对短暂的你,却会在月球得到永生。和(A)、吴刚及捣药的那只可爱的玉兔一样,你和你的故事将是一个传奇……

1.在作者心目中,将月亮比作什么?(3分)

2.有关月亮的最有名的传说是A奔月,你知道吗?(1分)

3.月亮在传统文化中有不少文雅的别名,请写出三个。(3分)

4.描写月亮的诗句有不少,请写出相关的诗句。(4分)

5.文章结尾一句“而生命相对短暂的你,却会在月球得到永生”如何理解?(4分)

6.对于我国首次实现千年飞月传说的梦想,面对如此可爱的“玉兔”,作为新时代的中学生,你一定感慨万千,请用你的文笔给“玉兔”送去祝福吧!(4分)

 

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综合性学习。(共11分)

为响应学校“‘光盘’行动进校园”的倡议,九⑵班准备出一期以“让‘光盘’成为我们的时尚”为主题的宣传板报,请你完成下列任务。

不久前,有网友发起“光盘行动”, 得到许多民众热烈响应,各媒体也迅速跟进,这一活动急速升温。1月28日,商务部和国家旅游局联合发布《关于在餐饮行业厉行勤俭节约,反对铺张浪费的指导意见》。一时间,在全国范围内,餐饮行业节约用餐蔚然成风。现在,多数餐馆就餐者能适量点餐,饭后将剩菜打包。点的饭菜尽量吃完、吃不完的剩菜打包带走,已成为一股清新的消费风潮。

1.阅读上面材料,为它添加一个标题,并用一句话概括出你从中得出的认识。(4分)

2.请结合下面两则材料,说出推行“光盘行动”的两点积极意义。(4分)

【材料一】:一位友人随团到欧洲旅游时,就因餐桌上剩下了三分之一饭菜,被当地的社保机构以铺张浪费之名而罚款若干,理由是:“钱是你们自己的,但资源是全社会的,世界上还有很多地方缺少资源,因此你们不应该也没有理由如此浪费!”

【材料二】:“天育物有时,地生财有限”,粮食生产极为不易。但调查显示,我国消费者每年仅餐饮浪费的食物蛋白和脂肪就分别达800万吨和300万吨,最少倒掉了约2亿人一年的口粮。就国情看,我国仍有1亿多贫困人口,在中西部地区,群众吃不饱饭的情况还是有的。

3.板报组组长准备在“倡议”板块题写一条宣传标语,他写了上句,请你根据以上材料,续写下句。(要求:与上句语意相关、句式相同、字数相等)(3分)

盘盘净餐,传留良好习惯;_____________,_____________。

 

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名著导读。(7分)

1.有一篇新闻的标题是:纯净水市场“李鬼”泛滥。

李鬼出自__________,在这里指代___________。

2.填人名,补足歇后语。(5分)①(______)借东风——巧用天时  ②(______)借荆州——有借无还 ③(______)上梁山——官逼民反  ④(______)照镜子——里外不是人⑤(______)进曹营——一言不发

 

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阅读下列文字,根据要求回答问题。(7分)

成长的历程镌刻着太多的怀想,红了樱桃,绿了芭蕉。在月光似水的夜晚,我们静听心灵流淌的声音,回望花季qǐ丽的岁月。在成长的旅途中,有刻骨铭心的故事,有感人肺腹的真情……成长如一串串跳动的音符,让生活如歌般委婉;成长如一张张泛黄的照片,将生命的轨迹清晰定格。

1.根椐拼音写出相应的汉字,给加点的字注音。(2分)

qǐ(   )丽         (  )刻

2.文中有错别字的一个词是“________”,这个词的正确写法是“________”

3.文中运用了________的修辞方法。(1分)

4.文中“成长如一串串跳动的音符,让生活如歌般委婉;成长如一张张泛黄的照片,将生命的轨迹清晰定格。”形象的写出了成长的忧愁与快乐,请你仿写一句。

 

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