阅读下面的文字,分别回答问题
【一】一封“家书”(20分)
①寂静的自习课堂上,我悄悄走过一名女生的身旁。她神情专注,以至我走到她的身边她都丝毫没有察觉。她聚精会神、埋头苦干的劲头让我忍不住又瞟了她一眼。突然,我感觉有情况:她正在红信纸上写着什么。凭我十几年做班主任的洞察力,我还发现了信纸开头的几个字: “亲爱的……”我一惊,“莫非珍——”我不假思索地把手伸向了那张信纸。珍一哆嗦,显然她被我的举动吓了一大跳。不待珍用胳膊来掩藏,那张信纸已成为我手中的“俘虏”。②珍情不自禁地“啊”了一声,脸色通红,显然是无比难堪。她的神态已告诉我:这一定是一封情书。我草草地看了一眼那张信纸,果不其然,确实是情书——是写给班上一名男生的情书。③珍的叫声和我的举动立即引来了几十道注视的目光。有些同学在窃窃私语,我知道他们在说些什么。更有几个调皮的同学直接问我: “老师,那张纸上写的是什么呀?能不能读给我们听听?”我又看了一眼珍,她的脸已贴在了桌面上,耳根通红,肩头抖动。是发抖?还是哭泣?我在心底暗暗埋怨: “珍啊珍!你怎么能……” ④我的这一迟疑,引来了同学们更多的猜测和喧闹。“怎么办?”我突然感到这张信纸竟是那么地沉重!我后悔自己当众拿起了这张信纸,“为什么不等课下单独处理这件事?现在我该怎么办?对学生们不作任何回答?那不就等于作了回答吗?向学生们坦白?那不就等于把珍推向深渊了吗?可怜的珍!可气的珍!你让我怎么办?” ⑤班上的喧闹声更大了。我明白:不给他们一个明确的答复,这些“调皮鬼”们是不会“善罢甘休”的。为了还珍一个“清白”,于是,我大声说:“请同学们静下来。这是一封‘家书’,现在我就给同学们读一下这封信!”我看了一眼珍,我担心她会泣不成声,我担心,她会夺门而出。我在心里默默地说: “珍啊珍,你可要挺住啊!” ⑥我高声读道: 亲爱的爸爸、妈妈: 你们好! 此时,我正坐在明亮的教室里给你们写信,你们也许正面朝黄土背朝天地在地里劳作,你们也许正推着装满蔬菜的小车在城市的大街小巷里叫卖,你们也许正在为我的学费而煞费苦心,你们也许……每每想到这些,我就想流泪,因为我学习还不够专心,因为我还没有用优异的学习成绩来换取你们舒心的笑容,因为我还没有成为一个让你们真正放心的好孩子…… 我悔恨自己辜负了你们的厚爱,我悔恨自己浪费了太多的时间,我悔恨自己曾经欺骗过你们,我悔恨自己用无知染白了你们的缕缕黑发…… 亲爱的爸爸妈妈,请相信我:我一定会把失去的时间再夺回来,我一定会把属于自己的荣誉再挣回来。我一定会做一个让你们永远放心的好女儿!” ⑦读着,读着,我自己也突然被这个美丽的谎言打动了。 我嗓音沙哑,不得不停下来。 ⑧教室里,突然掌声四起。 ⑨珍也仰起头来,满眼的泪水。 ⑩这次意外,让我突然明白: 原来错误也可以如此美丽!
1.本文写了一封不是“家书”的“家书”,班主任老师编造这封“家书”的用意是什么?
2.“可怜的珍!可气的珍!”这句话反映了班主任老师此时怎样的心理活动?(4分)
3.“珍也仰起头来,满眼的泪水。”你能体会出珍此时的心情吗?( 4分)
4.文章以“原来错误也可以如此美丽”收束全文,你是怎样理解“错误”和 “美丽”的?
5.结合选文,说说这位班主任是个怎样的人(4分)
口语交际与语文综合运用(共10分)
学校开展“争做最美中学生”的活动 ,请你积极参加。
1.【我宣传】请为本次活动拟写一条宣传标语。(3分)
2.【我表达】“最美消防员”李鹏,在救出了26名被洪水围困的群众后,由于长时间在冰冷的水中浸泡,体力严重透支昏倒在现场,被送到医院。 如果你作为学生代表到医院看望李鹏,你会对他说什么?(4分)
3.【我行动】淮北市地税局干部赵鑫及时将被车撞倒的老人送往医院抢救并垫付医疗费;“慈善之星”彭庆英18年如一日照顾与自己素不相识的煤气公司离休老人;安徽省“见义勇为先进个人”任印民,不顾自己刚动过手术还未痊愈的虚弱身体勇救溺水儿童…… 其实我们都可以成为“最美”的人,你准备如何做一名“最美中学生”?(3分)
运用你课外阅读积累的知识,完成后面小题。(6分)
1.老虎被誉为“森林之王”,可是在《水浒》中却被称作“大虫”。武松因在景阳冈打死一只老虎而名扬江湖,梁山好汉中还有一位因母亲被老虎吃了,一气之下杀死四只老虎,这位好是 。他是一位 、 的英雄。(至少写出性格特征中的两个方面)。3分
2.童话色彩只是《格列佛游记》的表面特征, 才是其灵魂所在。(3分
古诗文默写:(10分)
1.塞下秋来风景异 。
2.了却君王天下事, 。
3. ,岁晏有余粮。
4.苟全性命于乱世, 。
5. ,万钟于我何加焉?
6. 寡助之至, ,多助之至,天下顺之。
7.默写《月夜》(4分)
阅读下面的文字,完成后面小题。(9分)
这里的石林千姿百态,美不胜收.怪石嶙峋,形态各异,或如走兽憨态可jū(),或如猛qiń(),展翅欲飞,或如仙女亭亭玉立,或如农夫默默耕耘。在花海的印衬之下,婀娜多姿,楚楚动人。
1.根据拼音写出相应的汉字,给加点字注音。3分
jū( ) qín( ) 婀( )娜多姿
2.文中有错别字的一个词是 ,这个词的正确写法是 。(2分)
3.“美不胜收”中“胜”的意思是 ,“楚楚动人”中‘楚’的意思是 (2分)
4.这段文字运用拟人, , 等修辞手法,描绘石林千姿百态的景象。(2分)
作文(55分)
结茧成蛹的春蚕,在软壳里期待化为彩蝶的时刻;含苞欲放的花蕾在青叶中畅想盛开如霞的未来;青春年少的我们在懵懂中憧憬美好的明天……有梦的季节,让我们领略到人生的美丽。愿我们每个人追逐梦想,实现我们的人生目标!请以“追逐梦想”为题目,写一篇文章。
要求:
⑴将题目抄写在答题纸上。
⑵不限文体(诗歌除外)。
⑶字数不少于600字。
⑷作文中不要出现真实的校名或师生姓名。