苏州园林(14分)
苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂,或者是几座小山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平多阅历,胸中有丘壑,才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市,只觉得身在山间。至于池沼,大多引用活水。有些园林池沼宽敞,就把池沼作为全园的中心,其他景物配合着布置。水面假如成河道模样,往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁,那就一座一个样,决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头,或者种些花草:这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼,夏秋季节荷花或睡莲开放,游览者看“鱼戏莲叶间”,又是入画的一景。
1.全段首句与其他句子之间构成__ ___关系。这段文字主要运用了什么说明方法?有何作用?(5分)
2.这段文字意在说明:(2分)
3.至于池沼,大多引用活水。有些园林池沼宽敞,就把池沼作为全园的中心,其他景物配合着布置。水面假如成河道模样,往往安排桥梁。这句话中加点词能否去掉,为什么?
4.“可以说是一项艺术而不仅是技术”一句中“艺术”与“技术”可不可以调换位置?为什么?
根据课文默写古诗文。 (8分)
(1)王维《使至塞上》一诗中描写塞外奇特壮丽风光的名句是 , 。
(2)李白《渡荆门送别》一诗描写渡过荆门进入楚地的壮阔景象的两句 _ _ ,__ ___。
(3)山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥 。(苏轼《浣溪沙》)
(4) ,我言秋日胜春朝。(刘禹锡《秋词》)
(5)《送友人》中借马鸣犹作别离之声,衬托离情别绪的句子是“ , 。”
综合性学习。(3分)
学校举办“推广普通话活动周”,学校校园内掀起一股学普通话的高潮,同学们都积极参与这项活动。
1.请你为学校设计一条富有感染力的宣传语。
2.一个时期以来,广播电视上方言节目频频出现。校报记者请你结合此现象谈谈对推广普通话的看法。
从下面备选词语中选用两个或两个以上的词语,至少运用一种修辞手法,写一段描写春天景象的话。(不少于60字,不超过80字)(4分)
明艳 点缀 不知不觉 惟妙惟肖 因地制宜 草长莺飞 变化多端
选出下列句子中加点的成语使用恰当的一项( )(2分)
A.班长发表的无稽之谈,有情有理,赢得了同学们热烈的掌声。
B.我独自一人形影不离地徜徉在空旷的大街上,整理自己烦乱的思绪。
C.精心设计人生,合理规划事业,让人生和事业呈现缤纷和谐、相得益彰的局面。
D.秋日的香山呈现出她独特的魅力,枫叶五彩缤纷,让人流连忘返。
下列对病句的修改不正确的一项是( )(2分)
A.这次比赛的获胜,将决定着我们能否进入决赛。(将“获胜”改为“胜负”)
B.为搞好校庆,我校领导研究并征集了师生们开展活动的意见。(在“校庆”后加“活动”)
C.在阅读名著中,使我们能够明白许多做人的道理,悟出人生的真谛。(去掉“在……中”)
D.我们在学习上即使取得了很大的成绩,但决不能骄傲自满。(把“即使”改成“虽然”或把“但”改为“也”)