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阅读下面的文字,根据要求作文。(50分) 一个人的心灵成长和心智成熟,是一个漫长...

阅读下面的文字,根据要求作文。(50分)

一个人的心灵成长和心智成熟,是一个漫长、渐进的过程,其间亲人的呵护、师长的教诲、同伴的启迪、书香的熏陶、生活的风风雨雨,或者是曾经的迷茫、沮丧与领悟等,无不在我们的人生道路上留下或深或浅的印痕,让我们从懵懂慢慢走上成熟……

根据自己的生活经历和切身体验,以“就这样慢慢长大”为题,写一篇文章。

要求:

(1)除诗歌以外,文体不限;(2)不少于500字;(3)文中不得出现真实的姓名和校名。(4)书写要正确、规范、美观。

 

参考例文 就这样慢慢长大 月华如水,泻下水银般的光辉,在地面缓缓流淌。   夏夜花开,轻响盈耳,敲醒我的梦,思绪随月光飞向童年的时刻。  儿时的一天,我从花圃边走过,被一簇簇白花吸引住了。风吹起,它们纤细的花瓣飘摇在空气中,如数只精灵,轻歌曼舞,姗然远去,似乎在飘向一个未知的境地,在寻找内心的归宿……后来知道,它们叫蒲公英。  我的心灵泛起一阵波澜。“我也要像蒲公英一样,飞向远方,去寻找远方的梦……”,童真的话语从口中说出,望向天空,晚霞染红了整个天际。 拾起梦想的种子,走上寻梦的道路,就这样,我慢慢长大。  雨下了一夜,清晨渐止,淅沥的雨声仍余音绕梁。空气中氤氲着水汽,渐渐升腾起层层薄雾,一切景物都隐约起来,梦,也似乎淡隐淡出。  一次又一次的失败击打着我,我在风雨中哭泣,打湿了余存的光芒,淡泊了对梦的向往。  那天,我骑车在路上,细雨中,目光又触及了那丛丛蒲公英,眼前不禁泛起这样的景象:秋天,它们忍受着气氛的凄冷,毅然远行,惊动天边的云彩;冬天,它们抵御凛冽的寒风,随雪花起舞,留下道道美丽的弧线;春天,它们扎根于土壤,努力汲取营养,静静等待开出一路繁花……  微风徐徐吹过心河,掀起阵阵涟漪。是啊,即使翅膀被折断,心也要在蓝天飞翔,梦想,永不落幕。  这是踯躅多时后的清醒,是犹豫多时后的坚守,是消沉多时后的乐观。内心变得坚强起来,在寻梦的旅途间,就这样,我慢慢长大。  清晨,我学会抵御住疲倦,让思维的碧波流淌在空气里,填补内心的空白;中午,我学会沉淀下内心的浮浪,让笔杆以阳光般的活力在空中舞动;黑夜,我学会忍受夜的寒冷,踏着如歌的行板,在道道题目间劈荆斩棘。  慢慢知晓,当岁月磨我们成茧,当岁月赋我们以千丝万缕的牵连时,还有一种力量,让我们的躯壳再度温热,那就是梦,关于阳光绚烂的梦。 是啊,像蒲公英一般,去飞吧。  梦,曾经你唤醒我懵懂的灵魂;现在,我要携你一同飞向遥远的天际。 走在寻梦的旅途间,我,我的心灵,就这样,慢慢长大。 夜风静吹,雨丝飘荡,我点灯独航,随花寻梦夜雨时……  【解析】 试题分析:本题属于命题作文,审题比较简单,“这样” 可以是正面的生活经验,也可以是反面的生活教训,“慢慢”是一个过程,成长不是一蹴而就,不是醍醐灌顶,不是立地成佛。“慢慢”是你人生历程的慢慢回放,是你对往事的慢慢咀嚼。  “慢慢”是你对人生的体悟过程,是你对人生认识的沉淀。“慢慢”是文题的关键,也是最难体现,最难写的“长大”不是写体重的增加、身体的增高。“长大”是指思想的成熟,认识的加深,性格的稳健。 初步构思 叙述一件事情,难以体现“慢慢”,叙述几件事,难以避免“流水账”,抑或出现这种情况:文章是几个故事的叠加。   文章应该夹叙夹议,但不可以议代叙。叙述过程中切忌大段大段的心理描写。成熟与幼稚、深刻与肤浅、稳健与轻浮,不是通过议论、心理认识来体现,而是应该通过“做事”来体现。 考点:按要求写作。能力层级为表达运用 E。
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考点分析:
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(17分)

另一种慈善

王育琨

①什么是慈善?李连杰的慈善,陈光标的慈善,崔永元的慈善,李亚鹏、王菲的慈善,陈坤、韩红的慈善,刘汉的慈善……慈善异彩纷呈,而真正让我对慈善的本质有点感觉的,却是一名17岁的藏族少年。

②一次,我们一行6人去穿越西藏南迦巴瓦峰与加拉白垒峰之间的无人区,随队的有12个藏族背夫,其中有两个拿着大砍刀,在无路的地方生生辟出路来。17岁的贡觉吐旦也是背夫中的一个。藏族背夫们各背两个大包,我们都挎一个小腰包。

③一天早起后﹐我们来了一个两个多小时的急行军后来到一个陡峭的大坡,坡长有近2000米,坡度有70度,这是考验人的耐力和体力的路段,每迈一步出去都需要力气。终于登顶了,我往下一看,一个山友落在了200米开外的后边,正在那里跟内心的恐惧搏斗,颤抖着迈不开步。

④我看着他哆哆嗦嗦的样子,于心不忍,想下去接应他。一回头,贡觉吐旦就站在我旁边,我问:“贡觉,要不要下去接应他一下?”我期待贡觉吐旦的赞同,没想到,贡觉却抱着胳膊看着爬坡的山友说:

⑤“大家都是一条命,都是来锻炼的,他要想走出去,只能靠他自己的生命力。”

⑥哼,不听我的话,还要给我上生命力的课,贡觉的冷淡让我侧目。

⑦两个小时后,那个山友上来了。我为没有下去接应他而感到有点不自然。谁知道,他上来以后竟然是那样高兴,一个箭步冲向我,紧紧地抱着我,然后又热烈地拥抱背夫,那种狂喜,很有点他是宇宙之王的感觉。

⑧看着这个山友的狂喜,我像被雷劈了一下,僵在那里了。回过头来想贡觉吐旦的话,不由得从心底对这个少年充满了敬意。是的,在布满原始森林的大山里,在大自然的严峻环境里,任何财富、名位、权力都无足轻重。在这里只崇尚鲜活、顽强的生命力!

⑨贡觉拒绝下去接应这个山友,传递着一种大善。首先,他的生活信条是:自己的困难自己克服,自立立人,无依出人才,困难、压力不过是对你人格的一种磨砺。

⑩其次,他还有着恭敬心,知道山友跑了这么远而来,是为了磨炼自己,他尊重山友的人格,不能一味去显示自以为是的爱,而断送了他人狂喜的机会。

满分5 manfen5.com还有更为重要的是,贡觉吐旦一下子把生命力与生命的堆积物区分开来,无论你有多少财富、权力、地位、理论、经验等,较劲的地方就只看你的生命力。在城市的喧嚣中,我们自以为抓住了权力和财富,就可以为生命带来滋养。错!我们在追求堆积物的同时,却忽视或损害了那种原生的生命力。

满分5 manfen5.com贡觉吐旦用他简单朴实的言行,诠释了一个生命的大道理,也诠释了慈善的本质:唤醒生命意识,激发鲜活的大生命。丰盈的生命需要砥砺,用恭敬心对待每一个生命,用恭敬心对待天地万物,是慈善的一个重要维度,而现在许多的慈善,却是施与者的“慈善”秀,是自以为是的显摆。

满分5 manfen5.com当我们做慈善时,是否有足够的谦卑与恭敬心?有没有断人慧命?是在增强还是在压抑受施者的生命力?

(选自《读者》2013年第15期  有改动)

1.请赏析下列句子的表达效果。(4分)

(1)看着这个山友的狂喜,我像被雷劈了一下,僵在那里了。

(2)谁知道,他上来以后竟然是那样高兴,一个箭步冲向我,紧紧地抱着我,然后热烈地拥抱背夫,那种狂喜,很有点他是宇宙之王的感觉。

2.下列对文本的理解不正确的一项是(      )(3分)

A.第③段写“一天早起后﹐我们来了一个两个多小时的急行军后来到一个陡峭的大坡,坡长有近2000米,坡度有70度”,为下文山友的掉队做铺垫。

B.在布满原始森林的大山里,在大自然的严峻环境里,崇尚的是鲜活、顽强的生命力,财富、名位、权力无关紧要。

C.贡觉拒绝下去接应这个山友,不听我的话,还要给我上生命力的课,我觉得他是一个自私的人,所以对他侧目。

D.作者在文末才说出另一种慈善的真正含义,并呼吁人们做慈善时要有谦卑心和恭敬心。

3.结合文本,谈谈你对“大家都是一条命,都是来锻炼的,他要想走出去,只能靠他自己的生命力。”这句话的理解(4分)

4.“另一种慈善”在文中有哪些含义?(6分)

 

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(10分)

五星级父亲

李慧慧

①我工作单位的楼下是轮船售票处。

②冬季的某一天,我加班到凌晨两点。走出单位大门的时候,我发现售票处外面的花坛边有一个人蜷缩着身子。起初,我以为是父亲来接我了:我家离单位较远,父亲担心我一个姑娘家晚上回家不安全,又怕我总是麻烦同事,于是遇到加夜班,父亲便早早地开着那辆破旧的拖拉机来接我。一同加班的同事开玩笑:“你的‘父亲牌宝马车’来接你了。”同事善意的玩笑我没什么不适,可父亲却怕开拖拉机来接我会让我在单位不好意思,于是,他偷偷地把拖拉机停在离单位稍远的地方,到了便打电话通知我。

③花坛边的这个人一边打着哈欠,一边走过来急急地问道:“姑娘,售票处的门开了吗?”说话的不是父亲,是一位乘客。“你要买票吗?离开门还有四个多钟头呢!”我询问他并告知他开船的时间,建议他先回家去。候船室早晨六点以前是关门的,我经常看到买票的人提前几分钟来排队,但这么早的还是第一次遇见。看着眼前这个把自己裹得严严实实的人,我猜想:他是昨天晚上就待在这里的还是半夜从家里出来的?

④也许感觉到了冷,那人站起来跺跺脚搓搓手说:“我家不在这里。”听他的口音分明是本地人,或许家在外岛,没有回去的船了,所以才一直待在花坛边吧。我劝他先去附近的小旅馆住一晚,好好睡一觉,六点多的时候再来,我安慰他说:“不是周末,票不会太紧张的。”

⑤此时,他的手机响了,我听不到手机那头的话语,只听到我眼前的这个人断断续续地说着:“对,没船了……哪能呢……住在宾馆呢……真的,条件挺好的,真像五星级呢……是住了,真的真的……听听……我刚跟一位女服务员说话呢……”放下电话,他憨憨地对我一笑:“呵呵,让你见笑了,是我的女儿,刚上大学,送完她回来错过了末班船。”我笑笑,看他的穿着,住一晚宾馆应该还是消费得起吧,但不知什原因,他却选择在寒冷冬夜的屋外坐等。此时,我的手机也响了,父亲通知我他已经在附近等我了,我便匆匆地离开了。以后再也没有见过这个人。

⑥回家的路上,我跟父亲谈起了这个人。父亲深深地叹了口气说:“多数父亲都有这样的经历。”我转过头望着父亲,忽然想起多年前,我考取了外地一所高校,父亲陪我到学校报到的事情。那天,办完手续,父亲看我都整理好了,便想坐末班车回去。我见劝不住父亲,便想陪父亲到车站去。父亲拒绝说,陪他到校门口就行了。我依了父亲,只陪他到校门口,看着他坐上公交车。回到寝室,过了半个小时,室友丽的手机响了,是父亲打给我的,我非常诧异。那时我们家挺穷的,我读书的钱一半是借的,所以还没有手机,全校也只有家境富裕的个别同学有BP机、手机什么的。父亲说已经在汽车站了,买到票了,晚上就能坐车回去了,叫我别担心。

⑦想到那年的事情,我忽然问父亲:“当年您是不是也像那个人一样待在汽车站一夜啊?”父亲疑惑地问:“你怎么知道这件事?”的确,父亲从未向我提及此事。

⑧和父亲回到家,我从母亲嘴里求证了事情的真相:当年,父亲错过了最后一班长途车,但他怕我担心,就打了我同学的手机,说已经买好票了。其实因为没买到票,他连候车室也进不去,售票处关门后,想住小旅馆,又舍不得花钱,他就在售票处的台阶上坐了整整十个钟头。回到家后还对母亲撒谎说:“在一家旅馆住了一晚,虽然是小旅馆,看起来像五星级,服务态度相当好的。”

⑨若不是回到家后的父亲感冒严重母亲起了疑心,父亲才说了实话,否则,父亲是永远不会说出那天的实情。知道真相的那一刻,我泪如泉涌……

                          [选自《中学生阅读(初中版)》2012年第09期,有改动]

1.下列对文章的分析理解不正确的一项是(     )(3分)

A.“五星级”父亲一方面指的是文中两位舍不得花钱住旅馆、露宿在外又怕家人担心而谎称自己住在五星级旅馆的父亲,另一方面也表现了作者对伟大父爱的赞美。

B.“我”的父亲是一个关爱女儿、体贴家人、老实敦厚、维护女儿面子、生活节俭的人。

C.小说通过神态、语言、动作描写来刻画花坛边那位错过末班船的父亲。

D.文章第②自然段综合运用了叙述、描写、议论、抒情等多种表达方式具体描写了父亲对“我”的疼爱。

2.文章第⑨自然段“知道真相的那一刻,我泪如泉涌……”一句表现了“我”怎样的思想感情?

3.文中的两位父亲为什么要对女儿撒谎?生活中你有类似的经历吗?(4分)

 

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(9分)

小港渡者

庚寅冬,予自小港欲入蛟川城,命小奚以木简束书从。时西日沉山,晚烟萦树,望城二里许。因问渡者:“尚可得南门开否?”渡者熟视小奚,应曰:“徐行之,尚开也;速进,则阖。”予愠为戏。趋行及半,小奚扑,束断书崩,啼未即起。理书就束,而前门已牡下矣。予爽然,思渡者言近道天下之以躁急自败穷暮而无所归宿者其犹是也夫!其犹是也夫!                                             (选自清代周容《春酒堂诗文集》)

注释:①庚寅:1650年(顺治七年)。②蛟川:地名,指今浙江宁波镇海。③小奚:童仆。④木简:这里指木板。⑤扑:跌倒。⑥牡下:上锁。牡,门闩,锁簧。⑦爽然:若有所思的样子。⑧近道:有些道理。道,道理。⑨其:大概。犹“殆”,表拟议或推测。也夫:两者都是句末语气词,连用是为了加强语气。

1.解释下列加点的词语在句中的意思。(2分)

(1)予为戏(                  )            (2)渡者视小奚(        )

2.文中画线的句子没有标点符号,请在需要加标点符号的地方用“︱”标出来。(3分)

 天下之以躁急自败穷暮而无所归宿者其犹是也夫其犹是也夫!

3.文中哪句话点明了故事的主旨?你能想起意思相同的孔子名言吗? (4分)

 

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(10分)

虽有佳肴

《礼记》

虽有佳肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。《兑命》曰:“学学半。”其此之谓乎?

《论语》十二章(摘选)

子曰:“饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”

子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。”

子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”

1.解释下列句中加点字的意思:(4分)

A.有至道          B.然后能自也           C.肱而枕之        D.匹夫不可志也

2.把文中划线的句子翻译成现代汉语。(3分)

博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣

3.下列对文章内容的理解不正确的一项是(     )(3分)

A.《虽有佳肴》论述了教与学的关系,从中我们可以认识到:在学习上热心帮助别人、教别人也能增长自己的学问。

B.《虽有佳肴》首先通过比喻引出“弗学,不知其善”,接着论述了教与学的重要性及辩证关系,最后才归纳“教学相长”这个中心的。

C.孔子提倡“安贫乐道”的思想,鄙夷不义之财,认为不凭道义而获得的荣华富贵,就像浮云一样。

D.“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。”一句讲的是:人要有志气、有品格,在任何时候和任何情况下都不能改变自己的心志,应该坚定信念,矢志不渝。

 

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仿照下面画线的句子写两句话,要求句式相同,语意连贯,和上面的语句构成排比句。(4分)

如果你是鱼儿,那快乐就是一汪清凉的水;如果你是鸟儿,那快乐就是一片湛蓝的天;

 

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