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作文(40分) 成长路上,因为有你的支持与关心,因为有你的鼓励与帮助,因为有你的...

作文(40分)

成长路上,因为有你的支持与关心,因为有你的鼓励与帮助,因为有你的无私付出与奉献,我不曾在迷途中一蹶不振;成长路上,因为看到了你的坚强倔强,因为汲取了你的能量与动力,因为感受到了你的深沉与博大,我才能无所畏惧地前行……我知道,因为有了你,我变得更加强大,更加美丽!我想告诉你,我知道了你的好。

请以“我知道了你的好”为题,写一篇不少于600字的记叙文。文中不能出现真实的班级和人名。

 

例文: 我知道了你的好 "我…可以做你的朋友吗?"你用结结巴巴的声音对我说,我仔细打量着你,终于,你的秘密被我看到了--在你的耳朵后面。.夹着一个米色的助听器。尽管你用你那为数不多的发丝将它掩藏起来,但是,还是那么的清楚地展现在我的眼前。 你还记得那天吗?老师突然将一大本装定好的资料递给我说:"这个交给你,我们学校要举行演讲比赛,好好准备哦!"你知道我的心情是有多么的紧张,心嘭彭乱跳,我是多么一个不起眼的女生啊!与班上那么多拔尖的女生相比,我更显得渺小而不值一提,你,这时却像我的靠山,一把握住我手:"没事的,我陪你练,我相信的,你一定一定可以拿到第一名的!"我看着你,阳光照在你的脸上,你露出了微笑,那是多么神圣的笑容啊!起码对于我来说,我立刻觉得,你是天使,甚至我还幻觉你头上已经顶起了一个闪闪的光环 不久,我把我的稿子给你看了,你大声地赞叹,这是多么好的稿子!我知道这是你的鼓励,但是,这样的鼓励又有多少呢?吃完午饭,我们一起散步到学校的小花园,花园里草木丛生,一般是不会有很多人来这里的。你拉着我进了那一大片草丛,你对我说,来吧,好好练习,这里没有人会打扰你,我,就是你的观众。比赛的那天,我会去看你!你要加油啊!千万不要紧张!我点点头,拿着稿子一遍又一遍地念着,孜孜不倦地念着,你和我一起重复着,我当然知道啊,你也多么盼望能够参加比赛!就这样,阳光照射在我的稿子上,花园里弥漫着各种各样花的芬芳,比赛的日子,近了。 马上就要到我了啊,为什么还不见到你的身影?坐在准备席上的我坐立不安。你说过的啊,在我比赛的那天,你要来的啊,你说的啊,在我比赛的那天,你会亲自来为我加油的啊,你说的啊,不管怎么样。你会在我身边啊。终于,我在门边看见了气喘吁吁的你,你对我展现了一个微笑,就像那天一样,我的心停止了急速的跳动,立刻平静了下来,从开始到现在,一直是你啊,是你啊,在我身边。比赛很顺利,出门我和你紧紧地拍了一下手,你,对我说:"我就知道,你可以的,你是可以的!"我看着你,和你一起笑了起来。 成绩出来了,我得了特等讲,我快乐地奔去找你,想把这好消息告诉你的时候,却得知了一个另我打击的消息。你,要转学了…。为什么,要这样?!为什么你都不告诉我?为什么?我看见了你放在我桌子上的信封:TO:我最好的朋友。我知道,我知道的,你可以的,但是在知道的同时,我也要走了。我看到了你的自信,这给了我很大的鼓励,我要去治好我的耳朵,然后和你一样,自信地站在舞台上,给别人带去最最的美丽的声音,到时候,换你了哦,我要你陪在我的身边,鼓励我,为我加油--------你最好的朋友。 是啊,努力吧,我站在学校最高的楼上向下看,鸽子们在我身边来回走动着,然后飞了…。.是呀,到时候,我也会,陪在你身边。我,最好的朋友,我知道你的好。 【解析】 试题分析: “你”可以是人,也可以不是“人”,是一个物,或一处风景,这样选材的范围就大了,社会生活,自然风景,都可以选材。但选材时要考虑“懂”的含义。“好”,对于人来说,是对对方情感思想的了解和理解,对于自然物来说,是对“它”知识性的了解。当然,此文写人要好写些。写人,可以运用欲扬先抑的写法,先写“不如你的好”,“你让我讨厌”“你让我陌生”“你让我疏远”“你让我害怕”,这都是由于彼此的不了解或误解,通过一些事情,“我”渐渐地感到“你并不是那样”,“终于了解了你”“我感受到了你的关爱你的温暖”“我知道了你的好”……此写人作文,一定要把“我”由“不知”到“知道”的情感变化写出来,要有丰富的心理描写,要把有关的事情写清楚。最后可以抒情,将“好”的意义引申到“你”“我”之处的社会,升华到“人与人之间善于理解,社会才能和谐”这个意义上来,这样的文章比一般性的写人的文章要有分量得多。 考点:按要求写作。能力层级为表达运用 E。
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考点分析:
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阅读丁卫红的《Hold住母亲的生命》。(14分)

①记不清这是母亲最近几年来第几次住院了,这次入院是在她刚出院不久又因病情危重重返病房的。病中的母亲时而昏睡,昏睡中常常喃喃自语,轻轻呼唤着“妈妈”;时而又不由自主地撕拉被单。尽管吊着“肺脑活剂”,输着氧气,可母亲仍然张着嘴大口喘气,脸色青紫。每每到下半夜常常有痰堵在喉咙咳不出来,这时会全身抽搐,嘴唇铁青,我们只好奔走呼叫,医生用吸痰机吸出痰来,母亲才又转危为安。如果这世上有阴阳两界,母亲不知在这边缘上挣扎过多少回了。

②前日上午,医生查房结束把我叫到他办公室,郑重地对我交代:“你妈妈病情已相当严重,你要有思想准备。”我深知“思想准备”意味着什么,顿时,眼泪夺眶而出。医生急忙安慰我说:“目前还有一种药,堪称‘原子弹’,这也是最后一招,不过能否有效,得看各人对此药的适应,不知你们是否用。如用,一是价格昂贵,二是需院方审批,三是对人体有副作用。”我和大姐忙说:“只要能有一线希望挽回,我们不惜一切代价。”于是,用上了抵御病魔的“原子弹”。六天后,母亲终于又醒过来,能和我们说话了。

③当我唏嘘地着病重中的母亲时,我才发现她对我多么重要!我是家里的老生子,生我那年母亲已三十七岁。母亲那时体质就不好,由于体力不支,抱我都很困难。后来听大人们讲,母亲总是把我放在胳肢窝里半抱半夹地走路。在我刚刚记事的时候,母亲的腰就是弯的,我问她这是为什么,母亲说是疼弯的。是的,是疼弯的,后来我懂事了,知道那是由于腰椎间盘突出再加上常年的劳累而导致的驼背。母亲常年有病,劳累和营养不良使她的体质越来越差,瘦骨嶙峋,每天还要佝偻着身体,忍着疼痛默默地做着农活和家务。皱纹悄悄地爬满她那日渐苍老的脸,记得我小的时候总是趴在母亲背上给她拔白发,直到有一天再也不能拔了,因为渐渐地白发的数量已经超过了黑发。

④正如有一篇文章写的那样:小的时候,遇到事情,总是说问问母亲该怎么办,那时候最崇拜的是母亲;大一点的时候,遇到事情会犹豫,不知母亲会不会解决这个问题,开始怀疑母亲的见识;再大一点到叛逆期的时候,遇到事情,不再想找母亲说了,因为觉得母亲已经out了;到老了,经常慨叹,要是母亲还在,就能问问她老人家该怎么做了,可惜已经不现实了……为了不给自己留下遗憾,我决定,在记下这些点点滴滴的同时,尽可能多地陪伴母亲走完生命的最后历程。

⑤作家苏童曾在一篇文章中写道:“母亲动手术后的某天,我在去医院的路上顺便拐进邮局,买了一本刚出版的《收获》杂志,上面登载了后来给我带来好运的《妻妾成群》。现在,我常常想起这里面的因果关系,想想就不敢再想了,因为我害怕我的好运最终给母亲带来了厄运,当我在我的文学路上‘飞黄腾达’的时候,我母亲的生命却一天天黯淡下去——我无法确定这种因果关系,我害怕这种因果关系。”反之,如果说上帝能让我的厄运给我的母亲带来好运,我情愿忍受命运的折磨,hold住母亲的生命。                          (选自《盐城晚报》)

1.请用简洁的语言概括作者在唏嘘中回忆了哪些往事?(3分)

2.文题中的“Hold住”是什么意思?说说作者要“Hold住母亲的生命”的原因?(2分)

3.请联系语境,揣摩下列句中加点字所表达的感情。(2分)

当我唏嘘地着病重中的母亲时,我才发现她对我多么重要!

4.请结合上下文赏析第①段中画线语句。(3分)

5.文中的母亲勤俭、倔强,最会吃亏、最懂坚强。人类有母爱,动物也有,甚至比起人类的母爱有过之而无不及。我们的语文课文中也有这样一些母亲,她们或能干,或善良,或宽容,或乐观。

请从以下课文中任选两篇,结合相关情节分析母亲的性格特征。(4分)

《我的母亲》(邹韬奋)《母狼的智慧》(毕淑敏) 《父母的心》(川端康成)

 

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阅读下面短文(11分)

自渴西南行不能百步,得石渠。民其上。有泉幽幽然,其鸣乍大乍细。渠之广,或咫尺,或倍尺,其长十许步。其流抵大石,伏出其下。……其侧皆诡石怪木,奇卉美箭,可列坐而庥焉。风摇其巅,韵动崖谷。视之既静,其听始远。  (节选自柳宗元《石渠记》,有删改)

【注释】①渴(hè):指袁家渴(一条溪水的名字)。   ②箭:小竹。  ③庥(xiū):同“休”,休息。

1.解释加点的词语。(2分)

  ① 民其上   (          )      ② 其长十许步     (          ) 

2.与“视既静”中的“之”意思或用法相同的一项是 (               ) (2分)     

A.乃记而去  (《小石潭记》)          B.久 (《狼》)

C.齐习辞者也(《晏子使楚》)          D.送杜之府任蜀川

3.用“/”标出下面句子的一处朗读停顿。(1分)

其流抵大石

4.翻译下列句子。(4分)

(1)自渴西南行不能百步,得石渠。

 (2)庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。(《小石潭记》)

5.说说石渠的水有什么特点。 (2分)

 

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阅读理解(30分)

(一)阅读刘长卿的《重送裴郎中贬吉州》,回答8-9题。(5分)

猿啼客散暮江头,人自伤心水自流。

同作逐臣君更远,青山万里一孤舟。

1.首句景物描写有什么作用?(2分)

2.末句运用了什么表现手法?表达了诗人怎样的思想感情?(3分)

 

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专题与综合实践活动(7分)

最近,你班围绕“汉字文化”开展了“集体视听”系列活动。

1.【趣味对联】为了营造活动氛围,班里准备张贴一些对联。请你围绕“汉字书写”对出下联。(2分)

  普通话说好不普通,                            

2.【听写大赛】老师组织大家观看中央电视台“汉字听写大会”总决赛。一位小选手因为xiè dú(轻慢、冒犯的意思)这个词写错被淘汰出局。请你准确写出这个词。(2分)

3.【我思我悟】 汉字不是僵硬的符号,而是有着独特性格的精灵。你看,每个字都有不同的风韵。如“债”字,意味着欠了别人的,就要偿还,这是做人的责任。请从“舒”“起”“加”“迟”等字中任选一个,写出其中的文化内涵。(3分)

 

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名著阅读(5分)   

人们提出“在新时代,要做保尔还是比尔”的新命题。与比尔·盖茨相提并论的保尔,是苏联

作家              《钢铁是怎样炼成的》中的主人公。他在老水手          的教育下

走上了革命道路,最终成长为坚强的共产主义战士。(2分)

①“人应当赶紧地、充分地生活。因为意外的疾病或悲惨的事故随时都可以突然结束他的生命。” ②“就是到了生活已经无法忍受的时候,也要善于生活下去,要竭尽全力,使生命变得有益于人民。”

①句中加点“生活”的含义是什么?②句中保尔在全身瘫痪、双目失明的情况下是怎样“善于生活下去,要竭尽全力,使生命变得有益于人民”的?(3分)

 

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