阅读许祎的《风过留名为哪般》，完成下面各题。（10分）
①2012年8月，台风“苏拉”、“达维”的联袂演出刚刚谢幕，第11号台风“海葵”便又高调登场。短短的一周时间左右，三场台风相继而来，这种情况非常少见，不禁让人们谈“风”色变。但同时很多人也发现了一个奇怪的现象，这些台风都有个好听或者“洋气”的名字。台风到底是怎样命名的？究竟是谁给台风取了这些好听的名字呢？
②我们现在所说的台风指的是热带气旋的一个类别。热带气旋按照强度的不同，依次分为六个等级：热带低压、热带风暴、强热带风暴、台风、强台风和超强台风。
③20世纪初，人们为了对台风进行区别、播报及研究，开始了对台风的命名。但是各个国家、地区对同一个热带气旋往往叫法不一。为了避免名称上的混乱，方便台风播报和研究，世界气象组织下属的亚太地区台风委员会在第30次会议时决定，制定出一套具有亚太区域特色的命名表进行统一命名。
④这个命名表共有140个名字，分别由世界气象组织亚太地区的14个成员国和地区各提出10个名字。根据国家和地区首字母的先后顺序将这140个名字按照14个一组进行排列。从2000年起，开始循环、重复地使用这套命名表。生活在西太平洋海域的人们每年大约要经历27个的台风，近十几年次数有所减少。因此，140个台风的名字几乎为每6年轮回一次。
⑤一般情况下，台风名字还是极其动听或者比较“温柔”的，一方面期待台风带来的伤害尽可能小些，另一方面则希望台风的到来也可以有效缓解当地的旱情。大多是根据各国家、地区有名的花、鸟、动物或一些神话传说等来命名，规则是容易发音、长度不超过9个字母（三个汉字）。
⑥同时规定：当某个台风造成了特别重大的灾害或人员伤亡时，为了防止它与其他台风同名，台风委员会成员可申请将这次台风使用的名称从命名表中删去，让它永久地占有这个名字。此时命名表中空缺出的这个名称则由原提供国再重新推荐。
⑦ “龙王”是我国最初提供的十个名字之一，寓意是中国的雨神龙王。2000年从菲律宾附近生成的第2号热带气旋曾使用过“龙王”这个名字。但这个“龙王”在加强为热带风暴后，很快便减弱了。在2005年时，第19号热带气旋成为了新一届的“龙王”，这个“龙王”登陆我国东南沿海后，一路肆虐，给当地造成了重大的经济损失和人员伤亡。为此，亚太地区台风委员会第 38届会议决定将“龙王”永久性地命名于这次台风，“龙王”从此便退出了台风名册。同时中国需要提交新的台风名字“海葵”替代“龙王”。
（选自《北青网》2012年8月，有删改）
1.简要分析第④段中加点的词语“大约”能否删去。（3分）
2.下面是CCTV天气预报中关于台风 “珊珊”的预报片段。请你结合本文，简要回答珊珊向妈妈提的问题。（4分）
据中央气象台消息，今年（2013年）第2号热带风暴“珊珊”于2月22日上午在南海西南部海面上生成……
珊珊：妈妈，我刚才听了天气预报，台风“珊珊”过两天可能要来了。可是，这个和我“重名”台风的名字是怎么来的呀？（2分）
妈妈：
珊珊：喔，原来是这样！那怎么用了个女孩名呢？（2分）
妈妈：
珊珊：看来我也要“名副其实”，学得温柔点。
3.作者以“龙王”为例可谓一举多得，请分点列举以“龙王”为例的作用。（3分）
阅读《临江之麋》 ，完成下面各题。（14 分）
临江①之人畋得麋麑，畜之。入门，群犬垂涎，扬尾皆来。其人怒，怛②之，自是日抱就犬，习示之，使勿动，稍使与之戏③。积久，犬皆如人意。麋麑稍大，忘己之麋也，以为犬良④我友，抵触偃仆，益狎。犬畏主人，与之俯仰⑤甚善，然时啖其舌。
三年，麋出门外，见外⑥犬在道甚众，走欲与为戏。外犬见而喜且怒，共食之，狼藉道上。麋至死不悟。
注释 ：①临江：地名，江西省清江县。②怛(dá)：恐吓。③稍：渐渐。使与之戏：即“使其与之戏”，让狗和小鹿一起玩耍。④良：的确。⑤俯仰：周旋，应付。⑥外：野外。
1.解释下列句中加点词的意思。（4 分）
①自是日抱就犬（ ） ②犬皆如人意（ ）
③益狎（ ） ④麋至死不悟（ ）
2.下列各句与例句中“之”的用法相同的一项是（2 分）
例句：忘己之麋也
A．齐之习辞者也（《晏子使楚》） B．心乐之（《小石潭记》)
C．心之所向（《幼时记趣》） D．治水之法（《治水必躬亲》）
3.用“/ ”标出下面句子的两处朗读停顿。（2 分）
然 时 啖 其 舌
4.用现代汉语翻译下列句子。（4 分）
⑴外犬见而喜且怒，共食之。
⑵潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。（《小石潭记》）
5.请你结合文章说说麋鹿至死不悟的原因。 （2 分）
阅读王安石的《书湖阴先生壁》，完成下面各题。（6 分）
书湖阴先生壁
茅檐长扫静无苔，花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
①湖阴先生：本名杨德逢，隐居之士，是王安石晚年居住金陵时的邻居。也是作者元丰年间（1078－1086）闲居江宁（今江苏南京）时的一位邻里好友。②排闼(tà)：开门。 闼：小门。
1.请你结合诗歌1、2两句说说湖阴先生是个什么样的人。（2分）
2.请你从修辞手法的角度赏析诗歌的3、4两句。（2分）
3.这首诗歌表达了作者什么思想感情？（2分）
专题与语文实践活动。（8 分）
本班围绕“汉字”专题开展了一系列活动，你一直参与其中。
1.【街头“啄木鸟”】星期天，文字清查小组在街上看到很多商家门前的广告牌上，为了吸引眼球，化用了许多成语，但其中的错别字容易误导别人对汉语的规范使用。请你把下列成语中的错别字纠正出来。（2分）
衣衣不舍（服装店） 步步为赢（鞋店） 咳不容缓（药店） 随心所浴（浴具）
2.【文字“解说员”】汉字是音形义的结合体，特别是许多象形字、会意字，都能给人丰富的联想。请你仿照示例，从下列文字任选两个加以形象的解说。（2分）
明 采 苗 水 本 雨
示例：休，劳动累了，人倚在树上，静静地休息。
3.【城管“劝导员”】目前，本市正在创建文明城市，为了规范文字使用，你这样劝说商家：（4分）
名著阅读。（6 分）
1.《钢铁是怎样炼成的》一书的作者是______（国家）的______（人名），文中的主人公创作的另一部作品是______。（3分）
2.秋雨打着人的脸。一堆堆深灰色的雨云，在低空缓缓移动。秋深了，森林里一望无际的林木已经光秃秃的，老榆树阴郁地站着，让褐色的苔掩住树皮上的皱纹。无情的秋天剥下了它们美丽的服装，它们只好光着枯瘦的身体站在那里。
小车站孤独地隐在树林里。它有一个装卸货物的石头月台。一条新修的路基一直从这里通到森林。（3分）
这是《钢铁是怎样炼成的》一书中描写的什么工作场景？这段景物描写有什么作用？
根据提示补写名句或填写课文原句。（8 分）
1.宁为玉碎，___________。
2._____________，非志无以成学。
3._____________，寡人反取病焉。
4.它没有婆娑的姿态，_____________。
5.____________，也不会因为碌碌无为而羞愧。
6._____________，提携玉龙为君死。
7.《己亥杂诗》中运用移情于物表达诗人理想的句子是：__________，__________。
