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阅读《“玉兔号”月球车》,完成下面各题。(10分) ①浩瀚苍穹,璀璨群星,见证了...

阅读《“玉兔号”月球车》,完成下面各题。(10分)

①浩瀚苍穹,璀璨群星,见证了属于中国的“太空大片”。这部大片的主角——“玉兔”号月球车,实现了中国人与月球首次“零距离接触”的梦想。

②“玉兔”号月球车相貌很威武。这个“宝贝疙瘩”“身材”呈长方形盒状,长1.5米,宽1米,高1.1米,重140公斤,周身金光闪闪,耀眼夺目。她的肩部有两片可以打开的太阳能电池帆板,好似“黄金甲”上的披风。她的腿部是六个轮状的移动装置,好似哪吒脚下的“风火轮”。此外,她还有一个长长的“耳朵”——地月对话通信天线;四只敏锐的“眼睛”——头顶的导航相机与前后方的避障相机;一只灵巧的“胳膊”——负责钻孔、研磨和采样的机械臂……

③“玉兔”号月球车工艺很苛刻。“玉兔”号堪称我国史上最难造的“车辆”,整整10年时间,一大批科研人员倾尽心血,完成了这个由移动、电源、热控等八个分系统组成的“杰作”——能够耐受月表真空、强辐射和高温差等极端环境的月球车。中国探月工程总设计师吴伟仁说:“玉兔”号国产率达到100%。

④“玉兔”号月球车本领很高强。她的四只“眼睛”,分别是全景相机和导航相机。通过相机“观察”周围环境,对月面障碍进行感知和识别,然后对巡视的路径进行规划。遇到超过20度的斜坡、高于20厘米的石块或直径大于2米的撞击坑,能够自主判断安全避让。“玉兔”号会慢慢移动,比人们想象的走得慢,时速约200米。它的高性能体现在越障能力和通过性,而不是追求高速度。她在月面巡视时采取自主导航和地面遥控的组合模式,不仅可以自主前进、转弯、后退,还可以原地打转、横向侧摆,确保在危机四伏的月面上畅行无阻。此外,月球昼夜温差非常大,“玉兔”号月球车可耐受300摄氏度的温差。

1.“玉兔”号月球车有哪些显著特点?(3分)

2.“‘玉兔’号会慢慢移动,比人们想象的走得慢,时速约200米”,句中的“约”能否删掉,为什么?(3分)

3.第②段运用了哪些说明方法?有什么表达作用?(4分)

 

1.①相貌(很)威武,②工艺(很)苛刻,③本领(很)高强(性能很高)(三点,一点1分,共3分) 2.不能删掉。“约”表示约数,删去后就变成确数了,与事实不符,删去后说明的内容就不准确了。(3分)   3.运用了打比方和列数字的说明方法,生动而又具体准确地说明了“玉兔”号月球车相貌很威武。(说明方法一点1分,作用2分,共4分) 【解析】 1. 试题分析:解答此题,要结合文内容进行,主要抓住二、三、四段的第一句话“‘玉兔’号月球车相貌很威武。”“‘玉兔’号月球车工艺很苛刻。”“‘玉兔’号月球车本领很高强”来概括回答。 考点:概括说明对象及其特征。能力层级为分析综合C。 2. 试题分析:首先要弄清加点词语的意思,“大约”表概述,再分析其在句子中的作用,然后分析去掉后产生的效果,最后明确用这个词语体现了说明文语言的什么特点。 考点:分析说明性语言的语言特色。能力层级为分析综合C。 3. 试题分析:根据句子“长1.5米,宽1米,高1.1米,重140公斤”可以判断用了列数字的说明方法,根据句子“好似‘黄金甲’上的披风”“好似哪吒脚下的‘风火轮’”可以判断用了打比方的说明方法。分析作用时要结合具体说明了事物的什么特征。 考点:分析常见的说明方法及其作用。能力层级为分析综合C。
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考点分析:
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阅读寓言故事《鹦鹉灭火》,完成下面各题。(14 分)

有鹦鹉飞集他山,山中禽兽皆相爱。鹦鹉自念,此山虽乐,然非吾久居之地,遂去。禽兽依依不舍。后数月,山中大火。鹦鹉遥见,心急如焚,遂入水沾羽,飞而洒之。天神言:“汝虽好意,然何足道也?”对曰:“虽知区区水滴不能救,然吾尝侨居是山,禽兽善待,皆为兄弟,吾不忍见其毁于火也!”天神嘉其义,即为之灭火。

【注】①集:栖息。②相:副词,表动作的对象偏指一方,可译为“它”或“他”,文中指代鹦鹉。③侨居:寄居,寄住。④嘉:赞许,夸奖。

1.解释下列句中加点词的意思。(4分)

① 然非吾久居之地,遂             ② 鹦鹉见     

入水沾羽                       ④ 然吾尝侨居

2.下列各句中的“之”与例句中的“之”用法相同的一项是(2分)(    )

例句:此山虽乐,然非吾久居

A.至之市  (《郑人买履》)               B.方为秋田之害  (《以虫治虫》)

C.鞭数十,驱之别院  (《幼时记趣》)     D.久之,目似瞑  (《狼》)

3.用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。(2分)

虽知 区 区 水 滴 不 能 救

4.翻译下列句子。(4分)

(1)有鹦鹉飞集他山,山中禽兽皆相爱。 

(2)虽乘奔御风,不以疾也。(《三峡》) 

5.结合鹦鹉勇敢沾羽灭火的举动,谈谈你对“义”的理解。(2分)

 

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阅读王维的《春中田园作》一诗,完成下面各题。(6分)

屋上春鸠鸣,村边杏花白。

持斧伐远扬,荷锄觇泉脉。

归燕识故巢,旧人看新历。

临觞忽不御,惆怅远行客。

【注】 ①鸠(jiū):斑鸠。②远扬:又长又高的桑枝。③觇(chān):探测、察看。④临觞(shāng)忽不御:面对着杯中酒,忽然又停住了。  

1.诗中描写了哪些具有春天气息的景物?(2分)

2.作者笔下的春天有什么特点?(2分)

3.这首诗抒发了作者怎样的思想感情?(2分)

 

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专题与综合实践活动(8分)

你班开展了“狼”专题活动,你积极投身其中:

1.写出含有“狼”字的两个成语。(2分)

2.文学作品中所描写的动物往往会被作家赋予人的性格,如蒲松龄在《狼》中认为“狼亦黠矣”,毕淑敏在《母狼的智慧》中认为“仅次于人聪明的动物是狼”,你觉得用怎样的词语来描绘狼这样的野兽?请结合自己的所见或所闻或所读阐述理由。(2分)

3.阅读下面两则材料,回答问题。(4分)

【材料一】近两年,内蒙古呼伦贝尔草原和锡林郭勒边境草原冬季遭受严重雪灾,常闹狼患,狼群一次咬死几十只甚至上百只羊的情况时有发生。由于尚未建立完善的赔偿机制,多数受损牧户只能“自认倒霉”,独自承担损失。牧民无奈,只好自想办法,阻止狼的袭击。

【材料二】专家认为,真正与狼相对应的“羊”其实应为野生黄羊。由于人类活动严重扰乱了黄羊的迁徙路线,导致黄羊种群数量急剧减少,从而使生物链中的“狼羊”数量严重失衡,狼为了生存,就只能改为袭击家养牲畜。

①对以上两则材料进行探究活动,你得出哪些探究结果?(不少于两点)(2分)

②牧民老王因为自家的羊多次被狼咬死,损失惨重,产生捕杀狼的念头。针对他的想法,你该怎样有效地劝阻他呢?(2分)

 

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名著阅读。(6分)

1.1876年,________ (国籍)文学史上诞生了一部充满童趣的小说,这就是______(人名)写的《汤姆·索亚历险记》。(2分)

2.你觉得汤姆·索亚是一个什么样的孩子?请结合小说的有关情节谈一谈(2分)

3.印第安人乔在坟地杀死鲁宾逊医生,表面原因是鲁宾逊不肯多付五块钱,其实乔早就对鲁宾逊怀恨在心,请写出具体原因。(2分)

 

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根据提示补写名句或填写课文原句。(8分)

1.多行不义,______________。  

2._____________,桑榆非晚。

3.______________,其不善者而改之。  

4.中庭地白树栖鸦,______________。

5.舒活舒活筋骨,_______________,各做各的一份儿事去。(《春》)

6.是她那对世界无私的爱丰富了我, ____________。(《童年的朋友》)

7.辛弃疾《西江月》一词中通过嗅觉和听觉来捕捉夏夜景物特征,给人印象鲜明而深刻的两句是:__________________,_________________。

 

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