Question

专题与语文活动。(7分，

在学习《狼》专题期间，为了让更多的同学认识狼，初一语文组开展了一系列活动。作为活动的参与看，你也乐在其中;

1.汉语里有关狼的成语、谚语比较多，请各写出1个(1分)

2.在专题活动中，组织同学们分正反方辩论．某同学代表正方写了一份辩论稿。倡导保护狠，有许多方面的理由。请在这份辩论稿节选部分的省略号处再续写出一个保护狼的理由，并举例分析（不重复文中的理由)。（2分)

我认为应该保护狼。首先，狼嗅觉敏锐，善于扑捉机会。在大草原上，狼似乎时刻在注视着它们的主要目标——羊或羊群，一有机会，马上出击。其次，狼富有进取心，且不轻言失败。狼袭击羊时，常常是死死咬住，不会轻易放弃。最后……

3.在辩论活动过程中，反方有一位同学在辩论时见自己说不过别人，就说一些脏话和侮辱正方人格的话，如果当时你恰巧在场，你会怎样对他(她)说呢?(2分，注意简明、连贯、得体)

4.学完狼专题后，好多同学从狼身上获得了不少启发，他们进行了思考和探究，并用四字词语概括自己的感受，并进行阐述。请你也按这一要求作出回答。(2分)

自知之明：狼也很想当兽王，但狼知道自己是狼不是老虎。

Answer

1.狼子野心；狼心狗肺；狼狈为奸；狼吞虎咽；鬼哭狼嚎；杯盘狼藉。

2.居有团队精神。狼很少单独出没，总是团队作战，所以才有猛虎还怕群狼之说。

3.略(连贯、得体)

4.一、卧薪尝胆：狼不会为了所谓的尊严在自己弱小时攻击比自己强大的东西。 二、众狼一心:狼如果不得不面对比自己强大的东西，必群起而攻之．

【解析】

1.

试题分析：要求学生积累关于狼的词语，同时也要积累其他动物的词语，诸如“马”“羊”等动物。

考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。

2.

试题分析：答案不唯一，能够写出狼的性格特点即可。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

3.

试题分析：注意语言要委婉，表达要清楚，同时还要让他知道自己的错误。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

4.

试题分析：答案不唯一，结合狼的性格特点，应写出具有的精神，写出四字词语即可。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。