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名著阅读。(5分) ①《格列佛游记》中格列佛见到利立浦特小人国用比赛绳技的方法来...

名著阅读。(5分)

①《格列佛游记》中格列佛见到利立浦特小人国用比赛绳技的方法来选拔官员,请问有哪些人来参加绳技比赛?在奉命表演中,什么人在拉直的绳子上跳舞跳得最高?(3分)

②格列佛参观拉格多科学院时遇到一位最巧妙的建筑师,他发明了建筑房屋的新方法,他还说这和蜜蜂、蜘蛛的办法相同,请你说说他是怎样建筑房屋的?(2分)

 

①那些正在候补朝廷中的重要官职和希望得到皇帝宠幸的人才来参加绳技比赛。(2分)财政大臣(佛林奈浦)(1分) ②先从屋顶造起,自上而下一路盖到地基。(2分) 【解析】 试题分析:根据题干中提供的信息回顾所读小说情节内容搜寻相关知识点。 考点:识记文学常识。能力层级为识记A。  
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考点分析:
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默写古诗文名句,并写出相应的作家、篇名。(10分)

1.居庙堂之高则忧其民,                      (范仲淹《岳阳楼记》)

2.黄河远上白云间,                                                            (王之涣《凉州词》)

3.    ,君子好逑。                                                            (《诗经·关雎》)

4.无言独上西楼,月如钩。                         《相见欢》)

5.    ,似曾相识燕归来。                                (晏殊《浣溪沙》)

6.竹外桃花三两枝,                                                            (苏轼《惠崇<春江晚景>二首(其一)》)

7.纷纷暮雪下辕门,                                    (岑参《    》)

8.    ,壮心不已。                                                            (曹操《龟虽寿》)

 

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下面的一段文字中有四处错别字,把它们找出,然后改正。(4分)

生活中总会有一些压力、一些锁碎,让我们身心劳累。而当你站在险峰远远地望去,所有蜿蜒的葱笼挺拔的山峰和丛丛簇簇开在石缝的花朵,都将是一种令人振愤的希望。前方的路,仅管布满荆棘,但生命本真的意义,却使你永远无法停下,也无法回顾,只有坦然前行。

 

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根据拼音写汉字。(4分)

  qián                  shǔ      ③急不xiá      ④寸积zhū   

 

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请以莫让浮云遮望眼为题写一篇文章。要求:文体自选,中心明确、内容具体、语言流畅、结构合理。不少于500字。文中不得出现真实的人名、校名、地名等。

题  目:     莫让浮云遮望眼   

 

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阅读下面两篇文言文。(共12分)

【甲】二世元年七月,发闾左適戌渔阳,九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:今亡亦死,举大计亦死;等死,死国可乎?陈胜曰:天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。吴广以为然。                              (《陈涉世家》)

【乙】晋平公问于祁黄羊曰:南阳无令,其谁可而为之?黄羊对曰:解狐可。平公曰:解狐非子之仇邪?对曰:君问可,非问臣之仇也。平公曰:善。遂用之,国人称善焉。居有间,平公又问祁黄羊曰:国无尉,其谁可而为之?对曰:午可。平公曰:午非子之子耶?,对曰:君问可,非问臣之子也。平公曰:善。又遂用之。国人称善焉。孔子闻之,曰:善哉,祁黄羊之论也!外举不避仇,内举不避子,祁黄羊可谓公矣。

【注释】祁黄羊:名奚,字黄羊,晋国大夫。令:县官。解狐:人名。居有间:过了些时日。尉:军事长官。举:举荐。                                                     (《吕氏春秋》)

1. 解释下面加点的字。(2分)

发闾左適戌渔阳(                 )                已失期(                )

其谁可而为之(                   )                用之(                  )

2.翻译两文中划线的两个句子。(4分)

                                                                          

                                                                         

3.从【甲】文陈胜的分析中可以看出起义的根本原因是(原句):(2分)

4. 写出与两文内容或主题紧密相关的成语(各写出两个):(4分)

【甲】:                                                                     

【乙】:                                                                   

 

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