Question

阅读《捕蛇者说》中的文段。（8分）

余悲之，且曰：“若毒之乎？余将告于莅事者，更若役，复若赋，则何如？”

蒋氏大戚，汪然出涕曰：“君将哀而生之乎？则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也，向吾不为斯役，则久已病矣。自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣，而乡邻之生日蹙，殚其地之出，竭其庐之入，号呼而转徙，饥渴而顿踣，触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者相藉也。曩与吾祖居者，今其室十无一焉；与吾父居者，今其室十无二三焉；与吾居十二年者，今其室十无四五焉。非死则徙尔。而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北，哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。吾恂恂而起，视其缶，而吾蛇尚存，则弛然而卧。谨食之，时而献焉。退而甘食其土之有，以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉；其余，则熙熙而乐。岂若吾乡邻之旦旦有是哉！今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶？”

余闻而愈悲。孔子曰：“苛政猛于虎也。”吾尝疑乎是，今以蒋氏观之，犹信。呜呼！孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！故为之说，以俟夫观人风者得焉。

1.下列哪组加点词的意思相同？（    ）（2分）

A．              自吾氏三世居是乡    经纶世务者，窥谷忘反。（《与朱元思书》）

B．              退而甘食其土之有    故君子有不战，战必胜矣（《得道多助失道寡助》）

C．              又安敢毒耶          燕雀安知鸿鹄之志哉！（《陈涉世家》）

D．              故为之说            不足为外人道也（《桃花源记》）

2.下列哪一项加点词的词性活用情况与其它三项不同？(    )（2分）

A．然得而腊之以为饵                                B．置人所罾鱼腹中

C．名之者谁                                                            D．殚其地之出

3.选文叙述蒋氏和乡邻的遭遇时主要运用了什么手法，并请结合文章举出一例。（2分）

4.文中写到“孔子曰：‘苛政猛于虎也’。吾尝疑乎是，今以蒋氏观之，犹信。“从中看出作者的写作用意是什么，联系下面这则材料，说说你的理解。（2分）

【链接材料】“第二天又有一批敞口船来到这里停泊。镇上便表演着同样的故事。这种故事也正在各处市镇上表演着，真是平常而又平常的。”（《多收了三五斗》）

Answer

1.C(2分)

2.D(2分)

3.对比(t分)①乡邻“十室九空”与蒋氏“以捕蛇独存”对比；②悍吏扰民鸡犬不宁的情形与蒋氏“弛然而乐”“熙然而卧”对比；③乡邻“旦旦有是”与蒋氏“一岁之犯死者二焉”对比。

4.柳宗元引用孔子的话作为论据，表明苛政自古就有，真实揭露封建社会重赋苛政的黑暗现实(1分)，与《多收了三五斗》结尾指出谷贱伤农这类现象是普遍存在的一样，突出了作品深刻的社会意义(或深化了主题)。(1分)

【解析】

1.

试题分析：注意题干中的提示，“意义”指字词的含义。了解文言常用字词多个义项，根据语境判断，进行比较，用反选排除法，

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

2.

试题分析：首先要了解古文中有哪些词类活用，然后找出各项中的活用词，了解其活用方法比较。A句的“腊”、B句的“罾”、C句的“名”都是名词动用，而D句的“出”是动词名用，故选D。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

3.

试题分析：根据所学而掌握的知识，从“对比”的角度举例说明。

考点：理解文言文内容要点。能力层级为理解B。

4.

试题分析：要理解孔子生活的时代比作者早得多，作者引用孔子的话与“苛政”有关，而《多收了三五斗》也是反映农民倍受剥削的现实，从这个角度思考作答。

考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。