Question

阅读《我生命中的那簇野菊花》。（13分）

①成长本是一个漫长的过程，历经岁月的不断锤炼打磨，才能由幼稚走向成熟，由怯弱走向勇敢。然而，有时候蜕变却会在瞬间完成，尤其是关键的那一步，就像作家或画家长久地苦思冥想，仍不得其法，而在某一境况下灵感顿生，一挥而就。

②我是母亲第四个孩子，出世没几天，便被送进医院。医生告知，孩子心脏发育不好，有肺炎、先天性气管炎，很难养活。而我的父母亲，始终不肯放弃我，一天天的打针吃药，细心的照管，使我终于幸存下来。

③我所能记起的是五六岁前后的事情。当别的孩子在村里像兔子一样欢快追逐时，我躲在医院的病床上；当一群孩子相约戏水时，我被关在家里；小伙伴们爬树、捉知了，我只能远远地看着。我常搬着小凳子，坐在家门口，看他们跳皮筋、打沙包，时常心生悲哀，我甚至自己一点也不喜欢自己。

④深秋的一天，我睡得迷迷糊糊的感到嘴里干渴，嚷着要喝水。父亲过来习惯地摸我的额头，“这么烫，又发烧了。”他迅速地给我穿戴好，叮嘱了母亲几句，就去推自行车，领我去镇上的医院。当我坐在父亲的自行车的后座的时候，才知道，此刻天刚蒙蒙亮，路上几乎没有人。深秋的早晨寒气袭人，父亲飞快地骑着自行车，我则昏昏沉沉地靠在他的背上。镇医院离家并不远，很快就到了，听诊、化验、取药、打针……这一系列过程，小小的我已是非常熟悉了……出了医院已是9点多了，小镇上早已热闹起来，父亲带着我往家赶，晴朗的天，阳光是金色的，照在一张张兴奋的脸上，我无力地靠在父亲的背上，什么也不想说，也不想看，我只觉得自己与这充满活力的景象格格不入，我像是被快乐遗弃的孩子，不知道自己还能不能长大。我无声地哭泣着，泪水将父亲的外套弄湿了一大片。他感到了什么，车子骑到前面一个转弯处忽然改变了方向，父亲对我说：“咱们抄近路能近点。”我从来不知道这条小路也能通向村子。说是一条小路，其实是灌溉渠的渠岸，这条水渠很深，也很宽，渠岩大约l米宽，并不是很平坦。我坐在后座上，觉得有点紧张，便坐直了身子，也没有了一丝困意。

⑤我的眼前忽然一亮，就在前方渠边斜坡上竟然有一大片一大片白色的花，在阳光的照耀下，开得那样鲜艳，那样精神。“爸爸，那是什么花？你放我下来吧。”父亲说：“这是白菊花，像是野生的。”我蹲在了路边兴奋地看着这些花，一丛丛，一簇簇，紧密地挨着，矮矮的，却精神抖擞，一些小虫在上面跳跃飞舞，花朵不大，可开得那样灿烂，没有一丝倦怠之意，露水还没有散去，在花朵上面打转。我已无法准确地描绘那个时刻小小的我的心境，我只记得那一刻有一幅画面深深地刻印在我脑海里：清凉的风，湛蓝的天，金闪闪的阳光，一大片白色的野菊花明艳美丽，清香袭人，一个瘦弱的小女孩看得痴迷，看得绽放了久违的笑颜。而就在那一刻，她坚定地告诉自己，她要生长得像这花一样美丽……

⑥那一天回家后，我破天荒头一回吃药没有让父母催促，那一大碗药，我第一次面无惧色，一饮而尽。只有我知道，我饮下去的是希望，是力量，是渴望生命如花绽放的动力，那一刻，一个六岁的小女孩觉得自己长大了。

⑦多年以后，我终于摆脱了疾病，健康地长大，并没有留下一丝疾病侵扰的痕迹。如果说生命是一件完美的艺术品，那么在我生命的这幅画卷中，那路边的野菊花就该是神来之笔吧！

1.第⑥段中写道，“破天荒头一回吃药没有让父母催促”，是一件什么事情让我发生了这样的变化？（2分）

2.从全文看，我能够“幸存下来”并“健康地长大”的因素有哪些？（3分）

3.结合语境，谈谈你对下面句子中加点词语的含义及作用的理解。（2分）

一个瘦弱的小女孩看得痴迷，看得绽放了久违的笑颜。

4.第④段中写“我从来不知道这条小路也能通向村子”，那为什么父亲要带我走这条路呢？这样写有什么用意？（3分）

5.文章结尾写道，“如果说生命是一件完美的艺术品，那么在我生命的这幅画卷中， 那路边的野菊花就该是神来之笔吧！”请你谈谈这句话在结构及内容上的作用。（3分）

Answer

1.从医院回家的途中，看到了美丽的白菊花，受到生命的启示（2分）。或者是看到了美丽的白菊花后，渴望要生长得像花一样美丽（2分）。仅答到看到白菊花只给1分。

2.父母对“我”的精心照料和呵护（1分）白菊花给“我”的生命启示（1分）“我”战胜疾病的勇气和毅力（1分）。（意思相当即可）

3.（1）绽放是露出、现出、显出的意思（1分）（2）把“我”的笑脸比作花，生动形象的写出了“我”看到花以后的喜悦。（2分）

4.原因：父亲感到了“我”的忧伤，想让“我”从大自然的美景和生机中获得快乐（1分）用意：表现了父亲对“我”的关爱；为下文“我”恢复对生活的信心，努力走出病痛打下伏笔（答到其中一点即给2分）。

5.结构：总结全文、首尾呼应（答到其中一点即给分，1分）内容：升华主题或点明中心（1分）突出白菊花在“我”生命中的重要作用（2分）。

【解析】

1.

试题分析：根据问题，找到文中相关情节，联系上下文分析概括。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

2.

试题分析：注意“哪些”一词，要从“父母的爱护”“白菊花的启示”和“自己的努力”三个方面概括。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

3.

试题分析：先要解释词义，然后点明比喻的修辞方法，再从表现“我”的心情方面分析概括，要使用评价语“生动形象”。

考点：理解文中重要词语的含义。能力层级为理解B。

4.

试题分析：阅读文章，找到与“我”有关的情节，从“我”的处境这方面思考父亲这样做的原因，理解父亲对“我”的关爱。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

5.

试题分析：注意要从“结构”与“内容”两方面概括。结构上可从总结、呼应来考虑，内容上可以从点明中心突出文章的主题方面来考虑。

考点：理解文中重要语段的作用。能力层级为理解B。