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作文(40分) 请以“阳光”或“温暖”为题,写一篇记叙文。 要求:(1)内容具体...

作文(40分)

请以“阳光”或“温暖”为题,写一篇记叙文。

要求:(1)内容具体,注意描写,有真情实感;(2)文体不限(诗歌、戏剧除外);(3)不少于600字,作文中不得出现真实姓名。

题目:___________________

 

参考例文 阳光 高尔基说:“书籍,是人类进步的阶梯。”诚然,那汇集了作者的心血而著就的能穿过重重障碍直接敲击心灵的文字是十分伟大的。而我却较之于那不朽的文字更重视早就它的作者本身。文字的伟大是公认的,它能警人,省人,勉人,励人,但那些文字是作者那骤发的灵感,亘远的思想汇聚于笔端,行云流水,在纸上显现出来的,它就如一缕阳光。  《简·爱》中的女主角简说:“我贫穷,卑微,不美丽,但当我们的灵魂穿越坟场站到上帝面前时,我们是平等的。”还记得当我第一次看到这段话时,全身涌起了一股颤栗,为这个女孩柔弱的外表下竟有着如此的坚强,自信,乐观的品质而震撼,感动。当我意犹未尽地掩卷时,看到扉页上的作者名:简·奥斯汀时,不禁转念一想,这位她所塑造的人物,是否也寄予了自己的某些品质。从作者简历中,我看到了她如珍珠般,散发着柔和,温润的光泽,她的不卑不亢,她的坚强,她的骄傲自信,将我折服。  美国的一位教授说:“我们不能改变手中的牌,但我们可以决定怎么出牌。”他叫兰迪·鲍什,身患癌症,在自己弥留之际,召开了一堂课,欢迎人们去听。在这“最后一课”中,兰迪教授用他那面对着即将死亡的命运依旧坦然,从容不迫的态度折服了现场的观众,也折服了电脑前的观众,更让我为之感动不已。我看到了兰迪教授的全家照,照片上的他微笑着,显得那么年轻,坚强。这便是所谓的“去留无意,漫随天外云卷云舒”的不迫,淡定吧!  鲁迅一生写过多部书籍,贯以犀利的文笔著称。谁曾想到,他本是可以一个握着手术刀,拯救他人性命的外科医生。鲁迅先生在留学外国的时期,看到了一部电影,更看到了国人的愚昧,无知以及卑微,从此后便放下了手术刀,立志成为作家,以唤醒国人的麻木,卑居人下的心。从他身上,我看到了“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”的一腔热血,不禁感动,且受益于他的教诲。  古今中外,著写着文字以警世,省人的作家十分多,更伟大得令人敬仰。文字是他们传递思想的通道。而他们,是我心中的一缕阳光,教育了我,教会了我坚强,自信,乐观,从容,豁达的品质,让我的心苗,因为阳光的照耀而益发茁壮。 温暖 花开花落,有多少温暖的故事在其中上演;细水长流,有多少温暖的故事随之遥远。在这充满活力的每一天,你又在被多少人所悄悄温暖?   在我眼里,父母所给予我的一切,我是一生都无法补偿的。特别是他们的关心、爱护以及重视,是不能用金钱支交换的。从小在温暖中长大的我深刻体会到这点。  记忆的门坎上有一次我刻骨铭心:暑假里的一天,我和母亲在整理房间时,由于我的一时疏忽,手没抓住椅子柄,使自己从高高的柜子上摔了下来,下巴撞到了桌角的大理石。顿时鲜血溢了出来,染红了我衣服的领子。闻声从隔壁房间跑来的母亲见到我这样,脸霎得白了。可她立刻意识到了什么,从药柜里拿出大把棉花,堵住我的伤口,而后马上送我去了医院。这时父亲正在宁波开会,得知消息,赶快驾车飞驰开往医院。由于父亲不在身边,母亲一人的负担特重,我知道其实她比我更紧张、更心痛。   当时,我还以为涂上点药水、包扎一下就了事了。可谁知,医生却说必须要用针把伤口缝起来。因为口子太大了,流血多,会造成不好的影响。用针缝,想想都很恐怖,不必说亲身体验了。看着护士拿来的缝伤口的针,我的心跳得疾速,空气仿佛也在此刻。在医生举起针朝我受伤的下巴开始缝的时候,母亲温暖的手紧紧抓住了我。此时,一股安定、平静的感觉涌上心头,我的心也慢慢舒畅了。我知道,在这里有母亲温馨的大手和我紧紧相牵,在那里有父亲安慰的话语与我紧紧相连,我很温暖,很幸福。那次,我没有流泪,因为在这谈不上生死边缘的危险时刻,我感受到了父母给予的温暖。   当父亲赶到医院时,我的伤口早已缝好了,扎上了纱布。见到父亲,我一头扎进了他的怀抱。或许现在才发觉到刚刚医务室里的恐惧气氛,或许从没经历过这样事情的我委屈了,在父亲怀里,我才流下了眼泪。父亲笑着看着我,粗糙却又带有温情的手拂过我的脸颊:“傻孩子,不要哭了。一切都过去了,不是吗?”是的,一切都过去了,一切都会过去,但对于父母所给的一切,我愿它不要过去,永远保存。   之后,父亲每天为我涂药水、换纱布。夏天,天气热,父亲怕我伤口发炎,还为我每天清洗伤口,从不拖延一点时间。由于父亲的细心护理,拆线时,医生说伤口愈合了,而且长得很好。   温暖,不必用美丽的词藻去形容,无须用精妙的画笔去雕饰,却依然光亮耀眼。同学的一声共同进步,老师的一次真心问候,朋友的一回热情帮助,都让你感到温暖。而你是否依然铭记太多太多父母所付出的真诚的温暖呢? 【解析】 试题分析:本题属于命题作文,审题比较简单,关键在于你对“阳光”或“温暖”的认识,运用最美的语言写出来。表达出自己心中所要抒发的情感。感情要真挚,情感要丰富。表达方式和修辞方法要合理运用。 考点:按要求写作。能力层级为表达运用 E。  
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考点分析:
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阅读琦君的《母亲的金手表》,完成后面小题。(共18分)

①那只圆圆的金手表,以今天的眼光看起来是非常笨拙的,可是那个时候,它是我们全村最漂亮的手表。左邻右舍、亲戚朋友到我家来,听说父亲给母亲带回一只金手表,都要看一下开开眼界。每逢此时,母亲会把一双油腻的手,用稻草灰泡出来的碱水洗得干干净净,才上楼去从枕头下郑重其事地捧出那只长长的丝绒盒子,轻轻地放在桌面上,打开来给大家看。然后,她眯起眼来看半天,笑嘻嘻地说:“也不晓得现在是几点钟了。”我就说:“你不上发条,早都停了。”母亲说:“停了就停了,我哪有时间看手表。看看太阳晒到哪里,听听鸡叫,就晓得时辰了。”我真想说:“妈妈不戴就给我戴吧。”

②但我不敢说,我知道母亲绝对舍不得的。我只有趁母亲在厨房里忙碌的时候,才偷偷地去取出来戴一下,在镜子前左照右照一阵又取下来,小心放好。我也并不管它的长短针指在哪一时哪一刻。跟母亲一样,金手表对我来说,不是报时,而是全家紧紧扣在一起的一份保证、一种象征。我虽幼小,却完全懂得母亲珍爱金手表的心意。

③后来我长大了,要去上海读书。临行前夕,母亲泪眼婆娑地要把这只金手表给我戴上,说读书赶上课要有一只好的手表。我坚持不肯戴,说:“上海有的是既漂亮又便宜的手表,我可以省吃俭用买一只。这只手表是父亲留给您的最宝贵的纪念品啊。”那时父亲已经去世一年了。

④我也是流着眼泪婉谢母亲这份好意的。到上海后不久,我就在同学介绍的熟悉的表店,买了一只价廉物美的不锈钢手表。每回深夜伏在小桌上写信给母亲时,我都会看看手表写下时刻。我写道:“妈妈,现在是深夜一时,您睡得好吗?枕头底下的金手表,您要时常上发条,不然的话,停止摆动太久,它会生锈的哟。”母亲的来信总是叔叔代写的,从不提手表的事。我知道她只是把它默默地藏在心中,不愿意对任何人说。

⑤大学四年中,我也知道母亲的身体不太好,可她竟然得了不治之症,这我一点都不知道。她生怕我读书分心,叫叔叔瞒着我。我大学毕业留校工作,第一个月的薪水一领到就买了一只手表,要把它送给母亲。它也是金色的,不过比父亲送的那只老表要新式多了。

⑥那时正值抗日,海上封锁,水路不通。我于天寒地冻的严冬,千辛万苦从旱路赶了半个多月才回到家中,只为拜见母亲,把礼物献上,却没想到她老人家早已在两个月前就去世了。

⑦这份锥心的忏悔,实在是百身莫赎。我是不该在兵荒马乱中离开衰病的母亲远去上海念书的。她挂念我,却不愿我知道她的病情。

⑧我含泪整理母亲的遗物,发现那只她最珍爱的金手表无恙地躺在丝绒盒中,放在床边的抽屉里。

⑨没有了母亲以后的那一段日子,我恍恍惚惚的,任凭宝贵光阴悠悠逝去。有一天,我忽然省悟:徒悲无益,这绝不是母亲隐瞒自己的病情、让我专心完成学业的深意,我必须振作起来,稳步向前走。

⑩于是我抹去眼泪,取出金手表,上紧发条,拨准指针,把它在耳边,仔细听它柔和而有韵律的滴答之音,仿佛慈母在对我频频叮咛,我的心也渐渐平静下来。

1.本文以金手表为线索,写了我与金手表发生的故事。阅读2-6段,填写下表。(4分)

事件

我对手表或母亲的情感

我偷戴金手表

喜欢

我信中嘱托为手表上发条

我献上金手表,母亲却已去世

2.文章③④两段写到去上海读书,临行前夕,母女都流泪了。请分析她们流泪时心理的相同点和不同点。(4分)

3.联系具体语境,回答下列两小题。(6分)

1)请说出你对第⑩段中加点词语“贴”的理解。(2分)

2)请赏析第①段中划线的句子。(4分)

4.文章第⑨段在文中有何作用?(4分)

 

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阅读《芋梗治蜂毒》一文,完成后面小题。(13分)

处士刘易①隐居王屋山,尝于斋中见一大蜂罥②于蛛网,蛛搏之,为蜂所螫③坠地。俄顷,蛛鼓腹欲裂,徐行入草。蛛啮芋④梗微破,以疮就啮处磨之。良久,腹渐消,轻躁如故。自后人有为蜂螫者,挼芋梗傅之则愈。                    (选自《梦溪笔谈》

【注释】①刘易:忻州人。博学好古,隐居不仕,卒于治平末年。②罥(juàn):被缠绕挂住。③螫(zhé):指毒虫用毒刺刺人或其他生物。④芋:俗称芋头。⑤挼:揉搓。

1.根据要求,完成下列两小题。(6 分)

释下列句中加点词的意思。(4 分)

士刘易隐王屋山(         ) ②蛛鼓腹裂(         )

于斋中见一大蜂罥于蛛网(     )④腹渐消,轻躁如(         )

⑵下列各句与例句中“为”的用法相同的一项是(       )(2分)

例句:为蜂所螫坠地

A.温故而知新,可以为师矣(《〈论语〉八则》)       B.以丛草为林(《幼时记趣》)

C.舌一吐而二虫尽为所吞(《以虫治虫》)            D.方为秋田之害(《以虫治虫》)

2.用“/ ”标出下面句子的一处朗读停顿。(1分)

  自 后 人 有 为 蜂 螫 者

3.用现代汉语翻译下列句子。(4 分)

  ⑴蛛啮芋梗微破,以疮就啮处磨之。

  ⑵匠师如其言,塔遂定。(《梵天寺木塔》)

4.读了这篇短文,你有什么感悟?(2 分)

 

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阅读宋代诗人翁卷的《野望》,回答问题。4分)

野望

一天秋色冷晴湾①,无数峰峦远近间。

闲上山来看野水,忽于水底见青山。

【注释】①湾:水流湾曲的地方。

1.用自己的语言描述你从第一、二句所读到的画面。(2分)

2.这首诗抒发了诗人怎样的思想感情?(2分)

 

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专题与语文实践活动。(5分)

2013122凌晨,“嫦娥三号月球探测器顺利升空14日,“嫦娥3号”搭载的“玉兔号”月球车在月球成功实现软着陆。……这些都标志着我国太空探测已处于领先地位。今天,就让我们一起参加一次有意义的实践活动,共同感受成功的快乐与自豪吧!

1.抒发豪情。(1分)

任选一题:补写上联或者下联,表达自己的喜悦自豪。

①上联:中国航天圆国梦, 

       下联:                

②上联:                    

       下联:中国梦想破茧成蝶。

2.月亮雅号。 (2分)

月亮有许多美丽的别称,我国古诗中多有赞誉,如:“小时不识月,呼作白玉盘。” 你能写出一个月亮的别称,并以古诗加以印证吗?

别称:                      诗句:                         

3.亲身体验。(2分)

周日,有“嫦娥之父”之称的中国月球探测工程首席科学家欧阳自远应邀来到靖江做航空航天报告,你很想参与。但你爸爸之前已经与你约好去爬山,你准备怎样向爸爸表达你的想法?

 

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名著阅读。(4分)

汤姆跪下来往下摸,然后用手就便尽量往角落四周远处摸过去;他特别使劲往右边摸得远一点;就在这时候,在不到二十码远的地方,一只举着根蜡烛的人手,从一块岩石后头出现啦!汤姆欢喜得大叫了一声,那手后面的身子立刻出现了,那是——A的身子!汤姆吓傻啦,他动弹不了啦。

1.这段出自美国作家          的《汤姆索亚历险记》,选段中的A        。(1分)

2.在洞中汤姆遇到了哪些困难?“洞中历险”这一情节表现了汤姆怎样的特点?(3分)

 

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