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古诗文积累。(8分) 14.1.足蒸暑土气,­­­­­­­­­­­­­­­___...

古诗文积累。(8分)

141.足蒸暑土气,­­­­­­­­­­­­­­­_______________________。    白居易《观刈麦》)

2.                      , 人迹板桥霜。   (温庭筠《商山早行》)

3.                            ,西北望,射天狼。(苏轼《江城子·密州出猎》)

4.更深月色半人家,_________________________      (刘方平《月夜》)

5.李清照的《武陵春》中被词论家赞誉为创意出奇地表达出自己内心哀伤的句子是:“___________________________,_____________________________

6.辛弃疾的《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》一词中表达作者的报国情怀和人生追求的句子是:                                        

 

1.背灼炎天光 2.鸡声茅店月 3.会挽雕弓如满月 4. 北斗阑干南斗斜 5.只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁 6.了却君王天下事,赢得生前身后名 【解析】 试题分析:填写古诗易写错别字,原因是在背诵古诗是只注意读音,不仔细看字,结果在填写时就按音写成其它的同音字,学习时要注意这个问题。比如本题要注意的易错字有:灼、挽、舴艋、茅、载、赢,要根据句子的语境判断汉字,是形声字,从形旁声旁来判断正确的写法。 考点:默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。
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考点分析:
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阅读下面文言文。(10分)

熊鼎,字伯颍,临川人。元末举于乡,长龙溪书院。江西寇乱,鼎结乡兵自守。陈友谅屡胁之,不应。邓愈镇江西,数见,奇其才,荐之。太祖欲官之,以亲老辞,乃留愈幕府赞军事。母丧除,召至京师,授德清县丞。松江民钱鹤皋反,邻郡大惊,鼎镇之以静。迁起居注,承诏搜括故事可惩戒者,新宫壁间。舍人耿忠使广信还,奏郡县官违法状,帝遣御史廉之。而时已颁赦书,丞相李善长再谏不纳,鼎偕给事中尹正进曰:朝廷布大信于四方,复以细故烦御史,失信,且亵威。帝默然久之,乃不遣御史。

【注释】长:执掌。赞:帮助,辅佐。起居注:官职名。广信:地名。廉:察考。

1.下列句子的朗读节奏划分正确的一项是(      )(2分)

A.舍人耿忠使广信还           B.舍人耿忠使广信还

C.舍人耿忠使广信还           D.舍人耿忠使广信还

2. 解释文中加点的词语。(2分)

1)延(          2)书(        

3.翻译下列句子。(2分)

陈友谅屡胁之,不应。

4.熊鼎辞官和劝谏的理由中,分别突出的是哪一个字,请写在下面。(2分)

5. 联系选文,说说熊鼎是个怎样的人。(2分)

 

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阅读下面古诗。(4分)

桂 枝 香/王安石

登临送目,正故国晚秋,天气初肃。千里澄江似练,翠峰如簇。归帆去棹斜阳里,背西风,酒旗斜矗。彩舟云淡,星河鹭起,画图难足。

念往昔、繁华竞逐,叹门外楼头,悲恨相续。千古凭高,对此漫嗟荣辱。六朝旧事如流水,但寒烟、衰草凝绿。至今商女,时时犹唱,《后庭》遗曲。

注释】故国:指金陵(今南京市)。初肃:开始出现肃杀之气。练:白绸。簇:聚集、簇拥。酒旗:又称酒帘。酒店前挂的作为标志的布帘。星河:此处指长江。

1.下面对词的内容理解不正确的一项是(    )(2分)

A.上片描绘金陵山河的清丽景色,气象宏阔;下片对六朝统治者竞逐繁花,亡国覆辙相蹈的可悲历史发出浩叹。

B.上片最后一句描写了游艇画船映衬着白云蓝天,一群白鹭在洲渚腾空而起的壮美景象。

C六朝旧事如流水,但寒烟、衰草凝绿写六朝旧事随着流水逝去了,眼前只剩下几缕寒烟笼罩着的毫无生机的衰草,流露出作者对自己华发早生,壮志未酬的悲叹。

D.词末作者化用杜牧《泊秦淮》中的商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花的诗意,借古讽今,表达了他对北宋社会现实的不满,透露出居安思危的忧患意识。

2.下面对词的赏析不正确的一项是(   )(2分)

A.词的开头三句是泛写,寥寥数语即交代清楚时令、地点、天气,并把全词置于一个凭栏远眺的角度,一片秋色肃杀的气氛之中,气势已是不凡。

B千里澄江似练写水,翠峰如簇写山,从总体上写金陵的山川形势,更给全词描绘出一个广阔的背景。征帆二句是在此背景之下对景物的具体描写。

C.此词景物有虚有实,色彩有浓有淡,远近交错,虚实结合,风格雄浑,用典贴切自然。

D.此词借花言志, 抓住桂花不开在春天却放于秋节这个特点,写出此花一片高洁心志,满腔似火热忱,实为词人自慨平生,孤高自许。

 

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对下面这则小故事中所隐含的道理概括最恰当的一项是(       )(2分)

陶渊明归隐时,有一少年书生曾来向他请教求知之道。陶渊明便拉着少年来到田边,指着一棵稻秧说:你仔细地看一下,看它是不是在长高?”少年盯着稻秧看,怎么看也没见稻秧长高。陶渊明接着说:其实,它每时每刻都在长,只是我们的肉眼无法看到罢了。正所谓冰冻三尺,非一日之寒’!读书求知以及知识的积累,便是同一道理!少年听后,似有所悟。

A.学习求知如同插秧育苗,要细心观察。   B.学习求知不能拔苗助长,要顺其自然。

C.学习求知要持之以恒,勤于积累。       D.学习求知要珍惜时间,勤奋刻苦。

 

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依照下列画线句,给空缺处选填语句最恰当的一项是(      )(2分)

困境无可避免。困境就像人生路上要穿过的原始森林,它常常让你迷失方向步入歧途             ……走出困境,要有冷静从容的气度      ……

A.困境就像人生路上要翻越的大雪山,它常常让你深陷其中,半途而废

要有自我审视的智慧

B.困境就像人生路上要经历的沼泽地,它常常让你深陷其中,不能自拔

要有机智应对的智慧

C.困境就像人生路上要经历的沼泽地,它常常让你饥寒交迫,半途而废

要有机智应对的风范

D.困境就像人生路上要翻越的大雪山,它常常让你饥寒交迫,不能自拔

要有自我审视的风范

 

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以下承接句子排列顺序正确的一项是(       )(2分)

尤其在当下,收益分配不合理,贫富悬殊,道德失陷,公信力降低,人的生存成本和压力空前巨大。人人都焦虑,都有饥饿感,注意力被牢牢绑架在物质大风车上。从国民精神上讲,现在到了太实的时期,很物质、很物理、很生理的像《蜗居》中刻画的那样,一套住房就让你人生透支,一辈子没别的心思了。

A     B     C      D

 

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