满分5 > 初中语文试题 >

下列句子组成语段顺序排列正确的一项是( )(2分) ①过分草率的决定,可能会给今...

下列句子组成语段顺序排列正确的一项是(    )2分)

过分草率的决定,可能会给今后的生活和工作带来不必要的麻烦,也会产生悔不当初的愧疚。

所以选择既要把握好时机,又要仔细慎重。

人生在世有很多的时候需要选择,但是选择是一个艰难的过程,何去何从常常会让我们犹豫不决。

除此之外,就是在决策的时候,不要一味地依赖别人的意见,他人并不知道你真实的处境,无法设身处地从你的角度出发来选择。

过分地彷徨,可能会坐失良机,让机会从面前溜走,造成机不可失,时不再来的感叹。

A③①⑤②④       B③⑤①②④        C①⑤③②④     D③⑤①④②

 

B 【解析】 试题分析:解答此类题,首先要阅读各个句子,准确判断它们共同表达的中心意思,再分析各句之间的关系,有时也可利用总写分写的写作顺序以及句式特点,注意其中的关联词、次序语、衔接语,比如本题句中的“所以”“除此之处”。③句总提“选择”的话题,应在第一位,排除C,根据“犹豫不决”判断其后为⑤“过分的彷徨……”,排除A,再判断剩下的三句,显然④句“除此之外”是补叙,在最后。 考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。  
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

下列句子没有语病的一项是(    )2分)  

A.在新版课标推荐的学生课外阅读书目中,涵盖了各类历史、文化读物及传记、人文、科普读物。

B.不少学生偏食、挑食,导致蛋白质的摄入量偏低,钙、锌、铁等营养元素明显不足,营养状况令人不胜乐观。

C.人行道上的一手搀扶,朋友间的一份鼓励,对手间的一丝宽容等……这件件微薄的善举,让我内心感到由衷的温暖。

D.我们缅怀胡乔木同志光辉奋斗的一生,就是要学习他的革命精神和高尚品质,永葆共产党人的政治本色。

 

查看答案

下列句子加点词语使用错误的一项是(    )2分)

A.目前,八桂大地上一场美丽广西·清洁乡村的活动正在热火朝天地开展着。

B飞天,王亚平通过天地互动的形式,为我们上了一堂叱咤风云的太空公开课。

C.中国女排聘请家喻户晓的郎平担任主教练,目的是使这支劲旅走出低谷,重振雄风。

D.调查数字显示,南宁市样本学校小学生的近视患病率高达25%,这真是触目惊心

 

查看答案

下列字形和加点字注音全部正确的一项是(    )2分)

A(yīn)           深邃            尽职守(            味同嚼蜡

B.静(mì)            舐犊            气吞(dǒu)             根深蒂固

C.阴(huì)            抽噎           而不舍(            孜孜不倦

D褓(qiǎnɡ   旁鹜           黄土(póu)              涕泗横流

 

查看答案

写作(30分)

不同的人生有不同的美丽,不同的视角可以看出不同的美丽。有人说小草也美丽,落叶也美丽,残月也美丽;也有人说平凡也美丽,朴素也美丽,简单也美丽;还有人说挫折也美丽,失败也美丽,苦难也美丽……

要求:(1)将题目补充完整再写作;(2)文体不限(诗歌除外),不少于600字。

题目:               也美丽

 

查看答案

某班组织我爱汉字为主题的综合性学习活动,请你积极参与。(6分)

1.请根据下面三则材料探究个人书法与字库发展之间的关系。(2分)

材料一:字库是外文字体、中文字体以及相关字符的电子文字字体集合库,做的是书写电子化的工作,被广泛用于计算机、网络及相关电子产品上。

材料二:艺人徐静蕾、粉笔奇人崔显仁的书法被方正字库选择收录,收录标准并不唯名,关键在于其书法本身的质量,徐静蕾的字有超过十年书法练习的基础,崔显仁的粉笔字创意独特,功底扎实。

材料三:方正字库的柳楷、瘦金书、康体,就是基于柳公权、宋徽宗赵佶、康有为等人的书法进行开发的。

2.2012215的《人民日报》刊发了池莉的《所谓爱》,其中有这么一段话:我对自己母语的爱,是爱到写每一个字都不愿意含糊,看每一个字也不愿意含糊。因此,去年底,我在伦敦英国国家博物馆,一看见中文介绍册,当下就被狠狠刺痛。我们的介绍册翻译为大英博物馆,而大厅出售的其他各语种介绍册,大都客观翻译为英国国家博物馆

有网友在网上发帖:池莉,你这是大惊小怪!假如你是池莉,该如何回帖?(2分)

池莉的回帖:

3.《汉字演变五百例》中的解释为短尾鸟的总称。请你根据这一解释,探究的本义。(2分)

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.