Question

阅读下面文章，完成后面题目。

芳草斜阳

    那个时候天空很高远，洁净而澄碧。很空灵，就像划过了一声小鸟的脆啼。大地辽阔，一马平川，远方还悠远地传扬着牧马人的歌声。

    那年我顶多五岁，一个不知烦恼忧闷的年龄。然而，令母亲忧虑的是，我竟不会说话。我非常想开口，可是，总像有什么堵住嗓子，无法出声。在苍茫的草原上，我就像一粒小黑点，整天无忧无虑、无声无息地玩耍着。一天，在大人们赶着羊群出去后，我独自一人离开帐篷，沿着一条小溪不知不觉地走远了。

    那是一条精灵似的美丽溪流。溪水清洌，水草柔美，溪中砾石粒粒可数，草原上的神灵——金灿灿的太阳，在我的脑门上方宁静地照耀着。溪水流向何处？亮晶晶的波光诱惑着我走向远方，溪水里的五彩石、小虾米早已让我忘掉了一切。

    后来，走得倦了，我上了一个山岗。极目远眺，这才发现迷失了我的家园、我的兄长和亲爱的母亲。一阵忧急，我流下泪来，喉咙里发出了哭音。我开始往回走，可是，先前并不在意的溪涧岔道已经让我茫无头绪。

    走过了一个又一个山岗，翻过了一个又一个坡岭，徒劳的奔徙逐渐击溃了我的意志。那天特别漫长，中午时分，我在饥饿、惊吓与疲倦中睡着了，在一个小山岗上。

    黄昏时分，我醒了过来，触眼的是芳草青青，斜阳凄迷。眼看雾霭降临，我一阵心悸，不自禁地在草原上狂奔不止：妈妈，你在哪里？哭声穿透草原上空，我相信母亲定会听见儿子的呼唤。砾石啃咬着我的脚趾，草秸划破了我的脚掌，所有的疼痛并不能阻止我的奔走，即使绊倒在地摔得头破血流，也阻止不了我奔向母亲。

    眼看斜阳一点点地退隐，我心急如焚，却又手足无措。我孤零零地站在一个小小的山坡上，一如一棵孤立无助的小草。柔风吹拂着我，余晖吻着我的泪水。我双眼望着太阳消隐的方向，惊心动魄、凄厉地喊出了“妈——妈——”。

    许多年以后，这一惊世骇俗的呼喊仍会穿透时空而来，让我的双眼情不自禁地爬上泪花。有谁能相信，一个从来未曾说话的小孩子，能在瞬间之内从心灵深处爆发出那声至热至切的呼喊！

    就在那声呼喊之后，奇迹出现了。母亲出现在数百米之外的一个小山上。那正是夕阳消隐的方向。斜阳把母亲的身影长长地打在草原上，母亲飘拂的长发、披散的衣襟、挥动的双手一瞬之间定格成了儿子永远的风景：芳草，你能报偿得了母亲的三春晖吗？斜阳一如母亲，将她毕生的精力与关爱，倾注于儿女……从那以后，我居然能很顺利地说话了。我相信，那是灵魂的力量。

    十年后，母亲去世了，再十年后，我流落到远方。当我每次回归家中，总要去看看母亲的坟茔。那个长满衰草的小小的沙滩，一如母亲风干的躯体，孤零零地守望着草原上一茬又一茬的芳草，一度又一度的斜阳……

1.本文饱含着儿子对母亲的感激之情，化用唐朝诗人孟郊的一句著名的诗句，请写出这句名句。                                                                                                                                                                           

2.一个从来不会说话的孩子在一次特殊经历后竟然能顺利说话了。作者从第四自然段开始，层层铺垫、层层深入，真实地描写了这一突变的几个过程。请概括叙述这几个过程。

3.第⑨自然段中“一瞬之间定格成了儿子永远的风景”，请用四个短语描绘出风景中的主体形象。

答：①               ②                 ③                  ④    　　　　　　　　

4.文章结尾划横线的语句在全文中的作用是什么？有什么深刻含义？

Answer

1.谁言寸草心，报得三春晖

2.

①迷失家园，喉咙里发出哭音了。

②在饥饿、惊吓和疲倦中睡着了。

③黄昏，狂奔不止，心灵在呼唤。

④傍晚，心灵深处发出呼喊：“妈——妈——”

3.①长长的身影 ②飘拂的长发 ③披散的衣襟 ④挥动的双手

4.作用：深化主题（中心） 含义：母亲虽然去世，母爱却永留人间，代代相传。

【解析】

1.

试题分析：根据题目中“化用唐朝诗人孟郊的一句著名的诗句”的提示，和短文中的一句话“芳草，你能报偿得了母亲的三春晖吗？”，就会想起那两句诗“谁言寸草心，报得三春晖”。

考点：概括作品主题。能力层级为分析综合C。

2.

试题分析：认真阅读第四至第七自然段，概括出每一段的段意，可以看出作者的情感是逐步变化、层层深入的，概括段意时可用文中语句。

考点：分析文章结构层次。能力层级为分析综合C。

3.

试题分析：“风景中的主体形象”指的是母亲，仔细阅读第九自然段，就能很容易找出描写母亲形象的语句。

考点：欣赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。

4.

试题分析：此类题画线的句子一般就是文章的中心句，作用或点明主题，或画龙点睛，或深化主题，理解句子含义时，一定紧密联系文章主题和上下文。

考点：体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。